高校教师年终个人工作总结 篇一
20xx年是我工作的第x年,这一年相对于前x年来说,对于教学和教育工作有力进一步的认识,自己的能力和心理素质得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮助下,拓宽了自己的专业知识,也承担了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这一年的工作任务.
一、教学任务
1、本年主要继续担任xx的教学.第一学期继续承担的是xx的教学.这是我第x次带这门课,这次除了认真备好课外,继续不断扩展和电子商务相关的课外知识,争取在讲好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的基础知识.这次比上次讲解更详细,而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果.第二学期承担的是xx的教学.这是我第x次带这门课.但是为了精益求精,我把课本详细地进行了整理,充分利用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容,使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一部分,并且沿承以前的方式,针对大一新生英语基础比较薄弱的特点,每节课布置作业,坚持批改,及时了解学生听课的情况,对问题比较集中的地方重点讲解,比较圆满地完成了教学任务.
但是教学过程中仍然有许多不足之处.一方面自己的专业知识比较有限,在讲授xx和xx相关知识中不能做到深入和精确,另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点.这些问题是在新学年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶.
2、担任了信管xx班的英语教学工作.信管xx班是我从第x学期xxx的,针对这种情况,积极和班主任沟通交流,了解他们以前的成绩,课下也和学生保持交流,了解他们的思想和学习情况,尽快完成我和学生互相的了解与适应.在这种情况下,系统地完成了从比较基础的xx到难度加大的xx再到四级强化的教学任务.结合上次的经验,针对各个学生鼓励教学,及时总结学生成绩情况.
在公共英语的教学中,深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同.公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养,而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况.所以虽然担任的都是英语课的教学,但是要因材施教,学会在不同的课程中转换角色,以期达到良好的教学效果;
3、承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务,翻译是英语专业所开设的一门重要的课程.对于这门课之前请教了同事,参考了多本资料,教学中补充了许多课本以外的知识点,通过大量的例子讲解翻译的理论,注重培养学生实践能力.由于这是第一次上这门课,还有许多问题亟待解决,尤其面对英语专业的学生,这意味着需要更加提高自己的专业水准,改进教学方法;
总体来说,作为一名英语老师,尤其是科技xx老师,在教学上不能浅尝辄止,要不断探索新的教学方法,了解学生的心理状态,努力提高教学水平.
4、毕业论文指导
圆满完成了xx届毕业生论文指导的工作.这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面,在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎,从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导,最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文,并有几名同学获得优秀论文的荣誉.学生们普遍存在的问题是针对xx不强,都选择了大方向、大角度入手,缺少贴身的、时效xx强的、具有普遍意义的案例.所以,在论文的深度把握上还有一定的欠缺.学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业,我觉得,在这个过程当中,也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界,感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花.与其说是老师指导学生,还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂.
二、班主任工作
20xx年接任了英语xx班的班主任工作.这对我而言是一项全新的工作领域.刚xxx就面临着校区搬迁的工作.在学校和系部的缜密安排下,我积极和同学沟通,向同事请教带班过程中遇到的问题,使得搬迁的任务得到圆满的完成.后来在学校的严密部署下,在xx期间坚持每天按时到教室测量体温.心得体会这学期和考研学生一起拼搏考研,及时了解毕业班学生的心理压力,与他们及时交流,不时为他们鼓劲.在这虽然不长的一学期的工作中,深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易.
20xx年我将牢记学校"简约高效,作风优良"的校训,继续认真做好教学和班主任工作,为学院的发展贡献自己的一份力量.
高校教师试用期转正工作总结20xx 篇二
高校教师试用期转正工作总结20xx(1)
20xx年2月,我有幸成为一名高校教师.回顾一年的工作,既有新入职时的焦虑与忐忑,亦有获得学生认可的欢欣与喜悦.现将实习期间的工作做一总结汇报,以期来年获得更大进步.
一、工作勤恳,态度认真
在实习期间,我专心教学工作,自觉加强职业技能学习,严格遵守劳动纪律,始终以爱岗敬业、教书育人为行为准则.
在教学工作方面,承担起<<前厅与客房服务>>、<<客房服务与管理>>、<<茶艺基础>>、<<咖啡文化>>、<<酒店人力资源管理>>、<<酒店信息系统管理>>等课程的教学任务.教学任务虽然繁重,但本着对学生负责的态度,认真备课,积极践行能力本位教学改革,力求将能力培养贯彻课堂教学.热爱学生,关心学生,教学方法灵活,课堂气氛活跃.
积极完成领导交办的工作,参加旅行社实训室建设工作,负责后期布置.
