医生培训工作总结

【医生培训工作总结 第一篇】

医生培训工作总结

医生是社会中备受尊重的职业，其重要性不言而喻。随着医疗技术的不断发展和人民健康意识的增强，对医生的要求也越来越高。为了培养更优秀的医生，医生培训工作显得尤为重要。在过去的一段时间里，我有幸参与了医生培训工作，收获颇多，同时也意识到了工作中存在的不足之处。

首先，医生培训工作需要注重理论与实践相结合。医生的本质工作是治疗疾病、救治患者，因此培训工作需在提供医学理论知识的同时，注重实践操作能力的培养。我们通过丰富的实验教学、临床实习等形式，帮助医生掌握必备技能，熟悉各种疾病的诊断、治疗方案，并锻炼他们的操作技巧。然而，目前的医生培训工作中，理论教学过于注重知识点的灌输，而忽略了实践操作的培养，导致许多医生毕业后在实际工作中仍然感到困惑。因此，我们需要加强实践教学的力度，使医生培训更贴近实际工作需求。

其次，医生的人文素养也是医生培训工作的重要内容。医生不仅需要具备专业知识和技能，更需要具备较高的人文素养，如沟通能力、关爱心理、职业道德等。在医生培训工作中，我们注重通过思想道德教育、心理辅导、医文化传承等形式，培养医生的人文素养。然而，目前医生培训工作中尚未形成系统的人文教育体系，相关课程或内容还较为零散。在未来的工作中，我们需要进一步强化人文素养的培训，使医生在面对病患时能够更加关心患者的身心健康，增强医患沟通能力，树立正确的职业价值观。

此外，医生培训工作还应注重团队合作与创新能力的培养。医生在实际工作中往往需要与多个科室、医护人员进行合作，以提供全面的医疗服务。因此，我们在医生培训中注重培养医生的团队合作能力，鼓励医生在学习和实践中积极思考、创新。然而，在实际工作中发现，由于医生培训中缺乏团队合作和创新培养的机会，导致个体医生往往缺乏与团队合作的意识和技巧，限制了医疗水平的提升。因此，未来我们需要在医生培训中加强团队合作和创新的培养。

综上所述，医生培训工作对于提高医生的专业水平和人文素养至关重要。在今后的工作中，我们应注重理论与实践相结合、人文素养的培养，同时加强团队合作与创新能力的培养，以培养更具有综合素质的医生，为社会健康事业做出更大的贡献。

【医生培训工作总结 第二篇】

经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，我对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

在一年的学习时间里，根据自身情况结合我院实际，我选择了相关科室（急诊科、麻醉科、呼吸内科、消化内科），我也对相关科室的理论知识进行学习，理论结合临床实践，对急诊科常见病、多发病（如基本外伤、清创、换药、急腹症、急性药物中毒等）的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及急诊科的基本临床操作技能有了一定的掌握，在麻醉科主要学习了各科手术病人麻醉前病人的访视、评估，麻醉中监测，术后病人回访，对药物的应用，及麻醉中的基本技能操作（吸氧、吸痰、气管内插管、椎管内穿刺及动静脉穿刺术有一定的掌握），在呼吸内科及消化内科主要学习了病历书写及常见病多发病（急慢性支气管炎，肺气肿、慢性阻塞性肺疾病、慢性胃炎、胃溃疡、消化道出血、肝硬化、肠梗阻、肠炎等）的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征有一定掌握，认真完成了临床培训要求。金阳医院基本设施齐全，药品丰富、化验室（常规化验、生化化验都能满足常见病的需要）、B超、心电图、CT等。还开展了针灸科、疼痛科、康复科等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢的康复治疗起到积极的.作用。

由于自己一直都是从事乡镇卫生医疗工作，对很多疾病见得少，处理得少，经验不足，乡镇医院药品、医疗设施、辅助检查不足，导致对很多疾病的认识何处理还不够全面，通过这一年的学习，自己也觉学有所获，对自己今后的帮助很大，希望今后有更多这样的学习机会，在今后的工作中更是要不断学习，更新知识，改善服务质量和提高医疗服务效率，更好的为社区广大居民的健康服务。

【医生培训工作总结 第三篇】

为夯实农村卫生基层网底，全面提高乡村医生医疗技术水平和整体素养，一年来，我乡对乡村医生进行规范的业务培训，强调医德、医术的学习和树立良好医风的重要性，现将培训状况总结如下：

　　一、培训总体状况

（1）课程支配；

以每月一号为定期学习时间，另外依据需要不定期支配培训，全年共支配40学习日，约150余个课时，（2）师资支配：以卫生院的医生或业务骨干并邀请县级医院技术精湛的专业技术人员为培训师资，学历均在大专以上。实行临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法，对农村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科等方面的专项培训

（3）指定专人管理培训班，强调学习的重要性，总结学习成绩，鼓舞学员们不断学习，为我乡农村广阔的人民群众服好务。虽然时间紧，任务重，但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，学员均通过了各个科目的测试，把握了一些基础理论和基本学问，达到了预期目的。

　　二、取得的`成绩

通过理论学习和临床实践，使我乡乡村医生增加了诊断和处理一些常见病、多发病和地方病的力量，强化了无菌操作意识，把握了常用操作技能，熟识了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防掌握和妇幼保健卫生学问以及新农合操作流程，增加了责任心，转变了服务意识。使我乡医务人员的专业学问和服务水平得到了大幅的提高，也认识到了与一个合格的

