教师历史期末教学工作总结

教师历史期末教学工作总结 篇一

作为一名新教师深觉这份工作确实需要深厚的功底,不单单是丰富的知识,对课堂的掌控,更是对学生的关注.

经纬中学开展双层次教学不仅提高学生的自主学习能力,更是对教师提出更高的要求,做好反思使自己不断提升,成长为一名合格且优秀的教师.

在教学中努力做到:

一、认真备好每一节课,要翻阅教材、教参、教辅用书,力争做到把老师知道最多的知识,教材中所蕴含的所有要点,知识的'重点、难点和关联点都备出来,有条列地传授给学生.

抓住课堂教学主阵地,认真组织课堂教学,积极调动学生学习的`积极性,一定要抓住课堂上的45分钟,提高课堂教学效率,这是提高教学质量的关键所在.

二、抓好学生的知识点的过关检查,及时反馈,做到功在平时上好课,注重提高课堂教学效率的同时,也要对学生掌握的知识及时反馈,过关检查,在每一节上课前,老师就要对学生所学的旧知进行复习提问,这样既检查了学生以前知识的掌握情况,又起到新旧知识的衔接的承上启下作用.

可谓是一举两得.

就是平时我们所说的"温故而知新".

三、加强新课程改革等信息的收集和处理,关注中考命题趋势,在平时的课堂渗透中考意识.

其实我们的历史也是丰富多彩的,、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子.

历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的正确引导.

这种联想式教学方法是符合青少年心理,调动学生学习历史兴趣的重要方法之一.

这种联想式教学法其实就是我们所熟知的"温故知新".

首先温历史之"故"而知新.

例如,要讲中国的改革开放,可以先通过商鞅变法的例子来.

商鞅变法得到多数人的支持的史实,使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要,符合大多数人的利益.

古今同理,结合当今我国的改革开放宏伟大业这所以得到广大的拥护、支持并取得举世瞩目的成就正是由于中国人民共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施.

这样通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识,还可以巩固旧知识.

还可以利用学生的想象力,补充老师讲述的不足,便于更好地完成教学任务.

使学生迅速掌握新知识.

由此也可以提高学生学习历史的兴趣和学生的有意注意,活泼课堂气氛.

还可以培养学生利用掌握的知识思考获取新知并作出判断的能力,这样不仅有利于培养学生的探索精神,而且有利于提高学生的、解决当代实际问题的能力.

也可以帮助他们疏理已知知识,而且可以纠正他们掌握的不正确的历史信息.

可以激励他们多渠道的获取新知识,可以巩固旧知识;甚至可以给他们表现自我的机会.

但利用这种教学方法,作为老师首先要充分,准备不然有时会无法回答学生提出的问题,有时还会控制不了局面.

作为老师更要多渠道的了解时代信息.

不过不要过多的引用课外知识,要善于引导学生用可能短的时间回答出要点.

期末教学检查工作总结范文 篇二

在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向.学生是主体.因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提.作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中.提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键.

首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维.我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地.通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面.

其次,教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的.丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的积极性和主动性.通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向,有利于因材施教和培养生物科学的后备人才.

再次,教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容易被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大.因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练.

4,作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.

三,德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱".师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是"超凡脱俗"的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.

四,个人学习:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.

五,成绩方面:

1, 任教的班级成绩有了大幅度的提高.

2, 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评.

3, 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩.在教案抽查中,受到了领导的好评.

4, 代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩.

5, 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱.

6, 在学校的歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖.

六,努力方向:

1,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的xxx的练习.结合<<语文的新课程标准>>安排自己的语文教学.多向老教师学习经验.

2,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.

3,对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长.

4,教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.

5,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣.

6,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.

教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作. 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.

期末教学检查工作总结附加篇

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束,回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动.本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,课堂教学常规,抓好教学监控.依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下:

一、让师生成为规范教学的受益者.

加强教学常规管理,是提高教学质量的基本保证.在学校统一布置下,本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量等方面都进行了严格的规范和要求.在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节.我们首先进行了以下规范:

1、规范集体备课.主管主任深入年组把关掌舵,做到"精雕细琢",本学期我们继续采用互动式集体备课模式,要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上.数学教师在共享电子教案,注重教学反思的同时,重视集体备课,在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验,使电子教案既实效又灵活,既减轻抄教案带来的负担,又能提高教学效率和教学质量.语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系.一篇文章要抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,掌控关键、精心设计训练题,将每一篇文章当做阅读篇目来完成,在阅读教学中凸显语言文字训练,让听说读写更具实效性.科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课,主要以积极发现问题、互助探讨研究为主,融合大家智慧,优化课堂教学结构.9月20日刘xxx任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课.大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题,可以在集体商讨中,寻求到好办法.大家把在平时教学中的好的教学设计,好的教学资料进行汇集共同分享,这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学,也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果.集体备课我们按教研组长的分工,按单元备课,组内实行资源共享;做到超前一周备课,教案后有反思或后记,教案带进课堂.备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改,都能做到二次备课.

