年级组教学期末工作总结

年级组教学期末工作总结 篇一

时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

一、思想方面

在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加学习,认真做好笔记.我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度.

二、教学方面

在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,对学生进行各方面的`引导和教育.在教学工作中,本学期,我担任九年级以及小五和小六的数学教学任务.我根据新的教学目标和学生实际情况备课.如在九年级的数学欣赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受数学所带来的智慧和魅力.在小学我开设了"小舞台"活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲.注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对数学的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的数学实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受数学、理解数学、表现数学.数学真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好数学,喜欢数学.

另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习.特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格.

三、考试:

为了使数学考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现数学.并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的数学考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲.各自50分.选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩.基本要求:

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以).国歌和儿歌不能唱.

2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词.

3、口琴:我们学过的口琴曲,任选一首.

四、课外工作

我经常通过网络去收集各种数学文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟.此外,我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲.还有在20__年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务,我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接.由于诗歌很长,内容不同,所以我采取的数学也不一样,所以我不断的听,唱,朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果.所以我编排指导并演唱的<<五月放歌>>配乐诗歌朗诵在演出中受到好评.本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆"六一"文艺演出活动,独唱歌曲<<祝妈妈健康长寿>>和教师歌曲联唱<<欢天喜地>><<国家>><<祖国你好>>等歌曲为学校活动争光添彩.

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长.

1、加强自身数学素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法.

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己.

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生如何使他们对数学教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强.

2、对自己的教学还不够严谨.

总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作.做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务.今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好.

年级组教学期末工作总结 篇二

本学期即将过去,可以说是紧张而忙碌,兢兢业业.本学期时间较长,虽然累点,但收获颇多.总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,积极听课,吸取其他经验丰富老师的教学经验,备好每一堂课,上好每一堂课,在教学过程中,将专业知识与课堂教学相结合,因材施教,因地制宜,,根据我校具体情况进行教学.同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果,受到学生的欢迎.

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案.为了做到这点,我常常到网上搜集资料,吸收别人优秀教案的长处,并对例题进行筛选,每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如.

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.

三、虚心请教其他老师.在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并利用公开课的机会,征求其他领导及老师们的意见,改进工作,提高教学技能.

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时、认真,学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

五、做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后以及晚自习时间,对不同层次的学生进行单独的辅导,以满足不同层次的学生的需求,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.

六、狠抓学风,狠抓纪律.我所教学的四个班,在开始一段时间,学习风气不佳,在连续几个星期的整顿下,课堂说服,课后谈心,等等,甚至一对一的谈话,坚持下来,发现现在的课堂纪律比较令人满意,且有较高的效率.上课的时候比较认真,课堂气氛好,课后也能认真完成作业.但仍有个别学生上课打瞌睡,看课外书的现象.让学生感觉我是一个课堂上严厉,课下随和的老师.

七、教科研情况:教科研是当今社会教育教学中不可缺少的一项活动,他对学生的成长和教学质量的提高以及学生多元素的发展起着很重要的作用,由于我今年才出来工作,经验不足,头脑里的东西,还是学校时候的那些书本上的知识,因此,写起来就是纸上谈兵,但我对学校的组织活动积极参与,在中学生学习报上交了论文一篇<<培养学生思维品质,优化物理课堂教学>>.

一学期来,本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,形成了自己的教学风格.提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.一份耕耘,一份收获.通过我这半年来谨慎认真的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,但这都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴.同时,我也有许多不足之处,今后,我将本着认真负责的教学原则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好.

年级组教学期末工作总结 篇三

本学期,本人任教八级三个班的历史课.一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.

作为教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,用心参加科组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生.按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格.

作为教八年级历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式.透过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的用心性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.

透过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮忙差生.同时发觉很大一部分学生理解潜力较差,学习自觉性不高.

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

年级组教学期末工作总结 篇四

一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语.一学年来,我认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学.能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念.有针对性地应用于教学活动当中.同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩.下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步.

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是.有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待.我注意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展.其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生.按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格.

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导.对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想.在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料.为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式.通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.

最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中.同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担.经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步.

当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师.

"路漫漫其修远兮""天高任鸟飞,海阔凭鱼跃".让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务.

今后,望领导、教导给予多多指教.

年级组教学期末工作总结 篇五

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和xxx学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难.

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文.因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处.

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.

语文是语言.困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练.为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化.另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力.

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验.无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多多学习,争取进步.

年级组教学期末工作总结 篇六

时间转眼即逝,一学期的教育教学工作在学生的期末考试中结束了.在这一学期里,我努力以一名教师应有的标准为方向,认真落实各项工作,重点是自身的专业技能方面和学生学业成绩的提高方面,现就对这一学期的教育教学工作做一下总结:

一、 从个人思想方面,历练质量意识、履行岗位职责

本学以来,我积极参加学校组织的各项活动,把每一位孩子的成绩提高作为自己的奋斗方向,平时注重理论的学习和有关课堂理论的学习,认真配合搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.平时关心、热爱学生,做孩子们的好朋友.课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,努力换的孩子们开心的笑脸.一学期服从领导分配,认真做好自己的工作,认真配合各位班主任完成好各项班务工作.

二、从个人教学方面,狠抓平时质量、履行岗位职责

1、备课方面

开学初,积极参加教研活动,备课时认真钻研教材,备教材、备学生,同时虚心向其他老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点. 为了上好一节课,我及时不断进行反思,尽可能让教学反思贯穿于我的教学过程之中,并集中别人的优点确定自己的教学思路.为了学生能更直观地感受所学的知识内容.我能够很好的利用远程教育资源,经常下载相关课件准备充分给学生上课,让他们学的轻松,学的扎实.还积极投身于网络教研活动中来向一些先进的教师学习了一些先进的教学经验和良好的育人方法.

2、上课方面

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.

(1)、培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足.

(2)在培养学生良好的学习习惯中,我努力做好培养听的能力,让学生学会听,仔细听,反复听的要求,只有学会聆听的学生才会学习.还努力做好学生写和练的习惯,让学生写规范字并有学习委员亲自查提高学生书写能力,多练让学生在理解的基础之上达到学练结合的目的.

3、辅导学生方面

我利用课余时间对差生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏.并与家长联系,及时沟通情况,

三、措施和努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、知识段清.

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.

3、利用各种方法,训练后进学生提高、集中注意力.

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.

总之,在工作中勤勤恳恳、脚踏实地就会有不错的收获.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的每一位学生.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信明天会有一个满意的成果.

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