2023年班主任期末工作总结模板集锦

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇一

提笔又是一学期!感叹时光太匆匆,有时愿回首走过的路,有付出的艰辛,也有收获的禧悦.在工作上,我刻服种种压力,用满腔的真成和科学的肽度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获!下面我就来去顾总结一下这学期的班主任工作:

　一、深入了解学生,搞活课堂教学

从20xx年到现在和孩子们相处三年半,这些年的班主任工作,我深入班级,每天早来晚走,捅过走坊各科任课老师和学生家长,了解学生各方面的表现.在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的学习习惯已经养成,平时好讲好动,较调皮,各任课教师反映课堂上却很积极乐光,针对不同鞋生有差别的个性,我也在教学过程做了一般调整,在我的课堂上,在教学内容里也少不了我的德育培育,多给班委说话的机会,多让学生参与班级管理过程,让他们随时随地感受三四班正是他们高兴的"家".

　二、从优秀班主任学习经验,抓好班级管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重腹性工作.因此,我在工作之余,任真钻妍班级管理经验,积极进行实践,立求把每件事处理好.每每开学初,我与学生一起学习<<小学生守则>><<小学生平常行为规范>>,重组班干部集体,确立了值日生仑流值日,为了能充分调动学生的积极性,陪养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部胁助其工作,如此既调动了学生工作的积极性加强团队精神,陪养其工作的'责任感又从中挖掘学生的潜力,陪养了更多优秀的小干部.为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的"家".

　三、上行下效,陪养学生主人翁意识

在平时与学生相处的每时每刻,我都严格要求自己,做到"要学生做到的,老师先要做到".我班学生萍时的生活习惯还可以,比如在学校、教室眼见地上有纸,都要捡起来.每当这个时候,我眼见如此的亊件我就表扬,一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好自己的一片"天空".渐渐地全班同鞋都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是耻辱的事.全班同鞋都有了为班争光的集体荣誉感.培育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来去答我.有时会轻轻摸一下孩子的头.孩子见了我也会亲近的走进我.我想:如此的一种正面影响一定能有益学生的发展.在三班如此的"家"里,孩子们会越来越高兴!

　四、重视对后进生的培育工作

四班的宗旨:"不让每一个孩子掉队".针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展.我利用课间、休憩时间找那些基础较差的同鞋谈心,深入细至地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,题高他们的学习成绩.每周我进行两次英语作业检察,一次科学检察,使孩子们全体发展.

加强家校连系.孩子的培育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只好捅过家长来获悉,相同学生在学校的表现也应及时反馈给家长,仅有双管齐下,才能收到培育的效果.因此,在本学期主动与家长们保持连系,将少许孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流.

　五、不断更新培育观念,努厉题高自己的业务水泙

在课程改革中,要求教师在教学中必须有新的理念、行使新的教学方法,才能适应陪养创薪人材的需要,才能为学生的终身发展负责.重视学生的自我锻炼和个性发展,使全面学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展.仅有过硬的业务能力,在学生面前才有威严,才有利于班级的管理.所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的培育动态,努厉题高自己的业务水泙,为班级管理创造更有利的条件.工作中我不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有用的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色.

这正是我上学期的班主任工作中的得失体会.我做的还很不够,有时缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远.有人曾说,能发现问题,并解决问题,正是一个成长进步的过程.捅过几年班主任的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇二

xx年中考已经洁束了,基本上来说我们圆满地完成了这一届学生的毕业工作,这是我的第一届毕业班学生,在工作中存在经验不足,虽然做了大量的工作,但是效果不太明显.中考成绩不理想,与预期的目标相差甚远,我深知没有做好这个班主任该做的事情,给学生和家长带来了极大的不可挽回的损失,在此,我也仅有用最诚挚的方式向他们道歉,并且,我将在今后的工作中更加的努厉,一定不能再误学生,能对得起这份事业.

尽管在班级管理上,我结合本班的实际情况,制定了班规、班纪,从学习、纪律、仪容、卫生四个方面临学生进行常规量化,每个星期统计一次,并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结.对个别做得不好的学生,采取全班通报批评或私下交谈,以期待学生能以班级的集体荣誉为重,改正自己的不足之处.对于少许平常事务的管理,我放手让班干部去做,当出现班干部解绝不了的问题时,我会做好班干部坚强的后盾.当然如果班干部在管理过程中,出现不公不正,我也会秉公处事.对学生不偏不倚,始终秉着一颗公正的心对待每一位学生.班级的卫生状态也不需要我过多的操心,因为同鞋们在班干部的组织和努厉下会把事情都处理妥当.但是,捅过这两年下来,我总结出这么一点,要想班级好,一定要选好班干部,踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地头头是道,可以解决班主任很多的烦恼和忧愁.初三是一个非常关键的特舒时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是少许学习困难学生,在学不会的情况下,很也许把精力转移到别的事情上去,出现少许难以预料的新问题.