2、规范课堂教学.在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程.我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到"轻负高效"的教学效率.

从一学期的推门课检查来看,各科教师积极钻研新课程的教学理念,有意识运用新的教学手段和教学方法,积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为.通过听课,我们发现很多教师的课,有许多教学环节给我们留下了很深的印象.比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实,对教学内容的重难点把握得非常好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实,善于组织教学,常规训练有素,始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力,始终注意培养学生的学习兴趣,善于用生动的语言调动学生学习的积极性.

3、规范质量监控.语文、数学、外语三门学科教学质量评价,我们坚持"重平时"、"比三率"(及格率,优秀率,提高率)、"看起点比提高"的原则.月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生,每次考查后,学校都将<<学科成绩统计表>>发到每位老师手中,各备课组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地,总结成功的经验和失败的教训,每位后进生知识的掌握情况,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次.

为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理,本学期我们仍旧以随时抽查为主,集中检查为辅的方式,对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化,采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况.我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次,每周xxx检查结果都要公示于众.通过一学期的跟踪记实,正副校长代课共计65节,听课共计107节;每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查,3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次,积极关注试卷讲评从试卷综合各阶段的教学情况并组织质量共6次,每次活动结束都有总结有落实,保证了教学工作的有序,良性发展.

二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石.

1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵,耳濡目染中华优秀传统文化,在上学期经典诵读的基础上,新学期伊始就进行了诵读<<规>>的评比与验收活动,使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止,从而养成良好的日常行为规范.刚刚步入一年级的小学生,在班主任老师的带领下每天也早早诵读<<规>>,促使他们从幼儿园的"小朋友"向"小学生"的快速转化,从而更好的适应学校生活.

2、继续开展读书活动.尽管本学期教学时间短暂而紧张,但"第二届读书节"活动仍如火如荼地开展起来.各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划,计划内容很详实,既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目,并安排每天阅读的时间,进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累词汇,养成自觉阅读习惯,沐浴在浓浓的书香中.另外我们的教师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届青少年读书节系列活动——"品味书香"为主题的书签制作比赛活动.在老师的指导下,有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的设计成书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句.新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索.此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖,四名学生分别获得金、银、铜奖.

解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读.短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯,每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书.每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话,让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯,实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦,收获了成功.

刘xxx任主持编辑的"六年二班语文专刊<<繁星笔会>>",配合课堂教学,从教育的角度办报,目前已完成9期.版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目,面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章,为学生提供了发表习作、交流思想的园地.

3、为迎接"海区一年级拼音验收"工作,我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导.教导处组织了拼音过关检测,xxx的覆盖面比较广,考察形式新颖,图文并茂,从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃.10月下旬参加海区一年级拼音统一验收,虽没按校排名,但我校成绩很令人满意.

4、口算既是笔算、估算和简算的基础,更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法.1-6年级"口算百题检测",让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础,更是小学数学教学的重要内容之一.11月"数学活动月"的开展,再次掀起高效课堂的热潮,本次活动主要是针对后进生,通过基础问题解答方式的呈现,让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况,同时也使这些对数学望而却步的孩子,对数学建立了信心,感受到了学习数学的乐趣,提高了他们学习数学的积极性.

5、1-6年级的百字检测,不仅考察学生记忆生字的情况,更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构.从检测的成绩看绝大多数学生,能将字写正确,但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练.

三、让课堂教学研究成为提高教师教学能力的抓手.

为了进一步推进"自主、合作、探究"的课堂教学模式,本学期我们继续以课堂教学研究为抓手.开学的第二天,主抓教学的领导就深入课堂听课,开始了一贯而终的随堂听课活动,这次活动涵盖了所有学科,直至12初整整进行了4个月.课后主管领导们及时细致点评,时刻为教师课堂教学把脉诊治,使教师们收益良多!

9月初"青年教师研究课"紧紧围绕提高课堂教学的有效性,为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台.王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、一展风采为老师们示范做靶.课后,市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学,做了及时、细致的点评,并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求,使所有听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到,我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神.几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来,在不断的反思和思索中培养起自信,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量.

