新教师试用期工作总结开头模板

新教师试用期工作总结开头模板 篇一

时光如水,岁月如歌,转眼间,初为人师已近一年了.作为一名新教师,刚从学校出来又进学校,但身份却由学生转变为教师.期间,自己感受良多.

一年来,我积极参加学校组织的各种学习活动,坚定正确的信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观.与同事关系,并发扬团队协作精神,无私奉献,工作效率高.我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展.我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己.

教学上,我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动,既学习继承传统教学的经验,又学习新教材教法的新理念.课前精心设计教案.上课时,注意开展以学生为主体的教学活动,培养和发展学生的英语实践能力和创新能力,师生互动,课堂气氛活跃.我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力,营造课堂活跃气氛,注意跟学生的情感交流.在具体操作中,大胆放手,主动放权,鼓励他们动口动手动脑,重视培养主动获取知识的能力.在探究学习和英语实践活动中,我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆,为他们升上五年级打基矗课后,我耐心辅导,细心批改作业,尽量减轻学生的课业负担.我还利用外出学习的机会,认真学习他人经验,取长补短,不断努力提高业务水平.

初中教师工作总结开头及结尾 篇二

本学期,我担任初一6个班的<<中国历史>>学科教学工作.

虽说这一学期的教学时长将近四个月,却也是转眼即过,一学期已经结束.回顾本期学科的教学工作,兼有得失.本学期以来,我本着以学生成长促进自我成长,全身心地投入到教学工作中,应该说圆满完成了教委及学校制订的教学任务.现将工作总结如下:

一、紧抓常规教学,有备无患

1、做好课前"三备":备学生、备教材、备教法

备学生:就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度,并实时的为备教法提供信息参考.我所教的五个班,特征各不相同.结合<<中国历史>>的学科特点,男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生,所以我在六个班的教学过程中,在83班会下较大的劲来活跃课堂气氛,而在84班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入.所以,做好了"备学生"的工作,课堂上就会比较轻松.

备教材:就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻.学生所接受的知识主要来源于教材和老师的讲解,老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻,学生就很难接受,并且还会对学科产生厌烦情绪.故,我十分重视备教材.开学时,我只拿到了一本教科书,没有任何相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我积极在网上查找课时资料、观看学习教学xxx,没有参考书,我就自己在网上下载电子书,xxx打印装订,尽努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识.

备教法:有了教的对象和教的内容还不够,要活跃课堂、有效完成课堂教学任务,良好的教学方法必不可少.<<中国历史>>是一门比较灵活的课程,这就要求任课的老师不能过于死板,那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的体现.哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故飞扬、哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围,等等,我都在课前做好了充分的准备,必要是还要课前演练一番.

2、多听课,勤学习,善反思

学校关心新进教师的教学成长和能力培养,为我们指定了一帮一指导老师,我的指导老师是谭道书.不管什么层次、什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见.定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质.

二、重视尖子、鼓励后进,优差结合,整体推进

虽然是<<中国历史>>学科,但我决不忽视这一门学科的重要性.学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数.这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识,从而能够更好的根据学生的情况,调整教学方法.对于个别班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式,激发学生的学习信心与兴趣,力争每一名学生不掉队.

三、课堂效果与教学成绩

本学期,无论是阶段性考试还是期末考试,我五个班的孩子都取得了理想的成绩,名列年级前茅,又特别是这次期末考试,近半数学生成绩在80分以上,得到了学校领导和老师一致认可.我自己也不断钻研业务,积极总结经验教训、促进教学教法的进一步成长与提高.

四、深思自我不足与来期教学目标:

1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新.社会瞬息万变,教学方法也必须不断追寻更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己.

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功.培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大.

3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力学习撰写有较高质量的教学论文.

当然,过去的已经过去,有人说过"总结过去是为了让未来更有经验可循".旧的一年已经过去,新的学期还未开始.在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩.

初中教师工作总结开头及结尾（二）

本学年,本人担任初二xx班语文课教学工作.一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,不断提高自己的道德修养和理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平.通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础.

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会.另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学年,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件.备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.一学年来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务.

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,本人参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践.在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础.

五、正视自我,明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高.

2、对知识点的检查落实不到位.

3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.

4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生.

六、今后改进的措施:

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率.

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上.

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点.

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩.

生物教师工作总结开头 篇三

一、教学思想方面:

本人思想进步,积极向上,拥护中国人民共产党,以党的方针政策作为指导思想.注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情.本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退.本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足.

二、教学工作与学习方面:

在教学上我的一贯作风是:

1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好.另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施.制定符合学生的教学方法及教学内容.在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣.

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作.

初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物.本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫.主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共16次.总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性.为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,xxx印发给学生.同时,关注国内及本地区敏感事件,认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象.这样做,就有了很好的效果.

3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动.本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼.听其他老师试讲共10次,也有很好的收获.总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平.老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

三、取得的成绩及反思:

通过努力的工作,教学上也取得一定的成绩.上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名.本学期生物作为会考科目,目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获.另外上个学期写过一篇论文<<在生物教学中如何渗透生态环境的保护>>获三等奖.十一月份,与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作,并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖.下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源.

这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作为一名教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作.

总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展.为人师表,处处以身作则.

地理教师年度工作总结开头 篇四

20xx年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的),并担任高一地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的具体工作总结.

一、积极参加课改培训,加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训.三天培训期间,通识培训,对<<普通高中课程方案(实验)>>进行了解读;教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修<<地理2>>、<<海洋地理>><<自然灾害与防治>>的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口.

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作,力争全部学生达标,重点做学习困难学生的工作.注重对高二文科班打好基础及培优,组织高一备课组成员做好下列工作:

1、学习地理课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材,对实践xxx现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点.

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排,每堂课的大致上法,从而保证十个班级的教学进度一致.高一备课组内,每位科任老师上俩次公开课,取长补短,教学相长.

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷等有关工作.

4、抓教学常规组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变.主要措施:培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式.鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与.课堂上精心设计各种丰富多彩"任务性"活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力提高的目的.

三、投身单元备课活动,研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修<<地理1>>的备课畅想,开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实.安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务.备课组采用"个人精备-集体研讨-个人修改"的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率.通过举办组内备课活动,老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用.通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验,教师的研究视野也开阔了,目光更明亮了,把握新课程的能力增强了.此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源.

四、寻求理念与课堂的契合,发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现,经过多次认真总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题:1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2、理念与现实之间的落差较大,"一言堂""满堂灌"仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大,与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实、井井有条,这让我略感欣慰.

教师年终工作总结开头 篇五

xx年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校xx年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩.现将本年度的主要工作成绩总结如下:

组织教职工开展业务学习,提高教师素质

无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记.

在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的水平和业务素质,强化教师育人的责任感.

强化德育管理,净化育人环境

领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道.

继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足.同时要求各班经常对学生进行<<日常行为规范>>的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成.充分利用各种和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话.充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过.

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作.他们的参与对教育、教学的管理起到xxx作用,受到社会的一致好评.

狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线.我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面.

抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到"五定,五备,四统一".即定教研活动时间,定（备）教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果.同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题.在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测.

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中.把"备"的重点放在对学生的了解和教材的上;把"教"的重点放在学生的学法指导上,把"改"的重点放在分层要求、分类提高上,把"导"的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把"考"的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长.

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