初一下班主任工作总结 篇一
岁月如梭,一个学期很快就结束了.相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入"反叛"时期,老师管理起来也更有难度了.而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给学校的教育工作带来很大的麻烦.因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:
一、继续加强学生的思想道德教育
做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成.另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识.同时开展践行核心价值观和爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗.
二、鼓励学生参与各项活动,增强班级的凝聚力.
集体的力量是无限的,集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识.因此,我利用高效课堂小组组织"一加一"互帮互学活动,就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补,队与队之间互相xxx提高.这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭..另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,同时,积极开展各种文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中.
在学校运动会上,我们获得了精神文明班集体的称号,在学校综合评价中,我们班级连续获得了三、四、五月的文明示范班称号,并被评为房山区优秀班集体.此外我们还参加了学校的象棋比赛,获得了团体第六名,我带领学生参加房山区中华古诗词大赛也获得了房山区二等奖的好成绩.这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成,使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩.
三、加强班级管理,进行学风建设,提高学业水平.
结合本班实际情况,狠抓课堂等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围.为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:
1、积极抓好后进生的转化工作.俗话说"十个指头有长有短".每个班级都有一些后进生,他们要么思想差要么学习有困难.后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生
加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心.我一般利用课余时间找他们个别谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助他们树立起学习的信心和决心.
对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的.表扬与批评同样重要,批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之"退三进一".每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿.另外时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的.联系,将对学生很大的帮助.
2、深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的"不正之风".
四、 以远大的理想激发学习
学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力.他们明白现实与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力..
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用.
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊.
六、积极参加区级班主任展示活动,带动学校年轻班主任.
我还积极参加市班主任培训活动,取得了很好的成绩.在这次市培训活动中饿哦被评为优秀学员,班会设计被评为一等奖并且选入<< "学生发展规律与育人策略"市中小学班主任培训教师案例精选（中学）>>一书,另外两篇教育教学案例也被评为二等奖.
我还积极参加了市紫禁杯特等奖的比赛,并最终被房山区推选为候选人,还代表学校参加了房山区践行核心价值观的班会展示活动,获得了一等奖.同时也指导学校年轻教师一起参加比赛,共同探讨、共同交流,共同学习,也带动了一部分年轻班主任一起进步、成熟!
学校在不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱.当然,还有很多工作,我认为我本来可以做得更好,但没有做到尽善尽美,我时常感觉自己时间不足,而且经常有一种紧迫感,总觉得很多东西要做.现在摆在面前的很多问题需要我去处理,如班级管理还有些细节没有做好,要多研究方法去解决.我会加强反思,扬长避短,今后不断地完善班主任工作和语文教学工作.没有最好,只有更好,力求更多进步与收获.
问渠那得清如许,为有源头活水来.希望我的班主任工作和我们七（1）班能取得更大的进步!
开发区xxx年度工作总结 篇二
xx年,开发区的工作在市和区工委、管委会的正确领导下,坚持以理论和"xxxx"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力履行"民本岳阳"执政和发展理念,解放思想,紧紧围绕"项目立区、产业兴区、科技强区、创新活区"的发展思路,严格按照"属地管理、分级负责"和"谁主管、谁负责"的原则,忠诚履职,工作整体水平不断提高,为开发区经济发展和构建"和谐社会"作出了积极的贡献.一年来,全区总量为2947人次,其中进京1批1人次,到市421人次,本级接待2525人次,办理上级重要督办件7件,管委会和各部门领导包案处理重要疑难29件,受理群众电话105次,办理群众来信42件.对照目标考核要求,我们主要做了以下四个方面的工作:
一、各级领导高度重视,工作地位不断提高
（一）加强组织领导,形成工作合力
4月17日,市委xxx、开发区工委第一书记樊进军主持召开工作专题会议,区工委、管委会领导认真听取工作情况汇报,对一些具体问题进行了研究,明确加强领导工作,进一步改善工作条件,在全区范围内选调2-3人到工作,从经费和其他方面都予以保证,做到要人有人,要钱有钱.要求组织部门对新提拔干部分批安排到挂职锻炼3-4个月.7月9日,区工委、管委会领导召开会议,专题研究部署我区"大接访"工作,并将17个重点疑难问题落实了领导包案;8月6日,开发区工委书记欧江平主持召开全区维稳工作会议,安排部署了下半年维稳工作.欧书记指出:当前和今后一个时期,对维稳工作要认清形势,强化责任,认真落实好7月3日省委xxx扩大会议精神,积极化解矛盾xxx,切实解决群众合理诉求,全区维稳工作必须实现"三个确保"、"七个严防"工作目标.由于工委、管委会领导高度重视,我区的维稳整体合力进一步增强.
（二）加强接访处访,形成长效机制
今年以来,市委xxx、区工委第一书记樊进军、区工委书记欧江平、区工委副书记、管委会主任王雨田多次亲自接待群众,批示件,并对工作作出重要批示;区工委副书记、管委会副主任陈硕发对原康王乡粮店和供销社归属等问题在重要呈阅上提出了具体的解决方案;区工委副书记刘光明对西塘镇有关干部作风、三荷乡周继先恢复党籍等问题作出重要批示;区工委委员、纪委书记姜献平对康王乡干部违纪、三荷乡干部违规建房等问题落实了办理责任;区工委委员、管委会副主任胥棉桃多次亲自到区、市接访,对重大问题积极组织召开有关部门参加的协调会,稳妥解决了白象方便面厂工伤xxx、三荷乡车祸事故人道援助、三荷乡敬老院经济责任问题的调查落实、西塘镇王八安意外死亡困难救助等问题;区工委委员、管委会副主任林敏伯对三个乡镇农田补偿到位等问题积极落实办理情况,督促办理结果.各乡镇、局室主要领导坚持对工作负总责、亲自抓、带头包案,带头接访,妥善处理案件.现在,我区接访工作机制日趋完善,较好地完成了工作的各项任务,为维护我区的社会稳定作出了积极贡献.