今年十月我校有10位年轻教师参加海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课,严格把关,学校骨干教师也自愿与他们结成对子,全面参与备课,对教学xxx现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节,包括课件出示的时间,练习题的设计逐一进行了改进.王尧主任的数学课,让学生在游戏中尝试发现问题,在小组合作研究中解决问题,让学生体会成功的快乐;王蕊老师的数学课,能够诱发不同层次学生的学习热情,体现因材施教;冯薇老师的数学课,适时创设情境,让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中;兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课,适时点拨,循循善诱,充分发挥了教师的主导作用;张立新的<<品德与社会>>,通过教师的搭桥引路,培养了学生的社会责任感,在实现认识飞跃的同时,思维也得到拓展;祖莉芳老师的<<信息技术>>、刘静老师的<<科学>>课,巧妙的设计,激发了学生合作探究意识,培养了学生的创新精神和实践能力,得到了学生的喜爱和欢迎;银壮老师的体育课,独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围,受到了评委的好评;贾蕊老师的美术课,教师和学生开展了生动的实践活动,学生在活动中学,在交际中创造,并把鼓励和竟争带进课堂.几位参评教师就像竞相开放的小花,在努力求索中变得更加茁壮.

四、校本教材使用和课题研究.

结合教研室课题要求校本教材<<写字>>和课本配套使用已近两年之久;一、二年级数学校本教材<<数学乐园>>及一、二年级英语校本教材,结合小学生的年龄特点,图文并茂,学练结合收到良好效果.

目前已向上级部门申报了三个课题,其中<<培养小学生心理健康的有效措施>>已在呼伦贝尔市审批立项,此课题开始实施以来,我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系,他们在专业上给予了我们指导与帮助,让我们心理课题的实施更加具有实效性,相关档案整理后续材料搜集工作,韩葳主任一直在做.今年9月<<小学低年级课堂行为习惯养成的研究>>已在内蒙古自治区审批立项,相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责.

一学期的工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的继续进行;对于工作中的问题,我们将冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,毫不气馁.正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.

教师期末教学工作总结范文 篇三

利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质.进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野.进一步完善自己的教育博客,及时保质地完成其中的相关内容.

总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶.

美术科组教学期末工作总结 篇四

在过去的一年中,我们美术教研组全体老师在学校领导下,团结协作,求真务实,教书育人,充分发挥集体和个人的聪明才智,坚持以学生为主体,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量,较出色地完成各项教育教学任务,现总结如下:

一、制定好各项工作计划,有序开展教育教学活动.

在学期初,教研组制定工作计划,教师制定个人工作计划,确定本学期的工作重点和工作目标,明确本学期的教学任务,各项工作有序开展,制定好每周公开课计划,确定公开课人选、课题、时间,组织本组教师听课,评课,收集公开课教案、课件,做好听课、评课记录.教研组及时组织每堂公开课进行集体备课、研讨、评议,总结经验并推广.

二、全面优化教与学的过程,在提高课堂教学质量上下工夫.

美术教学质量是美术教学的生命线.根据20__届美术高考成绩,及时开展研讨活动,提高全体老师对重视课堂教学质量提高的认识.全体教师认真切磋,互相听课,取长补短.市青优、区学科带头人等老教师言传身教,几位年轻教师在教学实践中迅速成长,他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯,课堂教学深受学生欢迎,教学效果十分显着.

三、加强集体备课组建设.

同层次的班级案,精心修改并使用课件,统一作业,提高了教学成绩.同时,我们教研组注重实效,认真组织听课、评课活动,相互学习,交流,不避讳缺点,使每位老师明白自己上课的优点,缺点,以能更好地提高教学质量.

四、扎实开展师徒结对工作,打造一个优秀的教师群体.

美术组教师老、中、青组合.在每位教师都十分注重自我提高的同时,中、老教师与青年教师结成了多个教学对子,老教师能无私地给青年教师传授教学经验,并与年轻教师教学相长.所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长.zz老师获得教坛新秀称号,zz老师拍摄的各5节微课在江宁教育信息网及江宁电视台播放后取得了较好的社会效应.

五、充分利用各类平台,营造良好的校园艺术氛围.

与学校团委、学生处、艺术中心等部门配合,指派本组老师专门负责辅导,充分利用学校各种社团、兴趣小组,激发学生的课外艺术学习热情,举办一些艺术课程讲座活动,对形成浓郁的校园艺术氛围,激发学生的美术学习兴趣,在促进了校园文化学习的热潮起到了一些作用.其中,高一、高二年级的书法兴趣活动坚持不懈.书法兴趣小组初见成果,开展了校园硬笔书法比赛,美术兴趣小组参加了了全国中小学生书法、绘画比赛,取得了较好的成绩,同时我校被认定为南京市书法三团.利用艺术长廊,定期展出师生的美术作品.

六、积极开展教育科研,认真撰写教研论文.

我组教师清醒地认识到,教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路,部分教师参加了省、市、区规划课题的研究,一学年中有多位教师的论文获奖、发表.

