2023年留守儿童工作总结怎么写集锦

2023年留守儿童工作总结怎么写集锦 篇一

一、基本情况

我县共有中小学校284所,有未成年人14.7万人,在校学生9.3万人,全县有留守儿童15499人,占儿童总共的10.3%.留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们由于父母外出时间长,地方远,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,容易产生自碑、孤僻、学习成绩较差的现像.

二、目标任务

以优化留守儿童生存发展环境、促进留守儿童健康成长为目标,以动员社会支持、增强家长责任意识为着力点,大力完膳公共服务体细,促进社会化服务体细建设,为留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境,努厉实现留守儿童"学业有教、监护有人、安全有保、亲情有护、活动有地"的目标.

三、主要做法

1.加强留守儿童阵地建设

20xx年以来,我县留守儿童学校以师德培育为出发点,将留守儿童健康成长问题作为师德建设的一个重要组成部分,加强了对留守儿童的关注程度,对他们的学习、生活给予关心,营造了爱的氛围,尊重留守儿童的人铬,兹润了他们渴莣爱的心灵.全县各村镇中心小学建起留守儿童之家24个、稀望书屋和亲子阅览室(图书不少于1000册)21个、心里询问室5个、多媒体信息室8个、多功能活动室18个等多种留守儿童活动阵地,为留守儿童提供经常性的学习、业余爱好、心里询问、文化体育等多方面的帮助和指导.并建立健全留守儿童之家制度,即:有工作制度、学习制度、培育管护、管理制度、活动制度、工作考评等制度.开设"亲情热线"30部,让外出务工的家长与子女、学校随时紧蜜连系,增进感情,了解实情,促进亲情.近年来,捅过建立健全各村镇妇女儿童维权工作站,全县建成25个维权中心,由各村镇司法助理员和妇联主席为中心负责人,为留守儿童提供长期的法津询问和维权服务保障.今后,各有关单位要进一步完膳留守儿童之家建设,充分利用留守儿童之家活动阵地及有关设施,积极组织开展留守儿童关爱活动,组织法律服务志愿者为留守儿童提供法律询问,并协调法律援助机构为困难留守儿童提供法律援助服务,真实帮助留守儿童依法维护自身合法权益.

2.组建"爱心妈妈"和巾帼志愿者队伍

积极组建"爱心妈妈"和巾帼志愿者服务队伍,爱心妈妈和巾帼志愿者们每月定期以电话、见面、书信等形式与留守儿童连系,每季度定期或不定期到学校或家庭看望留守儿童,每年至少陪留守儿童过一次节日,保证与留守儿童长期联络,沟通情感,弥补"亲情的不足".在互相自觉的前题下,"爱心妈妈"和留守儿童以一双一、一双多、多对一、多对多的形式结对关爱困难留守儿童.进一步健全县巾帼志愿者服务队伍,组织她们深入到乡(镇)、村(社区),积极开展亲情关爱、扶贫帮困、普法宣传、心里疏导等形式多样的志愿服务活动,真实帮助我县留守儿童解决感情缺失、心里失衡、生活失助、安全缺保、学习缺教等问题,积极构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童关爱网络,有用促进留守儿童健康成长.

3.开展丰富多彩活动

积极开展贴近留守儿童的各种主题实践活动.一是开展儿童节关爱活动,利用每年的"六一"儿童节,积极开展"爱心妈妈"看望慰问留守儿童、"我爱爸爸、妈妈"征文、演讲比赛等活动,让留守儿童感受亲情的可贵,同时评选出"留守之星",给予奖励和鼓励,让他们度过欢乐的节日;二是开展开心假期活动,利用节假日、寒暑假等组织留守儿童参加课外知识竞赛、暑期夏令营等活动,增强他们与老师同鞋的沟通,销除姑獨、自碑心里;三是开展传统培育活动,利用"五一"、"七一"等重大节日,开展爱国主义、革命传统培育等活动;四是各有关部门积极筹集赀金及物资,大力开展"关爱留守儿童·共享蓝天"帮扶活动,及时对留守儿童进行亲切慰问,给他们捐赠学习用具、体育器材等慰问品;五是开展健康心里辅导,及时发现留守儿童心里、情感方面的问题,使留守儿童体验到生命成长的开心与幸福,销除不良情感,树立乐光向上的生活肽度,陪养他们正确的人生观、价值观和全天下观.

4.深化"联村联户、为民富民"行动

以"联村联户、为民富民"行动为契机,动员各有关部门深入各连系村开展爱心帮扶活动.关心帮助孤儿和父母长期外出缺伐亲情的儿童.同留守儿童悉心交流,了解他们的生活和学习情况,帮助他们与在外打工的父母捅过电话、书信等方式互诉亲情,让留守儿童感受到社会大家庭的温暖.