虚心向经验丰富的教师请教,观摩同行教学,努力提高职业技能,适应高职教育要求.
二、积极培训,顶岗锻炼
参加xx高校教师岗前技能培训,并荣获优秀学员称号.参加职教课程能力本位项目化改造及职业能力提升培训,明确了高职教学思路.9月10月,带领普专餐饮管理xx班和普专旅游管理xx班共20名同学前往酒店顶岗实习,分别在餐饮部、房务部、人事部、质检部等部门实习,深入一线掌握各岗点工作流程及行业动态.
三、科研工作,有待加强
参加企业调研,走访旅行社、酒店等旅游企业,了解用人单位需求及行业最新信息,撰写调研报告.指导学生参加参加第四届全国旅游院校服务技能(导游)大赛,主要负责导游词的修订和讲解指导,其中10级旅游专业学生获得三等奖.
针对学生实习问题,撰写<<浅析高职院校酒店实习问题与对策>>.目前,科研工作应当加强,虽然教学任务较为繁重,但是教学与科研应当双管齐下,不应偏废.
四、积极参加工会活动
在完成本职工作之余,积极参加工会活动,以使自己得到全面锻炼.代表旅游系参加教师节演讲比赛,获得二等奖.参加学院回声合唱团,提高综合素养.
在未来的工作中,我将虚心向优秀教师学习,积累更加丰富的教学经验,加强科研工作,改进不足,争取更大进步.
高校教师试用期转正工作总结20xx(2)
时光如梭,一年的见习期即将结束.在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了本学年的工作,积极完成学校布置的各项任务.
回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好.
一、思想方面
品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此,这一年来我坚持学习马列主义、思想,积极要求入党,向党组织递交了入党申请书,努力提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观.同时,积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助.无论在什么情况下,我都没忘记"学高为师,身正为范",并以品德至上来要求自己,明确教育目的,端正态度,钻研业务,关爱学生,为人师表.平时,我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验,努力提高自身教学经验.
二、教学工作方面
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多.在这一年里,我一直担任高职物流专业的学生<<物流仓储管理实务>>这门专业课的教学.针对这门课,在备课时我认真钻研教材,对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础,熟悉教材的结构,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如.
同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料准备,从而丰富课堂知识,优化教材知识结构,让学生对这门课真正产生兴趣.
为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系,并逐步学会解决实际问题的能力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式,在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练.
本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元,授课在物流实训室进行.在备课时,我认真钻研教材、教参,虚心向老教师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路.
有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会认真去听同组教师的课,xxx根据学生反馈的信息调整自己的上课思路,力争每节课尽可能少的留遗憾.
在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中.
为了激发学生学习兴趣和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,鼓励学生用所学知识解决实际问题.
在课后,认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导.我相信只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的.
在备课、教课的同时,我积极参与听课、评课,科研课题研究,虚心向各位同仁学习教学方法,博采众长,提高教学水平.
今年四月份,我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的xx省高职类现代物流—配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下,取得了三等奖的好成绩.
三、学生管理方面
学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生,与学生成为朋友.刚进入学院,我对各项学生工作不甚了解,但抱着越是这样的考验越能锻炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态,积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中.
在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的.同时,积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动,和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动,丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响.
去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下,我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系xx级学生拔河比赛和篮球对抗赛.并在此基础上,挑选出xx级篮球基础好、技术过硬的学生,结合、xx级的篮球骨干,组成了系篮球队,并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩,为经管系争得了荣誉.
今年三月份以来,我与系学生会体育部一直为四月底的xx职业技术学院体育运动会做着积极的准备,在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩.
这一年来,除了教学和学生管理工作,我还担任了经管系xx级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作.班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的.
对中职学生来说,他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引xxx、解惑人.
因而,在班主任的工作中,我淡化了教育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳、理解.这一年下来,两个班整体状况良好,班风和学习氛围均处于积极状态.
四、个人素养方面
平时我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样.现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系.
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在学生面前以高标准要求自己,不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象.
课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱.总得来说,我所做的这一切目的都是一样的,就是希望能帮助学生健康成长.
而作为一名新教师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈.
因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分.教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了<<高等教育学>>、<<高等教育心理学>>、<<高校教师职业道德修养>>等相关书籍认真学习.
尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法,学习先进的技术.
这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多.当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的.
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还有很多不足的地方等待我去提高.首先,我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,在处理教学中有些事情时还稍显急躁,需要有更多的耐心,更加的稳重.
在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,用"生命不息,奋斗不止"不断勉励自己,争取越做越好.在将来,为学院的建设和发展贡献自身更多的力量.