（三）积极开展"大接访"活动
开发区成立了以工委委员、管委会副主任胥棉桃为组长的"大接访"工作小组,以加强对"大接访"工作的领导.7月10日—9月25日,开发区工委、管委会樊进军、欧江平、王雨田、胥棉桃、林敏伯、黄小年、谭国良等15位领导坚持每天按要求率相关部门负责人到"零距离"接访群众,切实为群众解决实际问题.7月14日,开发区工委第一书记樊进军接待了第一位群众--乌江机筛厂下岗职工骆志亮,在认真听取骆志亮的诉求后,樊书记真切的说:"老骆等同志的低保问题,请门抓紧按政策落实".从接访室出来,骆志亮高兴地向同伴转说樊书记的表态:"今天书记亲自接访,帮助我们解决了生活保障问题,压在心里的石头终于落地了".在大接访活动中,我区接访领导始终坚持认真倾听来访群众诉求,耐心细致的为来访群众答疑解惑.针对群众在土地征用、企业改制、劳动社保、军队xxx人员、民政等方面的问题,能当场解决的当场解决;应当解决,当场不能解决的,按照"属地管理、分级负责","谁主管、谁负责"的原则,向各责任单位交办,限期处理;对于缺乏事实依据、依法依规不能解决的,当场讲清道理,做好教育解释工作.通过大接访活动的开展,通海路管理处阳山、茶园两小区的水电改造、乌江机筛厂原退休老职工要求解决生活困难、部分xxx军人安置等问题按有关政策和规定得到了有效的答复.我区"大接访"活动共接待来访群众1432人次,解决群众合理诉求57件,落实领导包案件15件,落实诉求问题责任单位21个,通过大接访活动的开展,群众的满意度明显提高.二、突出重点解疑难,秩序不断好转
今年以来,我们继续认真学习贯彻国家<<条例>>和<<湖南省条例>>,切实落实和省、市处理突出问题及联席会议精神,积极开展非正常访和重信重访的集中整治活动,收到了很好的效果.
一是坚持做好劝返教育.我们先后劝阻进京人员112人次,劝返进京人员1人次,劝阻赴省人员213人次.进京赴省的问题得到有效遏制.
二是坚持解决疑难问题.通过采取梳理排查、分析研究、定向建议、接访报告、会议交办、领导包案和督查、督办等形式和措施,对市交办的康王乡粮店和供销社归属、八字门19户宅基地分配、乡镇离任村支书的生活保障、xxx士兵安置等15个案件,正在积极督促办理;有效解决了原乌江机筛厂骆志亮等人的老有所养、康王乡xxx荣渔场补偿经济xxx、三荷乡廖文祥涉法案件经济补偿等8个重点疑难案件;采取有效措施落实了丁景新菜地受损、欧阳佐清牛蛙养殖水淹补偿、水果市场收费xxx、康王乡朱爱红地基分配、三个乡镇幼师的养老保险、西塘镇周正兵反映的村级财务、康王乡xxx村车祸人道援助、康王乡采石场民工工资等问题;妥善解决了原岳阳县号称"十大癌症"问题之一的魏银桂、唐大鹏、王端珍等的计生并发症问题.4月1日,三荷乡花园村村民廖文祥因涉嫌寻衅滋事一案被取保候审以后,一直在市委、市、市xxx和市直机关职能部门,工委委员、管委会副主任胥棉桃高度重视,牵头成立了廖文祥事件工作小组,胥主任亲自参与调查、并多次和、白石岭公安分局、三荷乡等单位主要领导一起上门做耐心细致的工作.廖文祥被刑事拘留以及羁押132天,因法检所鉴定结论发生变化,重新认定廖文祥将他人打成轻微伤其行为不是犯罪行为,撤消了对廖文祥的一切刑事强制措施,考虑到廖文祥家庭特殊困难,对其一次性救济现金4万元.5月5日,康王、西塘、三荷三个乡镇的幼师代表15人到区,反映区教育文化局没有兑现原解聘,为其购买养老保险问题一直没有落实,详细了解情况后,我们及时与区工委、管委会主要领导请示汇报,并积极和区劳动局、教育文化局等单位联系,通过做大量工作,9月15日,三个乡镇幼师的养老保险问题已经全部落实.其他问题,我们还通过情况通报、动态等形式对特护期和重要事项提出意见和建议,收到很好的成效.
三是坚持依法依规处置问题.在工作中,我们始终坚持两手抓、两手都硬的原则,对群众合理的诉求,予以支持,积极想办法落实.对涉访违法行为,一是做到宣传教育到位;二是坚决制止;三是区分情况依法处置.1月9日,西塘镇高城村居民王八安帮同村居民黄生华建房时,后屋屋檐突然倒塌,致使王八安当场死亡,另外两名帮工重伤.下午2点,王八安妻子不满西塘镇协调意见,带领亲属10多人先到市,再到区缠访,工委委员、管委会副主任胥棉桃亲自接访并提出三点协调意见,但王八安妻子等群众对协调处理不支持,对处理意见不服,在大哭大闹,下跪求援,通过反复耐心细致地做思想工作,并对其进行劝诫,局长邓旭红明确指出其行为已严重影响正常的工作秩序,再不听劝阻将依法进行处置,晚上十点钟群众离开.对于其他重大问题,我们开展干部下访,深入基层和有关部门了解情况,采取现场办公、有理解决等方式,落实群众的合理诉求.四是坚持现场督办复杂问题.今年4月份、7月份、10月份,工委书记欧江平先后三次带领等相关部门主要负责人重点督查、督办了三荷乡的计划生育并发症、敬老院经济责任xxx;西塘镇的梅花鹿事件、敬老院捐资;金凤桥管理处的白石村群众利益分配、控建拆违;康王乡的羊角山地基分配、控建;通海路管理处的八字门19户宅基地、拆违等一批案件.现在,我区的行为得到了有效规范,秩序明显好转.