医生存在的较大差距。同时，我院医生通过讲课的过程，增进了理论学问与临床实践的把握，达到了自我的不断完善，以完成任务的方式促进理论学习，培育了我院医学师资力气的同时也提高了临床的技术水平。最重要的是通过项目培训工作的开展，进一步建立健全了乡村医生连续训练的长效机制，为农村卫生事业健康持续进展奠定了坚实的制度及人力基础。

　　三、存在的问题和下步准备

一是我乡乡村医生业务水平普遍偏低，有待于进一步的系统理论学习和临床实践；二是村卫生室人员培训规模小，培训时间短，乡村医生培训力度不大；三是村卫生室人员少，乡村医生培训学习时间难以保证；加上教学阅历的缺乏，往往使乡村医生不能准时消化所学学问。四是乡村医生待遇较低，培训期间又没有收入，影响了部分人员培训学习的主动性，乡村医生培训保障措施需进一步强化。在今后工作中，我乡将进一步加强项目的管理，加强工作措施，加大培训力度，扩大培训面，有针对性地系统培训医学理论，增加临床实践时间，主动争取改善乡村医生工作环境与条件、增加乡村医生培训保障的政策措施，连续开展好乡村医生临床培训，努力提高乡村医生医疗卫生服务水平，不断增加乡村医生医疗卫生服务力量，建立一支医德高尚、业务素养过硬的医疗队伍，稳步推动农村卫生服务队伍。

【医生培训工作总结 第四篇】

采取多渠道提高护理队伍的整体素质制定了护士教育培训制度，护士考核制度，配套完善了护士规范化培训及护士继续教育实施方案，定周期，定培训计划，尤其是加大了对新护士及低年资护士的规范化培训力度，明确了规范化培训内容及要求，周期内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入继续教育阶段。

引进了广州总医院护理教育学分管理，试行护理教育培训与护士工作考核信息化管理，将护士考核、工作质量、服务态度等以学分的形式进行管理，作为护士晋升、聘任、再次注册的重要依据。

加强了“三基”及专科技能的培训，今年护理部为培养实用型的护士，改变了以往考与做分离的做法，考试更加贴近临床，采取现场考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗位练兵，在“5。12”护士节期间举行了护理操作比赛，全年共组织理论考试。但由于部分护士思想上不够重视，基础较薄弱，培训未达到预期目标。

加强了护士的在职教育，护理部组织安排了全院性业务学习，为新理论、新技术及实用性知识讲座，同时，护理部充分发挥院内局域网的资源优势，及时上传护理讲座演示文稿，丰富了护士的学习内容，深受护士的。

【医生培训工作总结 第五篇】

根据上级卫生行政部门对今年农村健康的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由院长负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定防保科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。

一、健康阵地建设概况

医院内设置专门健康栏2处，12家村卫生室设有黑板报12处。

二、村（社区）健康主要作法

充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、企业通过多媒体健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康资料等多种形式，开展针对性的健康活动。

1、加强健康队伍的建设

配合上级部门深入村（社区）开展面对面的多媒体健康，26家村卫生室责任医生组成的慢健康咨询和健康干预队伍。

2、加大健康专项经费投入。为了今年的健康工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。医院在今年购置了电脑，投影机各一台，健康教育处方12种。其它针对性的宣传单5种，制作了针对常见病、慢、传染病防治和针对健活及针对学校、企业的健康幻灯片6种。

3、积极开展健康“三进”活动。

一是重点开展农村慢病健康。针对慢专门制作了高血压、糖尿病、肿瘤、妇女病、肺结核、防治户外展板。

20xx年在各村居针对60岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座5次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康活动。

二是重视对学校的健康。针对学校的专门制作了户外展板，宣传单20xx份，分别对11所中小学通过广播、户外展板、分发资料和多媒体健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及学校常见病、传染病防治和学生用眠卫生、科学用脑健康10次。另外还开展了碘缺乏病防治和对中学生的青春期健康工作。

4、有效开展大型室外主题健康。

20xx年共开展健康教育大型室外主题宣传咨询活动10次。内容包括：3.24“世界结核病防治日”宣传、4.7“世界卫生日”宣传、碘缺乏病宣传、4.25“预防接种日宣传”、4.26“全国疟疾日宣传”、5.15“防治碘缺乏病日”宣传、5.31“世界无烟日”宣传、10.8“全国高血压日”宣传、10.10“世界精神卫生日”宣传、11.14“世界糖尿病日”宣传、12.1“世界日”宣传等。截止20xx年x月x日为止，共计发放“结核病防治宣传资料”、“防治宣传资料”、“狂犬病防治宣传资料”、“甲型H1N1流感防治资料”、“脊髓灰质炎防治宣传资料”、“糖尿病防治宣传资料”、“血吸虫病防治宣传资料”“碘缺乏病防治宣传资料”、“高血压病防治宣传资料、“儿童近视防治宣传资料”、“传染病防治宣传资料”、“市卫生局致居民一封信”，共计发出89700余份，受益人数达2万余人次。

三、居民健康行为得到了很大的改善。

1、居民卫生意识得到提高。

2、居民个人习惯得到了提高。

3、家居环境、卫生环境得到了改善。

健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展，社区居民个人卫生行为有了提高，卫生知识知晓了也的一定的提高。

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