高校教师试用期转正工作总结20xx(3)
不知不觉,参加工作已经一年多了.在这一年时间里,在学校领导和指导教师的指导下,教学能力得到了提高,很快适应了新的工作环境.在此期间,通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习,不断完善了自己.
俗话说:人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事.我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台.我理想是要用我的知识,我的理念来教育、培养一批批的白衣天使,要成为学生们永生难忘的良师益友.
然而,这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟,它告诉我此刻所应具备的不仅仅是,而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的.认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力.
作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的教师.为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:
(一)工作业绩,主要收获及主要体会
作为新教师,经验往往比较缺乏.为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我多向年长的教师求教,学期开始,抓紧机会多听课,听其他老师的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,当着我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜.
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训,不仅收获到了教育学,教育心里学方面的知识,而且接受到了计算机方面,论文写作等方面的专业培训,可谓收获颇多.
(二)不足之处
1.参加工作时间还短,经验不足,还有有很多需要向老教师学习的地方.
2.与学生相处是一门很大的学问,尽管在这一年的实习中摸索出一些经验,能够根据学生情况调整自己的教学风格,但是还有很多方面需要改进.
3.课堂基本功欠缺,板书组织条理性不够,需要继续改进.
(三)努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清.
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们.
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.
我开始了我的事业和我的追求,回首这一年与学生在一起,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生.不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师.
高校教师试用期转正工作总结20xx(4)
20xx年7月,我毕业来到xx大学担任教师工作,至今已有三个月.
在这三个月的实习期中,在各位领导和老师的指导与帮助下,我初步了解到该如何做一名合格的大学教师,并且努力朝这个方向前进.以下我就实习期间的工作做简要的总结.
首先,教学方面.
"授人以鱼不如授人以渔",大学教师给我的印象一直是神圣的,同时也是责任重大的.肩负着这个重大的任务,暑假期间,我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料,并且认真备课.
开学前一周,学校组织新入职教职工进行了培训,在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧.
开学后,终于到了实战时期,我发现教学工作还是充满挑战的.作为一名新教师,我发现自己还是有一些问题的,比如最开始时,我讲课进度较快,在学生反映之后,我即时进行反思并调整了教学设计.
同时,我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要,根据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益.
另外,我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课,发现了之前自己没注意到的一些问题,比如上课讲话速度太快,不给学生思考的时间等等.
可以说,到现在为止我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习.我相信再经过一段时间的学习与实战,我会形成自己的教学风格.
其次,班主任方面.
现在我担任大一的班的班主任工作.这个工作也是充满挑战性的.最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度.
与学生关系过近,则可能会丧失威严感,以后学生未必会乖乖听话.与学生关系太远,学生不喜爱班主任,有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通.
在开第一次班会的时候,我没有注意到这个问题,放低了姿态,力图拉近与学生关系.后来注意到这个问题之后,我慢慢地力图努力把握
最后,科研方面.
这几个月中,我还不放松科研,研读了自己相关研究领域的一些高水平论文,努力做到实时掌握科研发展动态.同时,在每周三的例会中,学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验,我从中吸取了大量的有用信息,这对没有课题申请经验的我来说,无疑是大有裨益的.
总的来说,在这三个月的实习期中,我既有很多的收获,同时也有很多的不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思,努力提高自己的教学水平与学术水平,力图成为一位优秀的教师.
高校教师试用期转正工作总结20xx(5)
光阴荏荏,自2-xx年8月参加教育工作即将一年了,面对我人生另一起点的第一年自己充满信心,因为我坚信路是人走出来的.回顾这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年.
在参加工作的这一年来,本人我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,积极参加学习和集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟.自从2-x年8月23日的教师宣言后,我光荣的加入了教师这一行列.成为教师的那一天我深深体会到为人师表的意义.学为人师,行为世范,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范.这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样.因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系.
我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作.坚持做到认真备课、上课、听课、评课.问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教.尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作.关心爱护学生,我相信我会做的更好.
在工作的这一年里,我积极参加区里面的新教师培训,认真听讲,吸取了不少名师的经验以不断来充实自己,坚持对专业知识的学习,在校领导的支持下2-x年上半年成立了健美操小组,带学生参加了区里面健美操比赛,还参加了区里面的体育能手比赛,取得了一些成绩,也积累了一些谨严,在这一年里我严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,积极配合学校工作,认表现出良好的组织纪律性
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,我会努力加油!