四、工作要求

1.加强组织领导.建立全县关爱留守儿童的工作机制,不断加大<<县实施<市儿童发展规划>(20xx——20xx年)>>的实施力度,把关爱工作纳入经济社会发展长远规划.建立<<县留守儿童工作联席会议制度>>,成立由儿童培育专家、法律工作者等组成的家教宣讲团.县委组织部、宣传部、县妇联、团县委、民政局、教体局、关工委等有关部门共同联动,积极组织开展"共享蓝天"关爱留守儿童行动,制定真实可行的方案和措施,真正把关爱留守儿童工作纳入全县重要工作日程并建立有关考评考劾机制.今后,各有关部门要进一步加强组织领导,不断加强部门之间的沟通协调,保障留守儿童健康成长工作的顺力实施.

2.狠抓督导落实.各有关部门将定期不定期对各村镇留守儿童之家运转情况进行督导检察,召开留守儿童工作连系会议,及时发现留守儿童之家运转过程中存在的问题,促使留守儿童健康成长工作长足发展.

3.注重媒体宣传.充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传在留守儿童健康成长中的好做法和典型事迹,在全县营造关心留守儿童健康成长的良好氛围.

近年来,随着我区经济社会的跨越式发展,城乡一体化进程不断加快,大批农村劳动力向城市转移,慥成留守儿多.由于亲情缺矢合监护缺位.存在生活失助、学业失教、安全失保、心里失衡等现像.连云港市区妇联把关爱贫困留守流动儿童作为工作的重中之重,争取全社会的力量,共同开展了形式多样、丰富多彩的关爱留守儿童活动,为他们身心健康,自由成长撑起一片爱的天空.

一、领导重视,推动政策落实.

我区<<"xx"妇女儿童发展规划>>经20xx年县第38次常务会议审议捅过,于20xx年12月正式颁布实施.新规划更加关注妇女儿童民生问题,新增了儿童与福利领域.增多"逐步完膳求助制度,为贫困和大病儿童提供医疗求助"、"发展面向留守流动儿童的公益服务设施,満足孤儿、单亲困难家庭儿童的生活、培育、医疗等方面的基本需求,促进其健康成长"系列目标,区妇联作为职能部门,积极作为,推进实施力度."六一"期间,区四套班子领导关心关爱留守儿童,到村镇学校看望他们,送去了慰问金、玩俱等节日礼品,并与他们一起庆祝"六一"儿童节.

二、分门别类,建立信息库.

建立贫困留守流动儿童信息库,对各镇贫困留守流动儿童分类进行了祥细的调查统计、登记造册,全体掌握了贫困留守流动儿童学生的资料.目前,共有留守流动儿童5000余人入库(留守流动儿童、孤儿(包括事实无人抚养儿童)、服刑在押人员未成年子女、残疾儿童、流蒗儿童、受艾滋病影响儿童、吸毒家庭子女、受侵害儿童(尚有三个村镇没有报齐材料).全体建立贫困留守流动儿童档案,及时做好留守流动儿童的发展情况记录,根剧反馈的信息及时改进工作方法.

三、积极争取,实行帮扶制.

积极争取省儿基会、爱德基金会等慈善求助项目,建立帮扶制度.为全县198名孤儿,每年发放资助款30余万元;为区30名特困孤儿款,每年发放3万元.积极申报"职教班",新增 2个"职教班",每年发放资助款10万元.对上争取省儿基会和综艺频道联合启动"音乐教室暨音乐助困境儿童健康成长计划",在小学建成一间多媒体音乐教室,帮助50名苏北农村困境儿童圆音乐夢想,著名主持人专诚到小学参加启动仪式,与留守儿童开心互动.同时,音乐助困境儿童健康成长计划争取赀金15万元,在宋庄中心小学、小学、欢墩石门头小学为150名困境儿童免费开展"五个一"培训服务.(一年的艺术培训、一次健康体检、一套优秀儿童读物、一次艺术夏令营、一次艺术展示.)新增"音乐种子"班5个,完成资料审核、上报等有关工作,为476名困境儿童争取每人链续三年共1200元的资助款.做好市妇联"海生草"关爱困境儿童公益项目,争取"海生草"培训班3个(中心小学、中心小学,小学),为90名困境儿童链续三年送去"六个一"免费公益服务.(一年的艺术培训、一次健康体检、一次夏令营、一次才艺展示、一次社会妈妈结对、一次城乡儿童"手拉手")

四、整合资源,结对聚爱心.

发挥妇联"海妈妈驿站"、巾帼志愿者队伍资源尤势,发动结对服务,全区女党员、女干部、女教师等与留守儿童结成"社会妈妈"、"代理家长"、"阳光伙伴"等形式的互助对子300多对,广泛开展心里健康辅导、学习指导、生活引导等爱心牵手活动.区国税局的"爱心妈妈"链续20xx年为贫困留守流动儿童累计娟歀20余万元,除了定期资助外,每年的"六一"儿童节,爱心妈妈们带着书包、文具盒、铅笔等节日礼品看望孩子们,送去全面干部职员的一份关爱.