三、全方位健全制度,工作机制不断完善
我们把制度建设作为重要工作来抓,坚决按制度办事,按政策处理问题,有效推动了工作的落实,提高了解决问题的工作效率.
一是积极完善应急调处机制.我们先后建立了应急联动、预测预报、应急响应、后期保障等一整套方案,形成了统一指挥、反应灵敏、协作有序、运转高效的应急调处机制.11月10日,康王乡xxx村摩托车撞人致死事件发生后,我们迅速组织有、公安、司法、劳动、民政等部门人员组成的应急小组,把守责任位置,分头做好工作,密切关注动态,对问题积极协调,平息了事态.截止目前,我们已经启动应急联动5次,将每个事态的发展和影响控制在了最小范围.
二是切实落实领导包案制度.各级各部门按"五包"责任制要求,对重大问题由领导包案解决.3月21日,金凤桥管理处白石岭村群众集访反映砖桥组对征收土地利益分配不均,金凤桥管理处立即落实由工委委员、管理处书记刘衍义包案处理,并成立了3、21事件领导小组,将该事件限期解决好.今年以来,区工委、管委会领导和各乡镇、局室负责人共包案29件,所包案件到期办结率达到98%以上.
三是认真开展联合接访活动.牵头组织,认真开展了联合接访活动.3月4日,花果山水果市场个体经营户八十多人到市集访,我们会同区经贸局、工商分局、区物价局、区地税局、公安分局等单位积极协调,对问题进行落实.3月17日,白象方便面厂60多人市,工委委员、管委会副主任胥棉桃、严若鹏迅速带领区、劳动、经贸、公安、安监等部门负责人到现场劝返,并组织相关人员召开协调会.胥主任指出:按照"属地管理、分级负责","谁主管、谁负责"的原则,厂方应向开发区主管领导和相关职能部门及时反映情况,解决问题,要求白象方便面厂马上解散人员,由区安监局会同相关部门将此问题解决到位.目前,全区共联合接访19次,处理事项19起,较好地解决了一批比较复杂的问题.
四、着力抓好自身建设,作用进一步发挥
我们高度重视自身建设,积极开展"四个一"接访活动,即"一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶解渴、一番话语暖心"和干部下访活动,进一步强化工作职能.在组织上,加强了联席会议和工作领导小组的职能;在基础工作上,切实抓好了基层工作"七有"建设,乡镇、管理处的办基本上做到了领导落实、组织落实、制度落实和工作落实.三乡二处都配备了村（场）、居委会信息员,将工作触角延伸到了村组屋场;在队伍建设上,一是加强了干部的政策和业务学习;二是各级基层组织的人员得到巩固和加强,新调入了2名人员,三个乡镇和一个管理处设立了办,明确了主任,这些组织措施,为工作提供了坚强的组织保障;在经费和办公条件保障上,工委、管委会保证了工作的正常运转,并进一步改善了办公条件;在作用的发挥上,一是强化了排查机制.按照"发现得了、介入得早、控制得住、化解得好"的要求,要求各乡镇、管理处和有关部门认真落实矛盾xxx排查制度,采取月排查和重大敏感期的排查,专项排查和个案排查相结合的办法,实行管理跟踪,对防范控制、主动化解问题于基层起到了一定的积极作用.我们在全区范围内组织了元旦、春节、全国、省、火炬传递、湘商大会等重要时期和武广铁路、军队退役人员、xxx人、拆迁控违、土地征收等重要群体和事项上的矛盾xxx排查33次,排查出各类重要矛盾xxx214起,并及时进行了化解和稳控.二是强化了重要的交办机制.对全区受理的1413起事项,我们进行了转办、交办,对交办的事项,明确要求"交必办、办必果、果必报",回复率达98%以上,真正做到了"事事有结果、件件有回音",有力促进了事项的案结事了.三是强化了特殊时期的稳控机制.在特护期,严格落实责任,实行领导包案,专人负责,积极做好思想稳定工作,对葛大善、卢四望等个别老户和重点人员,采取了"人盯人"等有力措施.利用思想疏导、有理解决等方式,着重解决集访、越级访、重复访问题,坚决把可能发生的各类矛盾、xxx化解在萌芽状态,稳控在当地,有力维护了特护期的安全稳定.四是实行量化考核机制.全区加大了对工作全方位的综合考核与考评,量化考核目标,考核结果每月公布.各乡镇、管理处和各部门对考核结果十分重视,各单位对职责范围的事件,坚持一次教育到位、一次处理到位、一次落实到位.现在,群众有序意识明显提高,工作秩序明显好转. 充分肯定成绩的同时,我们更清醒地看到到我区工作中还存在一些值得高度重视的问题:一是总量一直在高位运行;二是集体访和越级仍然居高不下;三是群众期望值过高,处理问题难度较大;四是乡镇、管理处财政实力差,处理问题经济手段不强;五是职能部门意识有待进一步提高,按要求处理问题的职责有待加强.我们将充分认识工作的长期性、艰巨性、复杂性和客观必然性,进一步增强做好新时期工作的使命感、责任感和紧迫感,为开发区实现"二次创业"目标作出新的更大的贡献!
xx年工作思路:
主要抓好五项工作:
一、抓完善机制
1、完善矛盾调解机制.进一步加强有关部门合作,针对征地拆迁、社会和谐、城市管理等群众反映的突出问题,按照关注民生要求,做好社会矛盾调解工作,努力把矛盾xxx化解在萌芽状态.
2、完善协调会办机制.发生在各乡镇、管理处和各部门职权范围内处理的热点难点问题,力求由各单位自行组织会办,在规定的时限内处理报结.对涉及到多部门处理的问题,实行由区联席会议进行集体会办,明确责任单位、处理意见和处理时限.
3、完善矛盾xxx应对机制.建立健全应急保障队伍,制定应急处置预案,保证一旦出现突发问题,随时"拉得出、打得赢",能快速、有效地处置各类问题.