高校教师年度科研工作总结 篇三
本人自20xx年7月任副研究员职务以来,先后任职于扬州大学农学院、扬州大学园艺与植物保护学院和苏州市农业科学院(江苏太湖地区农科所),被聘为副研究员职务.工作期间,对照不同的岗位要求,认真履职,圆满地完成了各项工作任务.六年来,在组织的关心帮助和自身的不懈努力下,综合素质和专业技术水平均有了很大的提高.总结如下:
任现职以来的工作履历:
20xx.7-20xx.10,扬州大学农学院任职,副研究员,学生第四党支部书记.
20xx.10-20xx.10,扬州大学园艺与植物保护学院,副研究员,办公室主任、院党委委员.
20xx.10-20xx.9,江苏省委组织部派遣,宜兴市西渚镇挂职,党委副书记.
20xx.10-至今,苏州市农业科学院,副研究员、副院长、院党委委员.
一、思想品德方面.能认真学习党的理论,贯彻执行党的方针政策,拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法.坚持四项基本原则和的重要思想,努力学习实践科学发展观,始终与党保持一致.在工作、生活中对自己高标准、严要求,思想积极要求进步,团结友善,明礼诚信,立志于服务社会,服务.
二、职业道德方面.热爱本职工作,自觉遵守各项规章制度.工作积极主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨,爱岗敬业,认真履行岗位职责,做到忠于职守、严于律己,具有高度的责任感和事业心,平时尊重领导和同事,服从分配,与同事之间团结协助、相互配合.
三、教学方面.在扬州大学工作期间,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,具有良好的师风师德,能高质量地完成教学任务,在高校工作期间,系统地给本科生讲授了"农业推广学"、"农业经济管理"、"景观生态学"等4门专业课和2门选修课的教学任务,系统地为研究生讲授了"茶树栽培学"等课程的教学任务和实习任务,学生和督导课评等级均为优良以上;主持校教育教改课题1项,参加江苏省高等教育教学教改课题1项,教学效果优良.
20xx年高校教师教学工作总结 篇四
在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学.课堂上尽量做到活、实、全.活:教学方法活和学习方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量.真正做到人人有收获,个个有提高.在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高.并结合学科特点,向学生进行思想教育.
高校教师年终个人工作总结 篇五
20xx年在忙碌中过去了.回顾这一年,在领导的关怀和指导下,在同事的支持和帮助下,我较圆满地完成各项任务.为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就20xx年的工作总结如下:
一、思想
忠诚于教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人.通过加强理论学习,不断提高自己的理论水平,用科学理论武装头脑,指导工作.
二、教学工作
作为一名教师,教学是我的本职工作.一方面,我认真备课,并针对理论课和实践课的不同特点,寻找更适合的教学方法,激发学生们的积极性,使之愿意学习.本学期我带了x门课其中两门都是新课:<
三、科研工作
这一年来,我撰写论文x篇,指导大学生创新项目一项,正在积极准备已申报项目的结项工作.如何提高自己和团队的科研能力,将是明年工作的一个重要组成部分.
四、教研室工作
担任建筑学教研室主任已有一年多,但是如何协调好教研室中各位老师的教学科研工作,如何做好建筑学专业的学生培养工作等方面,还在积极探索中.个人管理能力还有很大的提升空间.
五、实验室工作
作为辅助院长负责我院实验室建设的院长助理,积极为教师和学生服务;在院系老师的协助下,全力配合实验室建设和实验设备管理处做好德国促进银行贷款项目的招标和具体设备的价格及技术指标核查工作.为早日建设好我院的实验室和实训场地努力工作.
六、改进不足
今后还要进一步广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构.在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致.在教学方面还应更多地向有经验、教学质量高的教师请教和学习.并在课堂教学方法上,勇于创新,形成自己独特的教学风格.在科研方面要努力找到更加适合的科研切入点.
以上我所做的一些工作和不足之处.教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.
高校教师集中培训总结报告 篇六
经过学习我充分的认识到,教师成长是教师个体的、内在的专业特性的提升.高校青年教师培训作为新补充的高校教师的职业培训,其质量和效果将影响年轻教师的教学效能,进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度.把握新教师入职初期专业成长的特点和需要,构建高校教师岗前培训新体系,是高校人力资源开发的要求,也是新教师成长与发展的需要.一.加强师德师风建设
师德,是指教师的职业道德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的重要组成部分,是学生道德修养的楷模之一.贵不在于"谈"而在于"行".为人师表,教书育人.教师是社会的典范,人格的楷模,父母的替身,学生发展的引xxx.所以教师应以其高尚而富有魅力的人格,以身示范.