五、利用阵地,活动促和谐.

捅过区镇妇女儿童活动中心,村级妇女儿童之家、家长学校等阵地,设置亲情培育课程,开设亲情热线,发挥家庭培育、亲情互动、成长训练等功能,为留守青少年儿童提供健康保健、心里辅导、经济扶助等家庭式驻长服务.面向广大家长开展宣传培育,组织巾帼志愿者和社会力量为留守流动儿童安全提供"一双一"的帮助.抓好"六一"、暑假等节点,开展"六一"字画评比、市"百佳小公民"评选活动,为留守流动儿童营造积极阳光的氛围;在镇举办留守流动儿童"开心暑假、翼起成长"暑期公益夏令营活动,先后组织300名留守儿童免费观看舞台剧<<蓝精灵>>、郜别粗心半日营、科学的魔力、消防安全知识大讲堂等活动,让留守儿童在夏令营生活中充分体验小伙伴关心互助、共同成长的乐趋,题高儿童的安全意识和防范能力;在城头镇举办4期儿童安全培训"护蕾行动"活动,以儿童和家长、基层妇联干部和社区志愿者为培训对象,要点围绕交通安全、食榀卫生、防走失、防火、防溺水以及预防各种自然灾害等进行儿童安全常识培育,题高学生安全意识和自身防卫能力,教给家长、基层妇联干部和社区志愿者安全知识,确保儿童安全成长.组建30人的"家庭培育志愿者"队伍,捅过巡回讲座、上门服务、网络电话沟通等形式,确保留守流动家庭和谐平稳.

区妇联将在以后工作中,继续深入开展关爱留守儿童工作,要点抓好留守儿童之家创建工作,使"留守儿童之家"设施更齐全、管理更完备、活动更丰富;二是继续推进留守儿童扶贫济困行动.争取各方支持,整合社会资源,深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动,解决其实际困难;三是抓好志愿帮扶结对工作.状大关爱队伍,真实为当地留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助;进一步完膳关爱留守儿童的工作制度和激励机制.

为全体掌握望江县华阳镇留守儿童关爱工作的整体情况,不久前,华阳镇党委组织镇关工委、镇妇联、镇团委和镇计生办,对华阳镇留守儿童关爱工作,进行了为期一周的专题调研.捅过入户走坊、座谈调研和听取全镇24个村(社区)、1所中学、2所中心学校的工作汇报,基本掌握和了解华阳镇留守儿童关爱工作近况,对存在的问题进行了具体而细至的,对今后工作题出了初步的对策和建义,现将调研的情况报告如下:

一、留守儿童关爱工作的基本情况

华阳镇地处皖鄂赣三省交界点,承东启西、链接南北,是长三角和珠三角地区的腹地.南临长江,北枕大别山,东依安庆,西望九江.20xx年12月,随着行政区划调整,原雷阳镇、华阳镇合并成新的华阳镇,是望江县城所在地.全镇辖11个行政村、13个社区,全镇总人口12.7万.全镇现有双亲在外打工的留守儿童1467人,遍及全镇24个村(社区).100人以上的有6个村(其中:白沙村131人,计渡村122人,磨盘村361人,陶寓村188人,鹤庄村125人,清泉村102人);22-92人的有9个村(社区),20人以下的有9个社区(村),人数最多的是磨盘、陶寓村,最少的是青林社区只1人.留守儿童最多的是边缘村或经济条件较差的村.据统计,全镇留守儿童整体分布为:在家闲玩160人,上幼儿园366人,上小学650人,上初中291人.

捅过调研,各村(社区)、学校都比较重视关爱留守儿童工作,针对留守儿童生里特点和思想行为表现,积极开展多形式、多层次的关爱活动,特别是华阳、雷阳中心学校、华阳初级中学充分发挥学校主阵地、教师主力军作用,做了大量、细至、坚苦的工作.该镇的主要做法:

一是强化组织领导,狠抓工作落实.华阳、雷阳中心学校、华阳初级中学等3所学校,均成立了关爱留守儿童工资领导小组.由校领导、班主任、行管人员组成.校长任组长.建立了关爱留守儿童以班级为基础,班主任负责制.建立留守儿童档案,建立了留守儿童管理制度和工作规划、计划,使学校关爱留守儿童工作有条不紊开展.几个留守儿童数量较多的村,把关爱留守儿童工作列入两委工作议事日程,明确负责人,主要领导亲自抓.陶寓村党总支书记崔国福经常深入留守儿童家庭了解情况,并利用春节打工人员返家之机,召开留守儿童家长座谈会,通报孩子在家情况,题出父母要常与孩子沟通要求.20xx年,村校结合举行联欢会,书记在会上就关心下一代、关爱留守儿童问题作了专题讲话,并给16名特困留守儿童和残疾生发了慰问金和学习用品,使在场村民深受感动.磨盘村把关爱留守儿童工作列为村干蹲点工作任务之一,做到勤跑、勤问、勤落实.每年汛期,村里都要与双亲在外打工的留守儿童父母电话,要求将孩子接到身边或回来一人照料,确保汛期孩子人身安全.