4、加强基层基础建设.（1）切实提高基层化解矛盾的能力和解决问题的水平.着力将工作重心下移,进一步强化基层基础工作,在"两个提高"、"三个降低"、"四个不出"上做好文章."两个提高"就是提高初信初访办结率、提高息诉罢访率;"三个降低"就是降低重复来信来访率、越级率、集体率;"四个不出"就是力争农村发生的问题,解决不出乡镇、城市居民发生的问题,解决不出社区街道、部门系统内发生的问题,解决不出本部门本系统、企事业单位发生的问题,解决不出本单位,把问题解决在基层.（2）规范工作行为和群众行为.大力推行依法,切实推进工作制度化、规范化和法制化.进一步加大学习、宣传<<条例>>力度,积极引导群众自觉依法行使权利,依法逐级有序,严格依法按政策办事.（3）畅通渠道,确保信息及时报送.继续坚持矛盾xxx月排查制度,每月25日前及时向报送当月排查情况.（4）完善工作机构,提高工作人员整体素质.严格处置突发性事件的工作预案,掌握工作主动权.在工作中,对干扰正常的工作秩序,不听劝阻,执意滞留人员,按照<<条例>>的有关规定,采取必要的强制措施.
二、抓畅通渠道
1、强化初信初访.按照"一件一袋"新模式要求,进一步抓好事项的处理,提高事项处理的力度和透明度,使事项处理公开、公正、公平,主动接受群众xxx,始终坚持"有政策依据的尽快解决到位、有一定道理的变通解决到位、无政策无道理地宣传教育到位"的原则,提高事项的处理成功率,彻底改变过去初信变初访、初访变重复访的现象.
2、坚持依法办信.在办理事项时,我们当恪尽职守、认真接待、秉公办事、查明事实、分清责任、及时交办、加强xxx、跟踪回访、宣传法制、教育疏导、及时妥善处理.努力依法行政、依法按政策办事.3、强化处访措施.一是对区域内的不稳定因素实行滚动排查,做到宁可错排也不漏排.二是从现在起,组织专门人员攻坚克难,在杜绝赴省进京访上下功夫,在案结事了上下功夫,在严格管控上下功夫.三是对无理缠访闹访的,积极配合xxx门,加大训诫教育力度,引导群众依法进行利益诉求.
三、抓"事要解决"
1、解放思想,开拓思路.我们将进一步解放思想,开拓思路,着眼于新的实践、新的任务、新的要求,在更高层次、更宽领域,以积极进取、奋发有为的精神认真做好工作.
2、转变观念,改进方法.加强对群众来访接待,力行和谐接访,拉近干群关系,化解矛盾xxx.坚持以维护群众权益作为工作的出发点和落脚点,与时俱进,不断改进工作方法,主动深入一线,了解和掌握社情,在推动疑难问题解决上出实招、下功夫、做文章.
四、抓源头预防
在工作上,我们将坚持做到"四个到位",实现"四个目标"."四个到位"就是合理诉求解决到位、过高要求教育到位、无理纠缠稳定到位、触犯法律处理到位;"四个目标"就是历史积案力争年内解决95%以上、重信重访力争息访息诉案结事了、初信初访力争当年不产生新的积案、努力争取进入全市先进行列.
五、抓领导责任
对近两年来已发生尚未办结的群众越级、重复、集体案件,包括那些已做处理但群众不服的案件,区别不同情况,确定负责领导包案解决.继续坚持"领导接待日"制度,减少中间环节.加强对重点部位的督查,督促问题妥善解决.按照市委、市和区工委、管委会的工作要求,按问题出现的性质和情节,严肃责任追究.
语文教学工作总结 篇三
一、基本情况
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们.我发现班上同学比较活跃,上课气氛不够活跃,但中等生、差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备.
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教.课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细.上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰.根据六年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点、突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量.
三,力争凸显学生的主体地位,设法提高学生课堂参与学习的兴趣
从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解.老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡.所以,在课堂讲解中,我总是注意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多.对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学习的成功.让他们知道,只要进行大量的,健康的.阅读,必定会获取习惯.所以,学生都喜欢上我的课.
四、注重提高自己的业务水平
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到:要想给学生一杯水,我们先得有一桶水.因此我不断更新教育思想和知识结构,不断提高业务素质,我还自觉加强教学基本功训练.此外,还充分利用业余时间不断钻研<<教育学>>、<<心理学>>、新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为学生素质的提高打下坚实的基础.
五、阅读教学注重引导学生学会"批注式阅读"
不让语文课堂成为教师的"一言堂",指导学生边阅读边思考,学会写批注,我通过一个个范例逐步指导学生掌握写批注的一些好方法,如:
1、给标点写批注,告诉学生有时一个标点可以让我们想到很多,要引起我们注意的标点有引号、省略号、感叹号、问号、分号等.
2、给词语写批注,让学生明白,有的词语内涵深刻,表情达意方面起了很大的作用,我们要练就一双慧眼,把这样的词语拎出来仔细琢磨.
3、给句段写批注.指导学生可以从内容的含义上和表达方法上去思考,还可以针对自己百思不得其解的内容来写.我觉得,经过一段时间的训练后,大部分学生能边阅读边思考,解读文本的能力得到提高,课堂上发言的学生多起来了.尤其是一些基础好的学生,语感进一步增强,表达能力迅速提高.
六、加强课堂小练笔的练习
听说读写是我们语文教学中基本的练习,但往往会忽略"写"的训练.这一年来,我很重视课堂中的小练笔,备课时,我都会琢磨一下,这节新授课有没有"写"的训练点,学生有没有兴趣动笔.课堂教学,先让学生走进文本与之对话,力争让学生入情入境,再让学生进行适当的小练笔.小练笔的方式很多,我觉得首要的环节是让学生走进文本,情感被激发,"情动"自然"辞发",小练笔写起来如行云流水,交流成了一种享受.
七、坚持读书与写作
无论学业有多紧张,也要挤出时间让学生进行课外阅读,这是语文教学的根,不可丢;无论多忙碌,也要求学生坚持写日记,这是语文学习的本.抓好了根本,再加上每日的练字,学生的语文素养不可能没有提高.