正如xx说的:"老师作为人类灵魂工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教书者必先修己,育人者必先律己."所以作为教师要自觉加强道德修养,率先垂范,既要有脚踏实地,乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界,用自己高尚的品质感染学生.二.加强与学生的沟通交流
在高校普遍存在一种现象,即与中、小学教育相比,高校教师与学生交流、沟通较少,这必然对教育目标的实现有着负面影响.而善于倾听与反思,是教师良好心理素质的体现,是高校教师与学生交流、沟通的有效手段,更是一种深受学生欢迎的沟通艺术.
另外作为高校教师还必须要懂得教育心理,一定要注意防止给学生提出过高的目标,或为学生增加太大压力.过高的目标、过大的压力不会促进学生的学习,只会增加他们的焦虑,带来妨碍个体终身发展的心理障碍.比如最近几年,接连出现高校学生跳楼事件,这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视.
只有具备沟通协调的能力,才能够在教育的过程中,处理好各种关系,从而达到教育效果,了解学生的个人观与世界观,随时洞察学生xxx现的新现象、新问题.
三.端正教学态度,提高教学质量
青年教师是高校中的活跃力量,是决定高等学校发展前途的重要因素.因此,如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容,大部分青年教师是非师范类学校毕业,刚走上教学工作岗位就站上讲台,缺乏必要的教学方法和实践教学经验,因而给学校整体教学质量带来影响.所以,提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题.
根据自己的切身体会以及老教师所授经验,我认为高校教师提高教学质量应从如下做起:
(1)尽快完成从学生到教师身份的转变.教师应充分备课,广泛阅读教学资料,消除对课堂教学的胆怯,建立自信;
(2)增强自身的教学综合能力.除了熟悉教材内容精心备课,还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标,对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面,引导学生触类旁通.在授课过程中,还应不断的调动学生听课的积极性、控制教学节奏和管理课堂等,提高教学组织管理能力.
(3)提高学生理论联系实际的能力.要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起,增强学生学习的兴趣,提高学生观察问题、汲取新知识以及科研创新的能力.
四.加强学术研究,提高科研能力
教学质量是一所大学的生命线,质量不仅保证生存,也是保证大学过得更好所必须的;科学研究则是一所大学活力的源泉,活力的丧失也可威胁到生存的基础.因此,会教书的教师是好教师,会进行研究的教师是好教师,既会教书又会研究的教师是更好的教师.
科研除了需要广博精深的专业知识外,还必须具备直观,灵感,能抓住转瞬即逝的思想火花的能力,百折不饶的意志品质等.因此,作为一名高校教师,往往会在教学和科研的思维转换中,倍感身心的疲惫,尤其是教学工作量过大,教学压力过强的情况下,出现力不从心,无所适从的情绪,我也曾感叹做一个好教师好难.大多数年轻教师的科研包括我自己都处于较低水平,但科研的增长将会导致教学质量的提高,所以我们应毫不犹豫地投身到教学和科研中,在教学与科研的相互
促进过程中不断完善自我.
根据自身的总结,在提高科研能力上有如会:
(1)要明确阶段性目标,学会忍痛割爱.
(2)平时积累,尤其是利用课堂教学积累资料.
(3)勇于申报课题,先下手为强.
(4)随时准备,等待机会.
(5)动员一切可动用的资源,进行有效的.
总之,作为高校教师不能忘记教学是教师的天职,应记住仅能让学生更富有(知识)的教师是一般水平的教师;不仅能让学生更富有,还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师;不仅能让学生更富有,更聪明,而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师.所以在有效促进教学和科研的同时一定要"以学生为本",不能忘了一个做教师的基本职责.
高校教师集中培训总结报告附加篇"教师"一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师.那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生.转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣.
这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会.短短的五天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座.
在参培的5天时间里,我们过得充实而有意义.班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到.使我感受到了一个大家庭的和谐温馨.专家们为我们准备了丰盛的精神大餐.我从中汲取了更多的营养.变得更加有精气神了.
一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择教师的职业无怨无悔.
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务.这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心.
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师.
虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的.教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例.这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力.
我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中.同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成.
三、认识到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索.
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的.郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告.他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结.通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅.
我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一.
作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向型的转变.这些都要经过艰苦的努力和学习.
大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性.
作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有性、创造性、实践性的教学技巧的掌握.
我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报.
四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向.
这次培训又安排了两次课堂观摩.虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的.从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方.
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研.在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的教师.
高校教师集中培训总结报告附加篇1.强化师德和心理素质的发展.
教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感,以及教师的人生观、世界观和价值观的发展.这几个要素缺一不可.职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标,是教师对自己从事教育事业的价值的最理想化的期待.因此职业理想对于教师的专业成长来说,就是教师事业航程的风帆,是xxx平庸化状态的催醒剂.如果缺少了职业理想就失去了专业成长的动力.