总之,这一学期美术的教师积极地投入教学、教改及教研活动中,大家齐心协力,使我组成为一个真正的整体,取得了比较可喜的成绩.但仍有诸多不足之处:对美术高考动向的研究力度不够;教研论文发表的数量不多.而如何建设好美术组,切实解决教学中的实际问题,使整组实力能有所提高、教研组建设得到实化,教学研究焕发生机与活力,仍将成为我们工作的重点目标.

20xx年期末教学工作总结范文 篇五

1、激发学生的自信心和自主性.

2、注重学生的可持续性发展.应明确语文素养的全面提高,才是语文学习的根本.即使在最为紧张的总复习阶段,也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育.

3、有针对性的短期效益训练,可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性.

4、反馈应该及时迅速.

5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延.防止一味陷入呆板僵硬的考试教学.

虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性.但万变不离其宗,一定要让学生明确,xxx和考卷并不是语文学习的全部.关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文.也才能取得最终的胜利.这是我们备课组三位老师三年来的教学体会.说的不当之处,敬请批评指正!谢谢!

张绍峰

时光飞逝,转眼一个学期过去了,回顾一个学期,有成功之处,也有不尽人意的地方,为了有利于今后更好开展工作,总结如下.

可取的经验,成功之处:

（1）有效运用评价

今年接了一个新班,学生一个个像猴子一样,我初来乍到,在学生心目中还不能很快树立起教师的威严,又没有心灵的交汇,因此课堂秩序的管理就成了大问题,你批评一个学生时就会有一些学生起哄,幸灾乐祸的样子,没有学生和你一起教育、帮助犯错的学生.因此很需要及时引入评价.

以前也运用过评价,学--杨淑改老师:一个周期组长评组员,组员评组长,相互xxx.学--以小组为单位,课堂积分整体给以评价.学--沙彩霞老师,加减分自行登记,积累换幸福卡.自己不能领会内涵,用起来总不顺手.觉着杨老师的方法,更适合班主任利用班会对班纪的规范.课堂上教师记分,小组评价,总有让教师分神的感觉.一不留神把加分给忘了.单个评价,学生自行加分老有人报告说:有人多加了.因此对评价一直没有重视起来.

我试着融合这些评价,把全班分成四个组,评选组长课堂发言表现积极或进步的宣布加分,热心帮助别人的给以加分,作业优秀加分.分数由四个组长登记,两周一次评比,只看小组长的等分就行了,每小组前两名发幸福卡,并发给家长报喜.每小组后一名找他谈话原因,并尽可能与家长沟通.学期末得分最高的单科免试.操作简单,效果也不错.

（2）开辟数学园地,进行分层教学.

教材虽然变薄,但教材内容不仅没少反而变多了.数学一周仅六节课,因此课堂能顺利完成教材内容已经很不错了,那么好学生培优怎么办?后来想如果两天能练一道题也不错,于是在黑板写课程表的一角开辟了数学园地.首先征集名,孩子们想到了很多,挑战台、万花筒、谁是数学家等等名,后来选用了大多数同学中意的"谁是数学家"这个名.并从热心的同学中选出出版小组,由他们每两天从我这领一道习题,板书出来,向全班征集答案.他们总会几个人在一起商议讨论,xxx兴致勃勃地找你征求意见.这正是我想要的.两天后,课前评讲,并对做出来的同学大加表扬"真是我们的数学家,数学天才".极大的鼓励了这部分孩子的积极性,不知不觉中得到了提高.

（3）当然,本学期也有很多不尽人意的地方:

（1） 自己对教材的挖掘,学生知识水平及兴趣点的把握还很不足.自己的教学艺术,评价、启发、激励等语言艺术有待培训和提高.

（2） 后进生积极性的调动不够,虽然让数学好的学生与后进生结对,但是孩子们帮助别人的热情也没能调动起来,这都有待以后重视起来.

（3） 与家长的沟通还不够,又采取多种途径,更多于家长联系,取得家长的理解与配合.

荷山中学物理组:周平全

即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校"自主——创新"课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想,新理念和物理课堂教学的新思路,新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果.

一,课程标准走进我的心,进入我的课堂

怎样教物理,<<国家物理课程标准>>对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题.因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶.

二,课堂教学,我加强了师生之间学生之间交往互动,共同发展.

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长,集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校"自主——创新"的教学模式.在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课,主讲,自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研,讲,听,评中推敲完善出精彩的案例.在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用.努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力.重视培养学生的探究意识和创新能力.常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",以"自主——创新"课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率.

三,创新评价,激励促进学生全面发展.

怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.

通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处,一份耕耘,一份收获.以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴.以后我将本着"勤学,善思,实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好.