八、夯实基础
下学期的重点工作还要放在学生的书写和基础知识的夯实上.万丈高楼平地起,地基不牢,无以立!
写一手好字,读一本好书,写一手好文章,是我的语文教学观.对于高效课堂,本人认识还不深,如何更好地调动所有学生的学习积极性,如何扎实学生的各项语文基本功训练,如何更有效地提高学生的语文素养,还有待于进一步去探索.
中学语文教研组工作总结 篇四
本学期语文教研组全面贯彻邢台县教育局质量提升、贯彻新教育的方针政策、县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处有关教育教学改革的精神.继续学习<<新教育>>教学理论,并在课堂上运用新教育思想,从教学各环节研究贯彻新教育思想.继续对有效课堂高效课堂的研究,研究高效课堂常态化的具体措施.研究平行教学中如何在班级能实行分层教学提高课堂效果为工作重点,以课堂教学为研究主阵地,通过听评课活动进行有效研究.积极开展学生课外阅读及指导,积极开展各种课外活动,努力提高学生学习兴趣,丰富学生生活,提高学生学业水平.现将本学期工作总结如下:
1、加强新课标的学习.领会新课标的精神,努力改变课堂教学,提高教学效率.加强<<新教育>>的学习和研究,全面贯彻新教育思想,加强新教育在课堂教学中的具体运用和体现的研究,努力提高师生对语文的喜爱,让师生在语文学习中感受到美好的幸福的教育生活.借助于新教育推进工作,我们开展了构筑理想课堂的有关研究,主要研究了班级分层教学和"目标导引下的互助合作学习"教学模式、语文主题阅读等方式方法.努力撰写教育随笔.积极学习和研究分层教学有关理论知识和实施经验,探讨班级内分层教学的方法,进一步推进我校课堂教学改革.
2、利用青年教师公开课的形式研究"目标导引下的互助合作学习".首先我们学习了<<中国教育报>>刊载<<目标导引破旧立新同伴合作高唱凯歌――xx省xx高级中学实验学校"目标导引下的同伴合作式课堂教学研究"纪实>>文章,结合我校语文教学实际,全体语文老师共同探讨,认为我们要从目标导引和互助合作学习两方面进行课堂改革.其次各语文老师进行大胆尝试.再次通过"青年教师公开课"的形式,6名青年教师上公开课6节,评课6次,发现问题解决问题,认真研究目标的制定问题和目标如何导引问题、学生如何开展合作,如何开展有效合作问题.通过研究,目前语文老师对该模式有了比较清晰的认识,能够运用这种模式提高课堂的有效性了.
3、语文组还组织老师参加了人教社和邢台市组织的新教材培训,老师们明白了新教材的编写意图和使用方法.语文组还参加了邢台县组织的阅读培训会议,学习了先进的晨读经验和模式,对晨读有了新的认识,改进了晨读的方式.语文组还参加了邢台县"语文主题阅读"教研活动,了解主题阅读的实质并进行了大胆的尝试.三位老师在参加完将军墓主题阅读研讨会之后进行了语文主题阅读公开课研究,取得了较好的成绩.
4、组织学生参加作文竞赛.主要参加<<初中生学习报>>组织的雏凤杯作文竞赛.各语文老师通过初赛选拔,精选了50余篇作文参加省级比赛.
5、上好课外阅读课,尤其是引导学生要阅读名著.本学期,各语文老师侧重了名著阅读原著活动.开展各种课外活动,提高学生学习兴趣.我们坚持每大周两节阅读课的制度.学生在阅读课上阅读了好多课外书籍增长了见识,提高了学生的阅读能力.
6、工作中的不足.主要是"目标导引下的互助合作学习"模式和实施研究还不深入,对新教育推进工作研究还不透彻,工作开展还不够积极.
地铁测量员工作总结 篇五
实测实量的工作,刚开始觉得比较新鲜,干的时间长了可能就会觉得比较乏味,其实我觉得这个是个人素质的问题,往更高的层次上再说应该是职业道德上的问题.干了这么长时间,有些问题已经解决了,有些问题函待解决,有些问题还没被发现,总觉得自己像变形金刚一样,铁打的,有力气使不完,却也有点使不上,有些东西你若是管,可能就是超越自己的工作范畴了,若是不管吧,你看着还真难受,心里不舒服.刚进项目的时候,遇到了各种棘手的问题,好在心神未乱,都处理的比较妥当.现场犹如考场,时时刻刻的在给你出难题,倘若你要是稍有不慎的话,自己损失事小,关乎项目损失事大,所以责任重大,自己也有点压力.每次有不懂的地方,觉得还是先不要问出口好,毕竟经验比较少,问的多了,一是怕人家嫌比较业余,二也是怕人家糊弄你.逐渐地,工作上的来往,和总包单位的关系也由陌生变成了熟识,我也用实际行动向各个总包单位证明:其实,我是可以做实测实量的.
说句老实话,有的时候自己也知道自己很嫩,要学的东西还很多,所以心态和位置都放的很正,遇到闭门羹也是很正常的事情,年轻火气比较大,当时想想也挺生气的,静下心来再合计合计,自己其实不是个人物,没那么大的本事呼风唤雨,遭到冷水应该算是去现场的一门必修课.在工作上的心态调节确实要比以前有所提高,这全依赖于经常在现场的一些人际交往的锻炼,以及社交场合上处理问题的能力.以前做事的时候做的很顺很稳重,做的不顺的时候就比较慌,比较毛躁.现在能够很沉稳的处理一些棘手的问题,我觉得这其实也是一种提高.
