实习班主任一周工作总结：牵动学生成长的点滴时刻

实习班主任一周工作总结

近一个星期的实习班主任工作回首，我不禁感慨万分。这段时间内，我亲身经历了许多牵动学生成长的点滴时刻，积累了宝贵的经验，并对自己提出了更高的要求。以下是我本周工作的总结。

首先，作为班主任，我时刻将学生的成长放在心上。每天早晨，我都以亲和力和关心之情迎接学生们，询问他们昨晚的学习和生活情况。我发现一些学生在学业上遇到了困难，便耐心地与他们交流，提出解决方案，并鼓励他们坚持下去。有一次，我帮助一位学生克服了他的写作障碍，他因此解开心结，恢复了自信。这让我相信，只要我们用心去帮助学生，他们就能战胜困难，取得进步。

其次，我注重培养学生的自律和合作精神。通过观察班级的日常活动和课堂表现，我发现一些学生在自律上存在困难。于是我组织了班级会议，向全体学生宣传了自律的重要性，并给予了具体的行动计划。同时，我还鼓励学生互帮互助，进行小组合作，培养他们的团队意识。在一次小组合作项目中，我看到学生们充分发挥各自的特长，协作完成了任务。这让我更坚信，培养学生的自律和合作能力对他们未来的发展至关重要。

另外，我亦重视学生的思维拓展和创新意识。在组织班级活动时，我主动设计了一些启发式的问题，激发学生的思考能力。在一次班会上，我以新闻报道为切入点，引导学生就一项社会热点展开讨论，激发出了他们的创新思维。我注意到，通过这些活动，学生们的思维方式逐渐由被动转为主动，并对新鲜事物充满好奇，敢于表达自己的观点。他们也渐渐意识到，创新是未来发展的基石，他们应该时刻保持求知的心态，积极探索未知领域。

最后，在与家长的沟通上，我积极发挥了班主任的作用。我定期与家长进行交流，了解学生的家庭情况和成长过程中的困难。我发现一些学生在家庭环境上缺乏支持和关爱，便与家长进行深入沟通，并积极寻找帮助他们的资源。一位学生因此得到了家庭辅导的支持，学习成绩有了显著提高。这给我留下了深刻的印象，也让我更加明白与家长的沟通对学生成长的重要性。

总之，作为一名实习班主任，我深刻体会到了自己的成长和责任。通过关注学生的成长点滴、培养他们的自律和合作能力、激发他们的创新意识，我对学生的成长有了更深入的理解。我相信，在未来的工作中，我会继续发挥自己的优势和潜力，成为学生成长的引领者，为他们的未来描绘出更广阔的舞台。

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