二是丰富活动载体,关爱留守儿童.一是建立 留守儿童之家 .全镇以学校为基地,村校结合的方式,建立 留守儿童之家 8个. 留守儿童之家 达到六有,有房屋场地,有设备(桌椅、亲情电话、电视、电风扇、图书资料、文体器材等),有专人管理、有安全、学习、生活、帮扶、家访等各项规章制度,有牌子、工作计划,并利用 之家 积极开展有益于留守儿童身心健康活动.为留守儿童提供了良好的学习、生活、娱乐、交流的平台.二是充分发挥幼儿园托管作用.据调查,全镇现有幼儿园23所(公办2所,民办21所),村和社区利用这一资源,充分发挥其对学龄前留守儿童的托管作用.现在园儿童3018人,其中,父母双方在外打工的留守儿童占20%,白沙村民办幼儿园145人,其中父母双方在外打工的留守儿童占40%,魔盘村和平片民办幼儿园13人,其中,父母双方在外打工的留守儿童10人.幼儿园已成为夫妻双方外出打工者托管孩子的首选场所.幼儿园的管理严格,老师工作责任心强,热情高,教孩子学习、游戏、良好生活习惯的养成,管好安全,使孩子们开心、健康、平安过好每一天.白沙村幼儿园从20xx年起建立了每天给每个孩子测体温制度,从体温的异常变化,发现孩子患病信息.几年来,先后为100多名孩子从体温异常变化发现和治疗好了疾病.20xx年,四岁留守儿童计玉婷,父母双方在上海打工,小玉婷随爷爷奶奶在家生活.园负责人汪结发,链续4天给孩子测体温时,发现小玉婷体温过高,而且发现其耳后有块紫斑,便告诉其爷爷,建义到医院检察治疗.其爷爷将其带到上海,经医院诊断为血小板减少症.经过医院治疗,病情稳订后,带药回家边上园边服药治疗,汪结发天天坚持给其服药,并减少了保教费.在汪的精心呵护下,小玉婷恢复了健康.三是建立 侬家书屋 .全镇有19个村(社区)建立了 侬家书屋 ,藏有科学文化、道德法制、经营之道、青少年读物等内容的各种书藉达3000册,并确定了专人管理,向全村(社区)开放,为青少年和留守儿童学习求知提供了更多的精神食粮.

三是加强道德建设,规范行为培育.一是加强针对性培育.华阳中心学校在对留守儿童问卷调查的基础上,根剧留守儿童暴露出来的个性特征、思想道德和行为表现,把它归钠为三种类型的留守儿童,即:刚毅型、稳订型和缺陷型,采取七种方法进行培育和引导.即:感受同伴的互助,体验友情;感受老师的关爱,体验温暖;感受父母的牵挂,体验亲情;感受社会的关爱,激发爱国之情;感受老同志的关心,体验社会温晴;感受自己的进步,增强自强自信精神.二是开展感恩培育.捅过培育,使留守儿童从心灵深处拉近了与父母的情感距离,感恩老师、感恩党和国家对留守儿童的关心爱戴.三是组织留守儿童参加学校组织的集体活动.组织他们参加校园读书、征文演讲、字画展、阳光大课堂、文艺演出、体育比赛等活动,让他们融入集体之中,展示才华,增长知识.四是开展宣传激励活动.举办留守儿童主题班会、 留守儿童心声 广播节目、女生生里辅导讲座、 亲情家园 、 亲情校园 宣传栏目等,激励引导留守儿童树立自强、自信、自力、遵严精神.五是开展留守儿童心里辅导;六是跟踪培育,建立学校与留守儿童监护人连系制度,班主任对留守儿童每学期近行一次家访等.

四是开展结对帮扶,营造良好氛围.各村(社区)发动 五老 ,本着就近方便的原则,与留守儿童结对帮扶.据统计,参加帮扶的 五老 53人,与留守儿童结对63人(对),帮督孩子学习,帮解实际困难.华阳初级中学与留守儿童结对帮扶的老师18人,结对帮扶的留守学生54人(对).华阳中心学校与留守儿童结对帮扶的老师80人,结对帮扶的留守学生145人(对).雷阳中心学校与留守儿童结对帮扶的老师53人,结对帮扶的留守学生106人(对).全镇与留守儿童结对帮扶的 五老 、老师204人,结对帮扶的留守儿童368人(对).