再者的收获是,我们让每个总包都认可了我们的工作,不再觉得我们工程管理组是他们的克星,明白了我们工作的目的,不是为了查问题而查问题,而是为了查问题来及时的解决问题保证总包单位的施工质量,从某种意义上来说,我们也是质检员,是工程质量上的最后一道关卡.如果我们再不能保证工程的质量的话,那么设置我们这个部门也就失去了意义.现在检查的时候,总包单位都很配合,也很积极,我觉得这其一是他们心中也很清楚,跟万科合作,想糊弄是不行的;其二是他们也觉得再检查检查也好,发现问题及时解决.无论他们怎么想吧,总之我们的工作得到了认可,也证明这么长时间我们的辛苦没有白费,终于可以有一些交代了
实测实量这项工作其实不难做,难做的是管理.管理上,我个人认为目前为止还没有哪个总包在管理的问题上向我们发难,我很庆幸没出现过这种情况,不过我也做好了出现这种情况的应急准备.下一步,我打算逐渐的对监理方面开始施加压力,就目前的情况来看,第三方监理所尽到的责任还远远不够,这个可能跟第三方的人员配置上和管理模式上都有一定的关系,但是我觉得跟万科合作,负责这么大的一个项目,监理xxx都应该具备一定的人员调配能力和协调能力,这个不应该作为一个借口.如何处理好我们工程管理组和监理之间的关系,如何获得监理们的认可,将是我们下一步在管理层面上急需解决的问题.
记得刚进项目时,不明白的东西实在是太多了,发现了问题也不敢提出来,因为见的东西比较少,经验不足,自己多多少少也没有底气,手中的权利就形成了真空,经过一个月的磨练,至少在目前为止,我对自己手中的权利的掌握和权利拿捏的尺寸要比刚参加工作的时候好的多了,这个跟经验的积累其实是有很大的关系,所以未来,关于权利拿捏的问题我会做得更加的冷静与慎重,举个例子说:好比校验摸板水平的时候,支撑体系不合格,我们的权利就是不予验收,停工整改.另外一项就是如何对手中的监理资源进行合理的分配,这个就是靠个人的能力了,我在这方面还是有些心得和的,所以,目前为止,在人员调配上我处理的还算比较妥当,这也应该算是一种工作经验和管理上的进步吧.
初一语文教学工作总结 篇六
比如,从七年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的"度"很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象.但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思.
一、钻研教材、了解学生,一切从实际出发
教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题.在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确.
如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受.但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等.有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善.
教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发.这又是另一个摆在面前的难题.我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高.
只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理.我想,这也是从学生的"学情"出发进行备课的一个方面吧.当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整.
二、不断实践,不断完善,优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人.
初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行.因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化.针对教学xxx现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的"完美"而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生.
三、挑战自我、充实自我,在否定中成长
直到现在,我真的觉得是和学生在一起成长,有得有失.最近,我发现,自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况.课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到"束手无策",只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢?如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题.
如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了.多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力.在阅读和作文教学中,我意识到:要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系.
不是想法、说法越新越好,越与众不同越好.关键是要说真话,说自己的话,表达自己的真情实感.只有这样才能更好的推进初中语文课程改革的和谐发展.
反思语文课堂中的几种现象:
1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式,但这一切的前提是,教师的主导一定要在事前有了足够的铺垫,学生已经知道自己应该学什么.
2、探究最重要的是要避免事事探究,对一个问题能从不同的角度探究,探究既要注重过程可也不能忽略结果,探究的目的是为了问题解决.
3、盲目活动很可怕.虽然新课标强调对话,认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程,但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法.
整堂课一个讨论接一个讨论,一个交流接一个交流,学生个体阅读、思考的时间和机会太少,特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉,最终影响学生语文素养的全面提高.
4、语文学科要有语文学科的特色,语文的文学性和趣味性不能忽视.盲目综合,把语文上成科普课、生物课、思品课不可龋不管在课上扩充的是什么材料采用的什么活动,其落脚点都必须为听说读写服务,为积累语言,沉淀语感服务.
5、课本不能丢.不能拿着新课标中提倡"否定'课本中心'"的说法当尚方宝剑,完全忽视文字本身所承载的价值观念,文化背景,去追求所谓的"新意""创新"还有什么意义?纯粹的"大胆的说"进而"编造的说"而完全忽略文字本身,忽略文字的背后,语感和语言的挖掘从何谈起?
没有思考,就没有进步,没有课前、课中、课后的精思熟虑,就没有精彩的课堂教学,就没有不断成长的生命活力.
本学期我担任七（1）班的语文课.由于七年级是初中起始年级,所以,在这一学期里,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心经验丰富的教师学习.
坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,并顺利完成教育教学任务.为促进后段语文教学工作的改进和提高,现将相关教学工作总结如下:
一、要提高教学质量,关键是上好课.为此,我做了下面的工作:
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
3、设计教法,解决如何让学生获取教材知识的问题,包括如何组织教材、如何安排每节课
的活动.
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,七年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等;从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.
6、按照年级的统一部署,认真进行日清和周清工作.语文学习是需要听说读写结合进行的,每周需要背的课文或片段、需要听写的字词先进行日清,再进行周清,逐个过关.
7、根据学校举行的阶段考试,详细做考试,总结经验教训;并召开重点学生座谈会,进行培优转差工作.
8、积极参与教研组活动,虚心向同行学习,并主动找我校语文权威人士交流请教,博采众长,提高教学水平.
9、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试.
二、存在的问题.
1、由于性格原因,课堂语言的幽默性不足.
2、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决.学生的阅读量不够,阅读面狭窄,个别学生缺乏阅读兴趣.因为课外阅读是一种综合素质的测试,如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质这需要一个由课内到课外的延伸拓展过程.优生综合素质高,较容易出效果,而中下生的问题则亟待解决.
3、个别书写基础较差的学生没有在写字上得到很好的提高,是因为我只把练字当成了一个任务布置给他们,未在兴趣方面做好引导.
4、学生的自学能力有待培养和提高.
三、改进教学的设想和措施.
1、多向名师学习,学习他们上课的技巧,学习他们辅导的方法.
2、在作文教学中加强思维能力的训练和写作技巧、写作方法的指导与训练.
3、继续学习,深入钻研,进一步提高自己素质和业务水平.