职业道德是师德的灵魂,是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范,现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了,可实际上,职业道德大多还是属于隐性的,是无法明文规定的,只能靠教师的自我约束和自我规范.教师的工作大多被通俗地说成是"良心活",实际就是这个意思.师德是教师发展的关键因素.
职业情感是教师对待教育职业,对待自己的本职工作,对待教育对象—学生的主观情意,是一种职业情绪.当然,这里说的职业情绪不是我们平时所理解的那种临时波动的心理状态或情绪状态.我们是否热爱教育事业,是否热爱自己的本职工作,是否热爱自己的学生,是否自爱,这就是教师职业情感的真正涵义.
教育爱是教育的真谛,失去了爱的教育,是教育的最大悲哀,也是孩子的最大悲哀.教师也是社会工作者,承担着社会教育的责任,教育的目的是培养造福社会的人才,因此教师也应具有强烈的社会责任感,要立志为祖国为社会培养出合格的有用的人才.
陶行知说过,"捧着一颗心来,不带半根草去",说的就是教师的社会责任感的事.许多像陶行知一样的人之所以成为教育家,和他们强烈的社会责任感是分不开的.此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的要素,正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格的教育人才,一个脱离了低级趣味的教育家.
教师的师德和心理素质不是与生俱来的,而是在后天的教育实践中逐渐形成的,一般都要经历一个由懵懂到彻悟,由肤浅到精深,由片面到全面的渐进的发展过程.当一个教师回首自己的职业生涯,感到无怨无悔无惑时,说明自己也就达到了教育家的境界了.
2.努力提高专业水平,积极参与新课程改革.
新课程改革乃是我国基础教育的大的历史潮流,谁也不可能逆水行舟.新课程改革要求高水平的教师,业务能力强,专业理论高,实践再实践、.学生的老师”和"老师的学生"都将不复存在,老师不再仅仅是教,学生在被教的同时也在教,师生在平等交流、相互探讨的对话同成长.
每节课通过学生自学预习,将教材内容以问题的形式列出来,小问题自行解决,大问题、疑难问题通过课堂讨论、辩论、师生对话解决,这种开放式教学,能使学生意识到自己智慧的价值,找到了自己在课堂上的位置,从而产生自豪感,起到了"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进"的效果.
新课程改革呼唤,教师必须关注如何最大限度地开发学生学习的潜能,真正发挥学生的主体作用,使学生通过互动学习、合作学习、探究学习,找到学习的乐趣,激发探究的,获得深刻的体验和感悟.
<<基础教育课程改革纲要>>指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系",也就是说,新课程改革把教学过程定位为师生交往,共同发展的互动过程.在互动的课堂教学过程中,教师不再是单纯的知识传授者,而是学生学习的合作者、引导者、参与者,学生也不再是被动的知识接受者,而是新课程的开发者、研究者和实践者.因此,教师在教学过程中,要积极创设能引导学生主动参与,乐于探究、合作学习的教学环境.
百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育.新课程改革正在日趋深化,其成败关系到xxx的发展、国家的命运.新课程改革任重而道远,作为基层的教育工作者更要以积极的态度学习新课程理念和转变自己的教育观念,并投身到自己的教育教学改革与实践中,为xxx的振兴作一份自己的贡献.既然选择附中,就终生为之奋斗.我想说的是:"待到山花烂漫时,我在丛中笑.
20xx年语文高校教师年终工作总结范文 篇七
对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪.这短短的不满一年的时间里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余.对于过去的这半年在这里略作总结,相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助.
一,备课.教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课.备课是上课前最重要的事情.在没有开始工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上.而来到晨阳后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些.首先要认真钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学.其次,充分的了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需要、方法、习惯,预测学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.最后,老师应该考虑教法,认真设计教学环节,使环节与环节之间自然过渡,整节课有,重点突出,在轻松的气氛中完成新知识的传授.
二,教学工作.教师无论做什么准备工作,最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生.在没有去晨阳前,对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式.对于教学方式的了解也只是在书本中,网络上学到一些死板的理论知识.如何教小孩子学习英语,如何把枯燥的语法教授给小学生,如何在课堂上吸引学生,尤其是那些注意力很难集中的儿童,这些对我来说都是空白,我束手无策.