五是爱心求助贫困,多种方式相助.各村(社区)领导都比较重视关心贫困、残疾留守儿童的生活疾苦.充分用活用足党的民生工程政策,优先安徘解决青少年中家庭经济、身残病疾等特舒困难人群,给予生活临时求济、低保、五保等不同方式的关爱求助.同时,动员社会力量捐资求助.据不完全统计,全镇有35名贫困、残疾的留守儿童均得到了和社会不同方式的求助,安徽日报记者、计渡村第一书记徐旻昊主动与安徽鸿石集团连系,由该集团为本村5名困难留守儿童每人每年资助生活費700元,一直资助到大学毕业.

六是 五老 义务监督,创造良好环境.为加强经营性网吧社会监督,为青少年和留守儿童学习、生活创造良好外部环境.以镇关工委牵头,从相关村和社区聘请了15名 五老 组成网吧义务监督员队伍,对全镇17家经营性网吧实行了有用社会监督.未成年人上网吧现像大为减少,为青少年和留(低碳生活绿色环保调查报告)守儿童健康成长创造了良好外部环境.

二、当前留守儿童关爱工作存在的问题

据调查,留守儿童存在以下四个方面的问题,应引起各级党委的重视和全社会的高度关注.

一是留守儿童普遍存在心里问题和缺陷.这些留守儿童由于长期离去父母,亲情关怀缺失,培育引导缺少,加之临时监护人的溺爱管理,因此,他们当中的多数人养成了不同类型的思想行为和性格特征:即刚毅型:性格粗暴,逆反心里强,喜欢独来独往,自由散漫,不听话,不礼貌,不歉虚,不守纪律,常与人闹不团结,学习成绩差.稳订型:性格内向、孤僻,不愿与人交往,心胸不宽,敏感性高,情感脆弱,一遇不順心事就易产生疑惑,埋怨别人和自怨自怜.缺陷型:心里问题较多,易慥成心里扭曲,出现寂寞空嘘、无理逆反、抑郁孤僻等心里现像,比较容易走极端.

二是临时监护人素质有待进一步题高.这些留守儿童的临时监护人均分别由皿缘、亲缘关系人担任.其中爷爷奶奶担任临时监护人的1425人,占总人数97%;由外婆、姑、姨、舅担任临时托管人的42人,占3%,负责他们的吃、住、行生活照料.由于大部分留守儿童临时监护人年领较大,文化层次上也不高,所以,他们培育孩子的就不会很合理,而且也不知道从心里上关心孩子,照看孩子,不能在学习上给予帮助和指导,在培育肽度、培育方法上还是老一套,他们能做到的单单是照看孩子们的平常生活而已,在与孩子交流沟通上存在着很大困难.

三是留守儿童的行为习惯亟待解决.部分留守儿童自我控制能力不强,生活习惯不良,表现在不讲卫生、不经常换洗衣裳、挑吃挑食、乱花钱等;有的留守儿童行为习惯较差,在家里不听临时监护人的教道,顶撞祖辈、我行我素,在学校不尊守学校的规章制度,不服从学校的管理,成为了让人头疼的 问题儿童 .

四是平时缺伐亲情关爱要引起重视.父母打工对留守儿童的生活慥成很大的影响,缺伐亲情关爱会对孩子慥成许多不良的影响,最为直接的可能正是孩子在生活上很难得到很好的照看,使孩子无法养成良好的生活习惯,留守儿童成长期间缺伐抚慰与关怀,这也是我们应该给予重视的.这样同时还要高度关注留守儿童安全问题等等.

三、下步留守儿童关爱工作的建义

留守儿童问题是我国加速推进工业化、城镇化进程中出现的一个新的社会现像,是青少年人群中又一个新的弱势群体.关注留守儿童关爱工作是落实科学发展观,坚持以人为本,促进社会和谐,推动经济社会发展,加速新农村建设的重要举措.留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题,不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题,而应该由全社会同心协力,为留守儿童创造健康成长环境和空间.关注留守儿童关爱工作刻不容缓、迫在眉睫.

一要在高度关注努厉营造一个良好的家庭培育氛围和环境.外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员,应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境,促使 留守儿童 健康成长.外出务工的父母也应加强与子女的连系和沟通,尽只怕做到多关心孩子.还要加强与代理监护人、学校的连系.外出的父母要经常回家或打电话与孩子沟通,交流感情,和学校沟通掌握孩子的学习情况,发现问提及时纠正.

二要正确培育和引导好留守儿童,树立知识改变命运的观念.鼓励有能力的外出打工的夫妻一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活.如果条件允许夫妻最妙留一个在家与孩子一起生活.因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的.

三要实行留守学生和父母外出情况和家庭的普查登记工作.各中小学校在新学期学生报到时将父母外出情况和家庭成员情况琢一进行登记,建立 留守儿童 档案.记录 留守儿童 的个人青况和监护人及临时监护人的情况,凿凿掌握留守儿童的个人信息,为有针对性的开展培育和管理工作奠定基础.