本学期仍然担任文科普通班高二(3)的英语教学工作.在教学过程中结合班级学生的实际情况,对教材进行筛选和整合,在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上,完成了本学期的英语教学任务.现将本学期的工作情况作如下总结:

体育期末教学工作总结 篇六

作为一名体育老师,我在思想上严于律己,以"以人为本"为方向,作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配,尊重他人,虚心求教,关心集体和个人.鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起良好的形象.我相信在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步.

在教学过程中,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动.在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏.使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,以学生为主体,运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用.通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展.

一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论知识,尊重学生,发扬教学,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地适应社会发展地形式.通过阅读大量地书籍,勇于自己,正视自己,提高自身素质.为了提高教学质量,为了上好课,我课前认真备好课;认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的动作技能,了解他们的兴趣、需要、习惯,学习新动作前可能作为一名光荣的教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一、 热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,要用一颗善良的心来培养教育我们的学生.师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟.我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课.

二、献身教育事业.教师被誉为"蜡烛",点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照.我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦.

三、不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师.争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验.

四、深钻教材,体育课教、学、练三者之间是统一的.俗话说:施教之功,贵在引导.教师的教授教养艺术在很大程度上就是他引导水平的体现.只有教师准确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到"引爆"作用,实现认知、情感、行为三者的同一,获得教授教养最佳效果.

以上是本人工作一些心得体会.作为一名新教师,我时刻准备着,严格要求自己,进步自身素质,努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的教师.

体育期末教学工作总结附加篇:

本学期全体教研组教师在全校的统一布置下,在教务处、教科室、学生处的领导和安排下,认真切实地完成了各级各项任务和目标.在教学方面,全体体育教师力抓教学常规,课前认真备课和充分准备,课堂狠抓教学管理,提高教育教学效果和成效.本期我们顺利完成教学内容和教学目标.在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行和反思,力图改变学生对体育老师的一些不好的评价,在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步.在教学上除了加强教学管理,体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注.

在体育教学方面,课前强化认真备课,紧抓安全教育,始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施.在教学中,努力激发提高学生的兴趣爱好,以学生为主体,讲究学生学习和练习的实效性.在全体老师的共同努力下,高初中毕业年级体育合格率均达100%,初三年级在全区中考体育取得好成绩.

在教育教学研究方面,我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究.在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章,学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习;付普强老师获成都市说课比赛二等奖,通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想,从而进一步加强教师专业化发展,提高教师教育教学研究的能力和水平,使其更加适应不断变化的现代教育的发展.

完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛.我校学生代表区参加xx市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4100米第三名的好成绩.对外比赛中,各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛,各项目取得优异的成绩,女子篮球队取得成都市第二名;女子足球队取得成都市第三名.我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖.

当然在教学管理也还有许多不足,还需要不断地加强管理和总结,使我们的教学管理更科学更有效.在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理.在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质,为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合,我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好.还要不断地在教师专业化发展方面多作努力.总之,我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼.

体育期末教学工作总结附加篇:

一个学期很快就过去了,一学期来,能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量,踏踏实实搞好体育教学工作,积极开展群体活动,认真抓好业余体育训练工作,现总结成绩,找出不足,提点建议,再创佳绩.

体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课.首先,学期初组织本组成员学习新课标,制定教学计划,严格按期计划上课,其次,重视备课,写好教案,切实提高课堂教学质量.抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义教育.

二、教研方面

踏踏实实地开展体育教研活动.制定体育教研计划,并按计划组织开展教研活动.针对学校体育工作的新形势,我们着眼点是培养学生的体育能力,我们的目标是提高学生的素质.本学期继续进行研究科研课题:<<对中学生体质健康状况的研究>>,进行阶段性整理,总结出阶段性成果.

三、 训练方面xxx有用吗洗面BB霜排行榜化妆水磨砂膏哪个牌子好有效的什么抗氧化去皱好

学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈,要求有计划、有笔记、有总结.同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习.

四、群体活动

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间,全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈,给学生活动时间,锻炼的机会.

五、学习方面

积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知.具体有、<<关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>>;实施<<国家学生体质健康标准>>的通知.通过学习,全体教师明确了学校体育工作的指导思想,提高了对体育工作的认识,坚定了日常体育工作的信心.本学期本组几名体育教师所撰写的论文均获奖.

六、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破.

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度.

3、加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理,争取在下个学期竞赛中取得成绩.

我相信在我们体育教研组六位同志的共同努力下,我校体育工作以后会取得更好的成绩.