但是通过一个半月的培训,好像是帮我打开了一扇门,让我体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教育小学生绝对不简单.从到晨阳起,我就一直在听其他老师的课,看到她们在课堂上的活力四射,她们面对所有情况的游刃有余,她们对课堂的安排,我觉得我要学习的还有很多很多.在晨阳我的第一堂课来的比较突然,我要去帮别的老师代课,还是我最害怕的幼儿班,虽然我一直很喜欢和小孩子玩,但是在课堂中我还是很难和他们融合在一起,我紧张而兴奋的上完了第一堂课,现在回想起来我已经记不得我当时的表现了,但我知道,我肯定不够幽默不够自然不够有活力.之后代课的机会也多了起来,接触了不同年龄阶段的学生,同时我也被安排到某所小学给xx年级的学生上课,这是一个很好的锻炼机会,所以每次课我都很认真的去对待,把自己在听课中所学到的,运用到了自己的课堂中.
其实很庆幸,一走上工作岗位就有一个锻炼的机会.然而新老师难以回避的指责和质疑,也冲击着我,我也质疑自己,从我接触英语起,就从来没有重视语调这个方面的事项,所以是我最大的问题,每天我都在纠正我的语调,虽然觉得自己很用心但依然做不好,我也怀疑过自己是否适合做培训学校的老师,在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来,我告诉自己尽力就好.现在,老师们都说我的有了很大的进步,上课也是基本没问题了.与家长沟通,以前也困扰着我,最开始我都不敢看家长,在与家长沟通时没有眼神的交流,后来与家长接触多了,也不觉得不好意思了,现在更能很自如的与家长沟通了.
对于上课,有几点总结:1.应该关注全体学生,注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈,在检测阶段要重点检查较弱的学生.2.还要调动学生的情绪和兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,同时,创造良好的课堂气氛.3.在教学时,课堂语言简洁明了,简单的课堂指令配合肢体语言,让学生容易记住明白意思.4.课堂提问面向全体学生,注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题,往往这些学生在受到激励后会有很大的进步.课堂上讲练结合,不能一味教授,要把主动权交给学生,多练习,在布置家庭作业时,作业少而精,既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担.5.做好课后辅导工作.学生一周只能跟我们学3个小时的英语,要想全面的了解学生课后的学习情况,就需要进行电话教学,与家长沟通孩子的学习情况,让家长了解到孩子在学校的表现.
三,自我学习.比起很多还在努力找到合适工作的毕业生,我是很幸运的.但我也很清楚不能满足于此,因为我从事的教育工作,是一项常做常新工作.社会在发展,时代在进步,每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化.虽然我们是一所培训学校,但我们的工作同样是教书育人,教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题,这就使得我们必须了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题,这样也有利于我们更好的开展教学工作.过去书上学的教育学、心理学,已经慢慢跟不上社会的发展了,学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决,而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的,常常有家长和我们讨论孩子的教育问题,而我们也有责任给予家长科学的正确的建议,因此作为教师,我们必须不断地丰富自己的教育知识,这样才有能力去教育xxx的儿童.
同样,我们的专业知识更是要不断地更新,我们不能停滞不前,一味的用过去我们所学的知识来教授给学生,时代在进步,知识更新迅速,作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识,因此我需要关注英语知识的新变化,多看看流行的英语电影,为教学内容注入新鲜血液,在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生.学生们对英语国家的知识知道的还是很少的,学习语言不能脱离文化,作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化,这样也就对教师提出了更高的要求,首先我们必须熟悉部分英语国家的文化.我觉得在以后的教学中还是要结合文化教育,用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣.
作为老师,一个有效而直接的学习途径就是听评课.在教了一段时间后,会感觉用的比较顺手的游戏就那几个,已经不能十分吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课.在别人的课堂上,静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现,结合别人的教学方式来改善自己的方式,这对教师来说是一个自我提高的过程.而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节,下课后相互交流一下对自己也是善.
虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛,但他们也慢慢改变了我,让我变得有耐心,让我变得细心起来.对于教学,我永远是尽最大的努力,无愧于每个学生,每个家长,无愧于教师这一职业.但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍需要继续学习.回顾这一年的教学工作,有辛酸,有欢乐;有彷徨,也有收获.新的一年,期待新的进步!
20xx年高校教师教学工作总结 篇八
随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严.要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新.增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养.作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念.因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课效率,落实素质教育的根本.教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂.才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新.此外,本人还参加了入党积极分子培训班的学习,努力学xxx,向党组织靠拢,端正自己的工作思想和学习思想.
高校教师信息技术研修培训学xxx结 篇九
教育技术属于交叉学科,是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁.作为交叉学科,首先体现在它需要技术的支持,特别是信息技术的支持.教育技术的发展与技术的进步密不可分,在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习.