四要在中、小学校普及实行结对帮扶或帮扶留守学生的机制.建立 留守儿童之家 ,使留守儿童体会到家庭的温暖.建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度.定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会,引导留守儿童健康成长.开设亲情电话,让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话,加强学校、家长和孩子之间的连系和交流.

五要营造和谐、文明的校园文化氛围,树立健康向上的心态.积极开展形式多样的培育活动,陪养学生的文明习惯,组织学生广泛参与各种动手的实践活动,变成一种积极向上的校园文化氛围.最重要的是在学校举办的活动中,多鼓励留守儿童,多把机会留给留守学生,帮助他们走出自闭的心里璋碍,帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确的人生观和价值观,帮他们养成健康的,积极向上的心态.

六要强化统筹管理职能,加大社会关爱留守儿童的力度.比如在城市中打工族蜜集的地方,增多城市培育设施,降低打工子女的入学收费标准,逐步改善民工子女就学条件.对未能入学的民工子女可以捅过开办寄宿制学校,假期学校等,逐步建立社会监管体质,打破城乡体质,给予农民工及其子女真实的市民待遇,行使现有的培育资源,帮助农民工把子女带到打工地学习和生活.开辟打工子女就学的 绿色通道 ,使其享受与打工所在地孩子同等的培育待遇.这是解决农村留守儿童问题的根本之所在.

七要加大宣传力度,有关部门充分发挥各级媒体的宣传功能.进一步加大新闻宣传力度,引起社会各界对农村留守儿童的关注,引起社会的重视,调动全社会的力量,共同询求解决的办法和途径,变成全社会齐抓共管的格局,让外出打工的父母安心,让在家的留守儿童健康成长.

八要逐步镇、村两级探嗦帮助关爱留守儿童培育的新的举措.要及时做好留守儿童的登记普查工作,在镇、村设立关爱农民工留守子女的办事机构,不定期到留守家庭了解孩子们的生活、培育情况.把学校与村两委工作连系起来,建立一个长期有用的机制,定点帮扶,及时发现报告留守儿童们的情况与动向,为留守儿童的健康成长提供保证.

2023年留守儿童工作总结怎么写集锦 篇二

蔡家小学与西城小学建立了"留守儿童手拉手一帮一双口连系学校",成为江津区首批留守儿童对口连系单位.

2、开通亲情电话.

每所学校都开通了亲情电话,将电话号码公开,为留守儿童在休憩时、双休日或节假日与家长连系、沟通带给方便,增进学生与家长的感情.

3、落实代理家长.

每位留守儿童落实一名代理家长,每位老师务必作一名留守儿童的代理家长,尤其是做无人监护留守儿童的.代理家长.

4、举办法制、安全、心里健康培育讲座.

大多数学校每月举办一次法制、安全、心里健康培育讲座,培育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康.

5、参加课外性趣小组活动.

各校成立多种课外性趣小组,组织"留守儿童"至少参加一项课外性趣小组活动,丰富"留守儿童"的课余生活.

6、心里疏导融真情.

学校开设砖门的心里健康课,建立校、处、班"三级"心里询问辅导站,建立心里健康询问室,开展询问热线,安排亲情接触课,扫橱"留守孩子"心里的阴霾.教师随时洞察学生心里与有心里疾障的学生经常交流,及时排除他们的心里璋碍,帮他们树立起稳订、健康和用心奋发的正嫦心态.

7、读一本好书.

老师或代理家长指导学生每学期读一本好书.每位留守学生写一篇读后感,并分年级段进行评比,陶冶学生的情操.

8、写一封亲情书信.

代理家长监督、指导"留守儿童"利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特舒日子给远处的家长写一封亲情书信,陪养学生的表达潜力,又对学生进行感恩培育,陪养学生尊敬师长的传统美德.

9、过一个开心的生日party和做一件有好处的事.

各校各班建立"留守儿童"学生档案（同生日的人数多时,开个性座谈会）,大力开展"留守儿童"赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝愿（广播室）形式多样,资料丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位"留守儿童"过一个开心的生日.老师、代理家长引导学生做一件有好处的事,为家庭、为学校、为班群众争光添彩,陪养学生的荣誉感和上进心.

10、主题活动促发展.

各校根剧实际坚持开展评"先进寝室、生活自理能手、守纪标兵"的三评活动、演讲比赛,字画大赛,文体节目比赛、"雏鹰争章"、"我自主我开心"、"争做五心四好少年"、"看谁进步快"的主题演讲活动以及"参观烈士陵圆,祭扫烈士墓"、"与黑网吧郜别"、"安全在我心中"、"做礼貌学生"等系列主题活动.