20xx教学主任个人期末工作总结 篇七

20__——20__学年我受彭万臣书记的嘱托,担任了20__级电子信息工程专业4班的班主任工作.下面就该班的自然情况和我的工作做如下说明:

一、班级自然情况

通过长时间的工作了解到这个班级大多同学家庭的经济不是很好,特别是以下同学:来自农村家庭的史晓东,从小父母离异,父亲外出打工每月收入不稳定,勉强维持他和患了癌症的奶奶的生活,后来奶奶去世了.因为给奶奶看病家里花光了所有的积蓄还欠下外债,懂事的他努力的在学校学习,在寒假暑假的时候赚钱,寒假暑假一直都没回家,为了让父亲轻松一些,父亲的身体也不好,因为患有肝病只能做一些轻活来维持生计.来自林区家庭的陆秀妍,父母双方都没有工作,还生活在人口少的林业镇里,奶奶和姥姥均常年生病都靠他们赡养,家中还欠有不少的外债,母亲去年患的xxx肌瘤至今都还没有手术切除,父母打零工维持生计,母亲每天早上三点起床去山上摘木耳,身体也越来越不好,父亲每天四点多出门干活晚上要十点多才能回家,父母已经近了五十岁.陈鹏翔同学家里,因为父亲做手术花费了大量手术费且不能工作,母亲每个月也只有1200的收入,学费都是母亲向亲戚凑来的,家里十分拮据,他在努力的找以缓解家里的经济压力.来自黑龙江省大兴安岭地区xxx县凯库康乡的张然,父母都是农民,但是家里的地太少只有十多亩地,所以家里的生活条件一直不是很好,母亲身体不适在哈尔滨医大二院被查出患有肾小球肾炎,母亲就不能干活,而且每天还需要吃药,每月的药钱就要接近1000元,这样就让家庭的经济状况更糟了,父亲的身体也不好,还患有糖尿病,每天也需要吃药来控制,父亲每个月在工地微薄的收入是主要经济来源.来自农村的董文卓,家里有五口人,弟弟也在上学,父母身体不好,母亲患有肾结石,父亲有腰间盘突出,根本做不了累活,想外出打工都很困难,家里所有的收入都靠5亩旱田来维持,部分的学费是从亲戚朋友那借来的,爷爷患有酒精肝,今年初春住院又花费了一大笔医药费,生活过的很拮据,很困难.我了解还有一些同学有着各种各样的困难,所有的这些,使我更加的意识到,把我们的学生教好,使他们成才,对他们是多么的重要,对他们的家庭多么重要、对我们的社会以后减少一个贫穷家庭有多么的重要…我更加的理解彭书记千叮咛万嘱咐的要求我找做好班主任工作的用意.

二、我的工作开展情况

1、通过团活的时间深入到班级,和同学们建立起融洽关系的同时,就我对电子信息专业的特点和课程的了解,和同学们讨论该如何学习各门基础课程,并说明各基础课程对专业课程的理论支撑.让同学们知道现阶段的基础课的学习对以后专业课程的学习和专业发展的重要性.在团活的活动中对那些平时不爱讲话的或不敢在很多人面前讲话的同学,我鼓励他们要敢于表达自己,锻炼他们的表达能力和与同学交流的能力.

2、通过深入到班级的早自习,了解同学们的自习情况.有时有的同学没来及时的通过班长和学委取得他的联系式,及时与其沟通了解情况.看到个别在自习时间睡觉的、玩手机的、聊天的、还有无聊不知做什么的同学,因为我教该班的<<电路基础>>课程,我就给他们一些问题,让他们进行先关的知识学习.同学们的自习情况有较好的改变.

3、通过多种途径了解班级同学的思想动态,例如在我教授该班<<电路析基础>>课程的教学过程中、考勤时、答疑时、分配的课题任务讨论时、在批改作业时等,我都会留意每一个同学的学习情况和态度的变化,及时的和相应的同学进行沟通.虽然,该班的班主任工作结束了,但我还继续在大二、大三承担该班的其他它课程,我会一直以班主任的态度关注该班的每一个同学,因为这么长的时间里我们已建立了信任,有了友谊.

通过这么长时间的和同学们的相处,我也学习了很多:怎样才能了解他们、怎样和他们像朋友一样融洽相处、怎样和他们的交流想法…未来我会更加的严格要求自己,为了学生的有一个美好的未来,努力做好自己的工作.

期末教学工作总结 篇八

本学期我担任九年级四个班和七年级两个班的历史教学工作.在师生的相互配合和共同努力下,圆满完成了教学任务,取得了良好的教学效果.现对半学期历史教学工作总结如下:

一、提问设疑、激发学习的兴趣是搞好教学的第一步"兴趣是最好的老师".历史典故较多,上课通过学生的讲述、多媒体的展示,激发学生学习兴趣,调动积极性.是学生喜欢历史课,亲近历史课.