4、继续摸索、实验,寻求更好的教学方法.
5、为了克服因强调而重复啰嗦的毛病,课堂语言还需简洁明了.
初级教师近四年的个人工作总结 篇七
小学四年级语文教师工作总结【1】 本学期我担任四年一班的语文教学工作.
在教学中, 我依据新课程标准的指导思 想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务.为了能从本 学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在 此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、指导思想 1 注意良好习惯的培养; 2 减轻学生的过重负担; 3 重视提高学生的人文素养和科学素养; 4 力求为教学提供便利; 二、努力学习,提高自身业务素质.
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质, 为此, 我积极向组内的教师学 习.课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜 悦.
我努力鼓励学生敢说敢为, 引导学生能说会做, 不断促进各方面素质的提高.
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业.每一堂课都尽量精 心设计,力求做到学生愿学、乐学.
三、课堂教学中,提高课堂教学效率.
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地.
为了上好每一节课, 我课前认真钻 本文内容极具参考价值,如若有用请您打赏支持,谢谢!可编辑,本行可删! 研教材, 吃透教材, 并结合本班学生的实际特点, 采用适合本班学生的教学形式, 激发他们学习兴趣.课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松的教 学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂.以学生为主体,构建探究式课堂模式, 引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力.此外,注重鼓励后进生,提供 更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣.
四、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累.
在教学中针对我们班学生的实际, 我充分激发他们的古诗文诵读积极性, 每节早 自习和午读时间,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文 的兴趣.为了更好地培养学生的朗读、理解能力,我一直要求学生多读多想,并 且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓励学生大胆用文字或图画的 形式表现出来.
五、存在的不足 在自身的素质上自己还将努力提高教学水平,在各项活动中多接受别人的意见, 平时的教学中还注重能力的提高.
这学期虽然我重视了学生知识的积累, 但都没有要求学生把本学期积累的知识完 完整整的记录在积累本上.以往的教学中我都要求学生记录下来的,但如果只是 一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭,所以本学期我就没有要求孩 子们统一记录,零散的记录在语文书上.在下一学期中,不但要注重积累,还要 注重书写,将积累真正落到实处.
还有,本学期的特色作业不够丰富.特色作业也做过一些,但没有统一的整理, 也是一大遗憾.
总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一 本文内容极具参考价值,如若有用请您打赏支持,谢谢!可编辑,本行可删! 些进步.但我明白我还存在着不足,今后我将继续努力,勤于学,努力钻,以期 不断提高自己的教育教学水平.
小学四年级语文教师工作总结【2】 这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划, 转变思想, 积极探索, 改革教学.
一个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做 好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求
科技考核工作总结 篇八
一年来,我组织全区各级、各部门认真落实省委、省<<关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定>>和同志提出的科技进步和技术创新"六个一"工程精神,积极指导各级、各部门响应省、市开展"科技活动月"的号召,在全区开展一系列的群众性科技活动,宣传科技知识,弘扬科学精神,使我区干部群众的科技意识得到新的提高,并在全区范围内掀起了一股"学科学、爱科学、讲科学、用科学"的热潮.同时,围绕经济建设这个中心,大力实施"科教兴区"战略,积极开展科技创新工作,有效地促进了国民经济持续快速健康发展.
一、加强学习,提高认识.
一年来,本人再次学习了省委、省<<关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定>>,学习了同志提出的科技进步和技术创新"六个一"工程的指示,学习了<<科技工作手册>>、<<知识产权理论>>、<<知识经济之路>>和<
二、加强领导,完善机制.
推动科技进步,关键是要加强领导,完善机制,做好规划、管理、协调和服务工作,为科技进步营造良好的环境.
在加强领导方面,我经常检查各镇（办）、各部门落实"一把手抓第一生产力"的情况,使各级党委和以及各职能部门、各镇（办）一把手都亲自抓本单位、本地区的科技工作.我还指示区委组织人事部门利用机构改革之机,选拔任用一批学历高、知识结构合理的年青干部充实到科技工作领导班子,任用一批具有一定专业技术知识的镇（办）领导担任科技副镇长（副主任）,形成了从上到下协调运作的科技工作组织领导体系.此外,为扎实推进科技进步各项工作,每年我都指示办公室、组织部、科技局等部门对全区科技工作进行督查跟踪,还亲自研究部署开展镇（办）领导搞好科技实绩考核工作.
在完善机制方面,我提出推进科技进步工作应形成"推动、市场引导、企业运作"的模式,并指导和参与了我区推进科技进步的有关机制的建立.一是企业的动力机制.我强调确立企业在科技进步中主体地位的利益驱动原则,使依靠科技进步真正成为企业提高效益和开拓市场的内在动力,并转化为企业的自觉行动.如去年我直接参与确定了12家技术创新试点企业后,我亲自到点给企业主作动员,使这些企业都分别建立了自身的技术开发中心或新产品开发室,并根据自己掌握的新信息,鼓励他们根据市场需求,大胆应用新技术,研制和开发新产品,收到较好的效果.对一些取得显著成效的企业,我还建议有关部门对他们实行奖励.二是人才的吸纳机制.作为一把手,在人才观念上,我始终确立人才和智力是第一资源的认识.针对本区人才欠缺、结构不合理的状况,我提出要摒弃狭隘的地域观念,突破传统的人才引进体制障碍,全方位吸纳人才.对已引进的人才,我要求各单位要大胆使用,切实解决他们在工作和生活上的问题,使人才能引得进,留得住,有发展.在抓好人才引进的同时,我亦注意对现有人才队伍的培训提高,为科技进步提供更广泛的社会基础.三是科技带动机制.我根据我区经济结构调整和产业结构优化升级的需要,指示有关部门组织成立了各类专业技术学会（协会）,鼓励和引导科技人员参加各种技术革新、技术协作、发明创造活动,以带动和推进群众性科技创新活动.如我通过与省农科机构及大专院校的联系,邀请农业专家教授到我区农村传授科技知识,有效地提高了我区农业经济发展水平,加快了农业经济的发展,增加了农民收入,沙浦镇农民对此受益最大.