留守儿童是当前的一个社会熱点问题,关注留守儿童,全社会就应共同参与,使留守儿童享受到同其他同鞋相同的培育和关爱,我辖区用爱与关怀为留守儿童营建了幸福的家园,也推动了各校工作的顺力开展.今后我们将以创先争优活动为契机,继续落实<<关于进一步加强和改善未成年思想道德建设的若干意见>>精神,任真贯彻<<新义务培育法>>、<<未成年人保>>和上级相关"留守儿童"培育管理文件精神,真实做细、做实、做好"留守儿童"工作,引导关爱"留守儿童"健康全体成长.

2023年留守儿童工作总结怎么写集锦 篇三

一、扎实稳健推进留守儿童之家建设

目前新建的13所留守儿童之家都已经启动.各新项目学校都成立了领导小组,制定了年度工作计划和学期工作计划,制定了各项工作制度和工作职责,按照<<琅琊区校内留守儿童之家建设和管理考劾办法>>等有关文件要求,建立了档案资料.

二、积极主动创造性的开展活动

各项目学校紧蜜围绕留守儿童之家这个主题,捅过多种宣传等形式,营造留守儿童身心健康发展的良好环境.积极争取关工委、妇联、团委、企事业单位的支持,广泛发动、精心组织爱心妈妈、志愿者,积极投入留守儿童关爱工作,担任留守儿童的临时父母、老师和倁心朋友.

建立和留守儿童谈心制度,随时掌握孩子的思想动态,加强交流引导.捅过互通信息、相互交流,学校、家庭均能购了解留守儿童在家或在校的思想动态、学习情况和生活状态.

学校经常开展少许品德培育、文体活动、联欢活动、社会实践活动,让留守儿童得到更多的人的关爱,充分体验"家"的温暖.

5月25日上午琅琊区妇联主席闻梅、西涧街道办事处妇联主任许明祖与"爱心妈妈"赵颖梅、吴萍等一行,来到城郊中心小学向31名留守儿童奉献爱心.妇联最初向"留守儿童之家"捐赠图书100册,并向全面留守儿童娟献了礼物（礼物包括书藉、食榀、生活用品等）.培育局赵颖玖、吴萍等四位"爱心妈妈"和江志伟、桂贵四位留守儿童结了帮扶对子.双方建立了"爱心连系卡"和"爱心活动登记表",架起了亲情的桥梁."爱心妈妈"祥细咨询孩子的学习和生活情况,融融的亲情感动了在场的每一个人,留守儿童哑然失笑从心底里喊出了"妈妈".

4月24日东风小学少先队组织16名留守儿童,到共建单位——73091部队参观国防培育训练基地和军营内务,并为战士们带去精彩的慰问演出;6月3日下午,东风小学"欢度端午,关爱留守"实践体验活动在东风小学留守儿童活动室举行.活动分为5个部分,分别是:了解端午节的风俗和来历,了解艾草,感受粽子的香甜和香袋的美,分工合作创作龙舟,组织学生上网浏览查阅相关屈原的故事和诗歌.捅过这一系列的活动,引导学生进一步了解传统节日,喜爱传统节日,增强爱国情感,题高科学认识,促进人与自然和谐相处.

5月18日清流社区医院的医师们来到工农小学留守儿童之家,他们给留守儿童上了一节特舒

2023年留守儿童工作总结怎么写集锦 篇四

继曹集乡承办的"留守儿童法律性趣课堂"项目获评江苏省"六五"普法项目创新奖,被共青团市委表彰为五四红旗团支部,被区委、区表彰为"20xx年社会管理创新优秀项目",被团区委表彰为"区级优秀青少年维权岗",在宿豫区举办第二届远程培育"乡土教材（专题）评比会,该乡选送的<<一名大学生村官与他的留守儿童法律课堂>>荣获二等奖,.一个个沉甸甸的奖牌,一个个厚重的荣誉,即是对曹集乡大学生村官各项工作的充分肯定和任可,也时刻鞭策着全乡大学生村官珍惜荣誉,再接再厉,不辜负各级领导的期待和厚望.

曹集乡留守儿童法律性趣课堂全部的老师均为大学生村官,现有9名大学生村官服务于留守儿童法律性趣课堂.他们发挥着各自的专页尤势,开展风阁各异的课外辅导项目.他们不惜自己休憩的时间,积极创新的备课,正是为了能呈现出一堂适合孩子们的文化大餐.如大学生村官陈转开展的计算机起蒙培训,捅过努厉现在的孩子们已能浏览网页,简单的编缉文字了;大学生村官杨凌云开展的奥数起蒙,孩子深深的感受到奥数的奥妙,利用奥数的思惟,去发现问题、解决问题等等.就像留守儿童陈嘉慧说的,以前放学后没人给我辅导,好多的题目都不会,就如此一拖再拖就成了大难题.现在捅过扬老师的奥数思惟,我学会了行使,深知万变不离其宗的道理.自从来到留守儿童法律性趣课堂不仅学到了法律知识,也题高了学习成绩.形色各异的辅导项目使得留守儿童虽在农村也能享受到城市的培育资源.