二、加强学法指导是搞好教学的关键中学的学习要求与小学的不一样,学习方法也就不同.因此,加强学法的指导是必要的.列大事年表.学完一个单元,列大事年表可教会学生抓住重点,理清历史线索的方法.

（1）、设计表格.每个历史时期的文化都异彩纷呈,头绪繁多,设计表格教会学生归类整理知识的能力.

（2）、编写课文提纲.这是学会学习的最有效的手段之一.一篇课文,学生从阅读入手,重点难点,到综合提炼形成文字.不仅学会了阅读材料,问题,综合概括,文字表述,还懂得了构建知识框架,形成系统.学会编写课文提纲,也就是学会整理书中的有效信息,把这方法用于其他学科的学习一样行之有效.长大以后,还会处理所有的信息——社会的和生活的信息,从而获得工作能力,社会适应能力.

当然,我的教学也还有许多不足之处,比如学生在课堂上讲的较少,只是机械的回答老师的问题.没有真正成为课堂的主人.我将在今后的工作中不断改进,努力从多方面来提高教学质量.

期末美术教学工作总结 篇九

光阴似箭,岁月如梭,转眼一个学期已至尾声,回顾本学期本人所从事的我校的美术教学工作,顺利完成了教学任务,虽欢笑与知识同在,但进步与迷惘并存.现作一番总结,以便认真研究,扬长避短,为以后的教学提供帮助.

一、 教学计划的贯彻

严格、认真、有序、按时的执行在本学期初制定的教学工作计划,遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,努力实现素质教育,保质保量地完成了本期的教育教学工作.

二、 教学工作的进行

1、我任教七、八、九年级美术课共6个班,每周10节课,2个自习.在日常教学中,课前认真做好充分准备,精心设计教学,充分利用教材、课件、生活资源、自制教学图片等材料,充分调动学生自身积极性,并结合各班的实际,灵活上好每一节课.尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,每节课前先表扬优秀作业,点评失败作业,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平.

2、为学生展示美术才能提供平台,充分利用了班级的墙壁、美术功能教室的展区、校园的栏、教学区的走廊等一切可以展示学生优秀作品的地方,以及市级、县级美术比赛和展览等机会,并举办了校级学生绘画比赛、硬笔书法比赛、软笔书法展览等,锻炼了学生的美术技能,提高了学生的学习兴趣,丰富了学生的生活并开阔了其眼界,使我校本学期美术活动丰富多彩、有声有色、硕果累累,并涌现了许多美术人才.

3、在教学之余,注重自身的充实和提高,利用一切机会充实教学知识、提高教学技能.除了听课、评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课、评课,积极向同事、同行学习管理课堂、管理学生的优秀经验,还注意充分利用网络自学美术知识,并利用周末时间向当地艺术家、剪纸艺人等学习,使得自己的美术课堂丰富、生动、实用、接地气.

三、教学的不足之处

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思.

2、在教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没有达到自己心中的目标.

3、美术教学中有特色,有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成绩还欠佳.

总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼.

中学美术教师 张

20xx年7月7日 星期二

教学主管个人期末工作总结 篇十

一学年以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作.现具体总结如下:

一、班主任工作

在担任八年级一班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格治理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理.培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体.

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展.

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责.因此,在教学之前,贯彻<<九年义务教育数学教学大纲>>的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以"如何培养中学生制造能力"教学实验专题.积极进行教学改革.积极参学校组织的教研活动,通过参观学习,课前听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平.通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维.艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术.在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有制造力.所以,在中学数学教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用.

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的数学水平,取得一定的成绩.但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平,营造校园的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力.

期末教学工作总结 篇十一

一、认真备课,组织教学

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.

２、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无"不可用机器".上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为"主体",在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品.通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获.在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足,工作总结<<信息技术老师学期末教学工作总结>>.

二、钻研业务,不断学习.

计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求,只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责.另外新的教学观念的不断涌现,促使教师必须更新教育理念,以适应新形势的要求.为此,我坚持阅读<<中小学电脑报>>、<<计算机教学>>等,掌握计算机发展的最新动态,了解信息技术教学的新动向;继续学习<<小学教育学>>,并将其应用到自己的教学中,使自己的教学工作适应中学生身心发展的需要.

三、做好归纳与小结,使学生对知识得整体构建水到渠成.

学生的学习使一个循序渐进的过程,在学新知识时,往往是先从局部分散的学,最后才有一个整体的了解.信息技术课程课时少,内容多,往往没有复习的时间,但不复习,学生脑子一盘散沙,所以本学期我在如何复习上下功夫.我主要采用了归纳式复习的方法.在教学中根据实际情况,在某一章节或全课程讲授完毕后,通过对知识和操作步骤的归纳,让学生把零散的知识点系统起来,加强记忆与理解,从而能够顺利、熟练地完成操作,达到教学要求.