三、加大投入,促进创新.
一是按照省、市科技考核的要求,确保对科技的投入.我区近年都能确保科技投入占财政可支配支出的3.5%以上,科技三项费用占财政支出的1.5%以上,人均科普经费开支达到0.5元/年.二是加大对企业科技创新发展资金的投入,推进企业技术创新.如压力容器厂改制后,我鼓励投资者加大科技投入,使该企业重获生机.三是要求企业按销售收入的1.5%以上比例提取科研经费,使企业科研机构有资金开展技术创新工作.四是为企业服务,为企业讲话,加强与金融部门的联系与沟通,以项目争取xxx,加大企业科技投入.五是建立完善风险投资机制,鼓励多种形式的科技投入,积极引进外资、民资,促进项目开发.六是对上积极争取上级部门的经费支持,对下要求各有关部门对企业技术创新项目的申报、xxx、土地转让、水电等方面给予优惠和支持.
四、加强管理,促进发展.
在推动科技进步工作中,我从区委的角度出发,从"一把手"应起的作用出发,着重做好如下几件工作:
（一）建设公众网,加快信息化进程.
一是我区与中国大恒集团有限xxx广州分xxx合作,为区委、区有关单位完成了83个信息网络的布点布线工程,为区五套班子成员的办公室配备了28台piii处理器的计算机,为信息中心增添了大型专用xxx、路由器、交换机、dtu、防雷系统等设备,在机房安装了防静电地板,使硬件设施不断完善.二是开发了办公自动化系统,并进入了试用阶段,为区府大院内30多个机关单位安装、调试上网,并协助沙浦镇、莲花镇、桂城办事处和区农业局采用帧中继专线的形式与区信息中心实现网络互连,初步形成了区府办公自
动化信息网络.三是配置了15台piii处理器的计算机,建立了区府信息化培训中心,开展机关干部的电脑上网及办公自动化培训工作,为部门普及使用计算机,实现无纸化办公打下了良好的基础.四是我根据我区公众网的运行情况,及时指示区信息中心重新制作了鼎湖区公众网、鼎湖区科技信息网和招商引资网等,每天收集、并在网上发布我区有关的科技、经济、社会动态,全面丰富了我区信息网站的内容,扩大了网页的知识面.五是去年共编辑科技信息动态15期、科普知识12期,连同从网上收集的150余条各类信息,发放到各镇（办）和区有关单位,及时向有关单位传递新的科技和经济信息.
（二）继续抓好技术创新"113工程",全方位推动科技进步.
去年的3月和12月份,我先后两次深入全区各镇（办）农业科技示范基地、技术创新试点企业就各镇（办）技术创新工作、科技项目的实施管理情况进行了全面的调查,摸清情况,及时指导科技项目的开发和实施,并积极为企业、基地联系高等院校、科技院所等,先后邀请了省农科院蔬菜研究所、茶科所、植保所、果树所、珠江水产研究所等专家教授来我区指导工作,加强产学研相结合.目前全区大部分农科基地发展势头良好,如葫芦山科技生态果园已颇具规模,不但成为农业科研示范基地,还逐渐成为一个集休闲、旅游和生产相结合的新景点.此外,xx温氏奶牛场、蕉园鲟龙鱼养殖示范基地、凤凰水晶梨、黄榄、沙浦香大蕉、蔬菜种植生产基地等,都创造了良好的经济效益,逐步体现了基地的示范作用.在工业方面,xx仪表厂、鼎湖林化厂、永盛纺织印染有限xxx、压力容器厂等企业不断开展新产品、新工艺的研究,也取得了较好的经济效益.
（三）加强科技项目组织管理,促进科技项目发展.
我区坚持以为指导,积极组织全区各项科技计划项目的申报、实施工作,不断提高科技项目管理水平.其中组织申报xx市科技创新计划项目９项,市级科技发展基金项目２项,都获得批准立项.此外,还组织申报了省成果推广计划项目１项,申报成果鉴定２项,科技项目创新２项,申报市高新技术企业认定（考核）１家,组织申报xx年省级星火计划项目２项,申报xx市科技进步奖２项.通过科技项目的实施,争取了各级和上级科技部门的大力支持,同时增强了企（事）业单位人员的科技意识和对科技项目的开发力度.
（四）奖励科研开发成果,调动科技人员积极性.
一是提高各类科研获奖项目的奖金数额,有效地调动了科技人员的工作积极性,使有突出贡献的科技人才得到真正的实惠.二是开展区第四届科技进步的申报、评审和奖励工作.本届科技进步奖共收到"化学分层目标教学实践与研究"、"硝苯吡啶与xxx合用治疗小儿肾绞痛"等来自工业、农业、医疗卫生、教育等行业的申报项目11项,经过各行业评审组的初审和区科技进步评审委员会的评审,共评出获奖项目８项,其中一等奖１项,二等奖２项,三等奖５项,并在全区科技工作会议上对获奖项目的完成单位和个人颁发了奖状和奖金.
（五）广泛深入开展科普工作,提高全民科技意识.
为推动农村科技进步,我指示各镇（办）大力开展科普活动,亲自邀请省干部学院、省珠江水产研究所、中山大学、华南农业大学、省农科院等大专院校、科研院所的专家教授到我区举办形式多样的科技报告会、科普宣传、图片展览、科技讲座等科技下乡活动,全年共举办水产养殖、蔬菜种植等各类技术培训班10多期,近xx多人次参加.另外,我指导全区开展创建科普示范村活动,并把各类农村实用技术书籍1000多册送到各镇（办）及村委会,帮助示范村建立起科普阅览室、示范基地、科普电教室等,并赠送科普vcd巡回播放.通过开展一系列的科普活动,我区广大群众的科技意识得到了进一步的加强,农业生产水平也得到进一步提高.
本页网址:
https://www.0519news.com/baogao/zongjie/258297.html
热点排行榜