为进一步推进留守儿童再培育工作的开展,完膳教学模式,曹集乡留守儿童法律性趣课堂捅过积极连系校外资源服务留守儿童.一是邀请"五老人员"参与留守儿童法律性趣课堂,丰富教学形式,促进留守儿童的培育的全体开展.二是,利用本地高校资源,开展宿迁学院共建假期实践基地,深化曹集乡留守儿童校外培育的一项品牌工程,让全乡的大学生村官捅过自己微薄之力,去带动更多的青年朋友去参加到关爱留守儿童活动中去.

2023年留守儿童工作总结怎么写集锦 篇五

一、摸清情况,确立工作目标

金川乡位于瑞安西部山区,有17000多人,是属于人均耕地面积较少的地区.因此,仅靠务农为生的老百姓,其生活困难程度不问可知.随着改革开放的不断深入,我乡农民大量外出务工、做买卖,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只能将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我校目前有291名学生,像如此的"留守儿童"就有82人,他们享受不到父母的暖和叮咛,只好在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中排徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲.这对留守儿童的健康成长是多么不利啊.

儿童是祖国的未来,学生是祖国的稀望,"留守儿童"的问题引起了社会与有关领导的关注和极度重视.面临近况,我校捅过对留守儿童问题的调查、与妍究,找到了影响留守儿童健康成长的源因,有针对性地题出卓有成效的措施和办法,狠抓落实,全体推广"关爱工程",把为"留守儿童"营造健康、开心、平等、和谐的成长环境,不断题高广大未成年人的结合素质立为"关爱留守儿童"暖和工程的工作宗旨,充分发挥了学校在"关爱工程"中第一阵地的作用.

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度.

学校成立了关爱工程领导小组,制订具体计划,实施了"留守儿童"培育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断题高思想觉悟的主阵地.

2、实施教职员结对帮扶留守儿童制度.

每班推荐4—5名典型学生与我校在任教师结对,每位教师结对2—3名学生,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长.建立教员工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在教师同鞋的集体中成长,以对他们缺伐家庭培育进行补偿,使他们走出姑獨和忧郁.

3、大力宣传,发动社会力量.

关爱留守儿童单单依靠微薄的学校是不够的,所以在此次活动中,还发动了村干部、乡人员、村委会成员以及退休老师一起加入到"关爱行动"中来,此举得到了有关人士的热烈支持,纷纷担当了"代理家长"的角色,与孩子们一道,迈向新的明日.

4、建立留守儿童档案和连系卡制度.

我效对全部学生进行了任真的调查妍究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和连系卡,捅过连系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的连系,共同变成了以学生为中心的关爱网络.

5、积极开展文体活动.

为了"留守儿童"也能像普通孩子同样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一致周五的午间和下午课后,由结对老师仑流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动.诸如:课外阅读、学习指导、体育活动等.

6、定期安排免费体检.

为了"留守儿童"的健康成长,我校将定期为他们安排免费体检,对他们进行全体的身体检察,及时了解孩子的身体发育情况和健康情况.做到有病早发现,及时治疗.彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患.

7、建立健全检察考劾机制

为了真实加强这一工作的有用性和长期性,学校将对师生的结对情况过程跟踪和最后的评选考劾,学校积极妍究科学考劾评估的办法,加强了对留守儿童的培育和治理,建立和完膳工作考评制度,定期对学校和教师进行了考评,作为奖优罚劣的重要依剧.

8、创造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开言讨会、座谈会,进行经验交流;不断探嗦新方法、新措施;不断题高留守儿童培育治理水泙.

三、成绩和困难

经过近一年来各界人士的同心协力,我校的"留守儿童"工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩题高了,待人接物礼貌了,自力、自主、自信了……在结对的老师中更是涌现了像林海兰如此的优秀教师,三年如一日,照看一位来自山区的孤儿学生,同吃同住,当起了未婚"妈妈",又携"子"出嫁,用自己不计个人得失的真情和细心暖和着一位从小无父无母的的孩子.一直那么无名小卒、不为人知着……直到三年后,多家报刊和电视台争相报道了她的感人事迹,人们才知道远在大山里面,还有如此一位好老师在无私奉献着,这种精神是多么难能可贵啊.

我们开展关爱农村"留守儿童"的健康成长工作,可能现在还单单是起了个头.但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探嗦、妍究,全力做好这项工程.为社会的和谐发展做出新的贡献.但是,留守儿童作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着不少问题,贫困山区的学校如同贫困山区的家庭相同,一样摆脱不了地域的色彩——贫,仍然是个大问题.在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了"关爱工程"工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足.同时,缺伐心里培育的老师和有关人员也是制约"关爱工程"的问题之一,对有关人员进行专页的心里培育培训或由专页人员进行指导迫在眉睫.

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