其次,现代教育技术作为交叉学科,体现在它融合了多种思想和理论.从教育技术的发展历程来看,教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、传播学、系统理论等.时至今日,随着人本思潮的兴起,各种学习理论虽然各执一端,但在教育技术领域内走向了融合,以促进人的发展为目标而各尽其力.人们不仅关注个体的学习心理,还对学生之间如何协同与合作、如何基于问题进行综合xxx习等进行着系统的研究.
再次教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化,协作将成为教育技术发展的重要特色.包括教育、心理、教学设计、计算机技术、媒体理论等不同背景的专家和学者共同研究和实践,开放式的讨论与合作研究已成为教育技术学科重要特色.
高校教师个人工作总结 篇十
总结一:高校教师个人工作总结
在20xx年里,作为一个在高校工作的教师,我在上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,服从学院的工作安排,配合领导和同事做好岗位内外的各项工作.
一、加强理论学习,提高个人师德修养
作为一名高校教师,教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型"发展思路,才能以"思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高"为基本目标、培养出"上手快、后劲足、能创新"的高素质应用型人才. 因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力.开设多元式的课堂教学,尊重学生的主体地位,教师要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来.探索人性化管理新模式,形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面.
二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献.
作为一名教师,在高等教育的工作和学习中,自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新,积极主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己.在工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表.
1、提高思想素质,在道德品质上做榜样.
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养.教书育人,身教重于言教,"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从."要求学生遵守的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,率先垂范.
2、提高文化素养,在教学管理上做先行者.
教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位教师的第一天职.在当今日新月异的时代背景下,教师必须具有终身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行理论和业务学习,不断以新的知识充实自己的知识储备,以满足教育教学的需求.同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要.在学校本科教学工作合格评估的活动中,我认真贯彻落实党的教育方针,对成人高等教育进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培养应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务.
3、提高能力素质,在改革创新上做引xxx.
"要给学生一碗水,教师必须先有一桶水",这是陈旧的知识灌输型教学;"授人以鱼,不如授人以渔",这才是顺应xxx需要的思维启发式教学."明德至善,知行利物"是昆明学院的校训,它培养的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才.这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念.还要深入第一线.到学生中去,到课堂中去,及时了解和调整教育教学策略,从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道.
人才培养是高等学校的根本任务.作为一名党员,我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景,我经常提示自己,教书育人是为社会培养人才,是弘扬xxx精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向.
三、在生活中严于律己,乐于助人
在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人.能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退.能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中.
一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀党员相比,也不免存在着一些不足.新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼.我将终身践行"全心全意为服务"的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬!
总结二:高校教师个人工作总结
在紧张与忙碌中,已经参加工作两年多,回首这两年多的工作学习,我的感触很多,现就以下方面做工作总结:
在思想上,加强个人教育理论与专业技能学习,为了提高个人教育理论水平,坚持学习<<高等教育学>><<大学教学论>>等教育理论.针对职业教育的特点,学习<<基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础>>,并形成了大量的学习笔记.
在教学方面,听从领导安排,保质保量完成组织交给的各项工作任务,主要担任了高职会计专业的<<财经法规与会计职业道德>><<会计电算化>><<会计综合实训>>、电子商务专业<<基础会计>>、物流管理专业<<成本会计>>等课程的教学任务,累计工作量达1000个学时.在完成正常工作的同时,主动承担两期会计证的社会培训任务,教学效果良好,深受领导和学生们的好评.
在科研方面,在完成正常教学任务的基础上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度,撰写实证论文<<洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证-----基于洛川县的调研数据>>、<<循环经济发展中的绿色会计>>两篇(待发),在学生工作方面,通过调研撰写论文<<民办高职学生思想道德现状及对策研究>>一篇(待发),此外,根据自己兴趣爱好,发表跨学科论文<<基于SWOT的传统媒体生存策略探究>>一篇.在这个交叉领域中,我收集了大量的资料,拓宽了自己的知识领域和视野,同时加深了对自己专业知识的理解.在教材编写方面,参与编写南开大学出版社出版的<<财务会计项目化教程>>项目十八 财务报表的编制.为进一步申请科研立项打下基础.
在个人发展方面,积极参与学院及系部组织的各种培训,积极落实系部组织的听课评课制度,积极主动听取经验丰富教师的公开课,通过教师之间的互听互评,使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界.在专业方面,20xx年五年参加了会计师考试,6月参加注册会计师考试, 20xx年11月通过了经济师考试,此外,分别20xx年在3月通过了职称英语考试,5月通过了职称计算机考试,已达到"双师型"的要求.
在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一,在以后工作中将进一步学习与提高. 在这期的工作中,我得到了整个教研室团队的关心和帮助,没有他们无私的帮助,我也无法获得如此快的进步和提高,在此我一并表示感谢!
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