四、需要努力的方面

加强自身基本功的训练,重视课堂,重视对学生能力的培养;尽量让课堂充满新意,让学生更有兴趣去学习,利用各种方法训练学生提高和集中注意力;对不爱实践的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们能够积极完成各项教学任务;重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己.

教师个人教学期末工作总结 篇十二

一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结.同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机.在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼.

首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表.同时处处以<<教师职业道德规范>>来约束自己的言行,认真的参加学习,不断的提高自身的素质.加强学习,不断更新教学理念..作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性.所以,在实践中,我努力学习<<课程标准>>等教学理论,从而丰富更新自己的头脑.紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念..确立了"一切为了人的发展"的教学理念.树立"以人为本,育人为本"的思想.

其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率.

第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式.与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活1、深入钻研教材,备好每一堂课.能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导.

2、努力改变教学方式,提高教学质量.在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.

3、精心设计练习,认真批改作业.力求每一次练习都有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时、认真,并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等.

4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量.对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步.

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少.

5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养.授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施.从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养.

6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平.在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议.在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见.

第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料.一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研.

第五、在班主任工作方面,首先注重思想和道德教育.其次抓好学习方法的转变.三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评.与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情.五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生.动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩.

音乐教学期末工作总结 篇十三

一、 课堂教学

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱,讨论、联想、想象及律动）中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授.毕竟三者是相互作用、相互促进的.掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐.

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于xxx课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够.总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现.所以给他们的环境较为宽松.致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐.因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度.还有,幽默力量运用不够.

三、课外兴趣活动

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在学生中挑选对竖笛的爱好者.兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的.教师利用中午休息时间对同学进行针对性的辅导,选择国内外经典乐曲让学生吹奏,提高学生的审美xxx.所以相对之下比较难教,这更要求老师更要认真扎实的教学.

这学期我还带了六年级的学生参加市教研室的学科竞赛,均获得市学科竞赛三等奖的成绩.

不足之处是学生练习的时间太少,从而导致学生的进步幅度不是很大,没有达到预期的效果,在今后的时间我将吸取这些教训,争取下学期学生能够取得喜人的成绩.

四、考试

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现.

五、其他

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流.但做得非常不足的是出外观摩听课太少,出去直接学习的机会没有.

综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师.

学期末语文老师教学工作总结 篇十四

本学期我担任高二年级的247班、高三年级的229、230班语文课教学工作.这学期的高二语文课的教学任务是必修五和选修课古代诗歌散文欣赏内容,高三语文课的教学任务是搞好高三的综合复习.为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶.

(一)、尝试"先学后教"的方法,全面提高语文能力

调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力.而"先学后教"就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象.课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大地调动了学习积极性.通过尝试,效果很好,取得了优异的教学成绩.

(二)、坚持常规,狠抓质量

1、本学期结合教育局和学校组织的统考和其它考试,认真上课听课评课,互相取长补短,进一步保证了教学质量的提高.

2、在落实教学常规的各个环节上,能认真备课、上课、批改作业并进行辅导.

(三)、注重师德修养

平时积极参加各种继续学习和培训会议,并经常注意翻阅各种报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求.在为人师表方面,严格遵守"中学教师职业道德规范",谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象.敬业爱岗,诲人不倦.能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才.不只对学生如此,平时与本组同事合作愉快,人际关系较好.廉洁从教,无私奉献.

(四)、夯实基础,温故知新,提高兴趣

高二阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的.基于这样的认识,我在教学中有意识地从最基本的字词句入手,每周要求学生识记几十个成语,引领学生掌握基本知识,并将学过的诗歌进行背诵、默写.xxx联系所学到的新的内容,做到温故知新.由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果.

(五)、充分利用白板多媒体,丰富活跃课堂

我校拥有先进的白板多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果.许多课文的学习,我都要设计好导语,营造出一种氛围,xxx再进入课文的学习.对于诗歌和散文,我多都播放配乐朗诵,给学生一定的熏陶和感染,同时也提高了学生的朗读技巧.

(六)、以阅读、积累促写作能力的提高

学习语文,最重要的就是积累,因而在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性.我除要求学生认真做好课堂记录及听好课外,还建立了错题笔记,做好语文的学习积累,要求学生每天阅读一篇美文,欣赏佳词佳句.激发学生的学xxx和写作热情.

总之,高二、高三的语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,特别是在补缺补差的过程中,还存在许多困惑,练习题处理不够彻底.本人将在今后的工作中不断学习和完善,更加严格要求自己,"百尺竿头,更进一步",再接再厉,在新的学年里,争取更大成绩.

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