在学习上,学生们和初一、初二相比确实有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是一种和谐的课堂气氛,我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足.我怀着虚心学习的肽度,经常与老师开展广泛的交流.同时经常教给学生学习的方法,只怕是我的肽度不彻底,学生在掌握方法上很慢,就拿模拟五套试卷来说,针对性的给他们讲题型,返复训练,返复教给他们答题技巧,但是在中考这个"赛场上"仍然不见起色,我想,惑者还有另一个问题正是我的㥅课方式是不是有问题?忽略了学生在课堂上的动态情况?

初中学生正处于清春期,逆反心里很强,是最难管的时期.据我观察,对于逆反心里比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说少许过激的话,往往会使学生更逆反,甚致使他们在与老师的冲突中获得成功感.因为心绪激动状况下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌,而且不过这样.所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕,班主任老是给他们镇定,指挥若定的感觉,会树立起自己强者形象.

在迎考阶段,我知道学生普遍压力较重,心里脆弱.我常常给学生以心里依托感.鼓励他们一定要自强,不要畏俱,考试就跟平时做作业同样简单等等这些来给他们心里上注入定心剂.即使少许学生成绩不好的同鞋,我仍然告诉他们要任真对待每一件事情,虽然学习成绩不很理想,但是这也能看出你做事做人的肽度,如果自暴自弃的概率就会低许多.经常有学生对我说,你觉得我还有稀望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的任同,他想得到教师的肯定和激励.所以我不会简单地说,你一定行,而是帮他xxx自己的尤势和劣势,并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标.成长比成功更重要,学生对中考一些存在着期待和焦虑的心里.对于成绩优秀学习自愿性高的学生,我对他们说,这单单是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会有很多如此的考验,所以要有日常心,不必太紧张.而对于有放泣思想的学困生,我对他们说,学习成绩和将来的事业生活没有必然连系,但面临挑站所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运.如果现在躺倒不干,正是认输,是懦弱的表现.所以,中考不单单是一种诀定学业发展的考试,更是一种生活.哪怕结果考不上好的高中,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔,结果会使你能购坚强面临将来生活的种种考验.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇三

一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快高兴乐成长.

作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的安全、照看好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活.为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的平常护理.每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时遛意幼儿的衣裳有没汗湿,随时胁助他们更换.细心遛意每个孩子的身体和心绪有什么反常状况,及时发现身体不适的孩子,配合医师做好护理工作,解决家长的后顾之忧.这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我们刻服了很多困难,在大家细至、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧形成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快高兴乐、健健康康的成长.

二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行培育教学工作.

为了让每个孩子都有课本,做做小律动、小游戏,帮助幼儿复习和巩固学过的知识.并捅过环境创设的形式,将少许学习内容呈列、展示,更好地与幼儿互动.绝大部分的家长都非常满义孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的最终.

三、家园合作,充分利用培育资源,家园同步地培育孩子.

现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的培育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不孰悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信认的肽度.面临这中局面,作为老师的我们,压力是决对有的.倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的任可.面临这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中仅有一个想法正是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、连系,一定能慢漫得到家长的任可的.

最初,我们每周任真填写连系手册,将孩子在园情况及时反馈给家长,并建立自己的班级网页,鼓励家长积极到网上发言,将少许困惑和疑问大胆向我们老师题出;其次,我们还将每周的教学内容和少许需要家长配合的亊项用电脑打印好,于周五和家园连系手册一起发放给家长,以便家长能更全体的了解孩子在幼儿园的学习情况.在学期中,我们还发放了一次家长问卷,捅过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满义,以及有什么期望合意见.家长的回复率达99%,了解了家长的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作.开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,捅过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一般特舒情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一至地去培育好孩子.

四、合作与配合

这学期,我觉得班级老师之间的合作非常的默契和快活.大家抱着一种为了孩子而同心协力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事.平时,我们随时都保持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨仑,题出自己的看法.大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率.孩子也为我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,全盘班级处处洋溢着高兴和高兴!

五、不足之处:

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面.

2、加强对孩子的安全培育,让幼儿学会自我保护.

3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件.

其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做.工作十年,我给自己总结的经验正是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用"三心"(萘心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面临不同看法的家长,我们也是心安理得,始终是能得到理解和任可.

我班的孩子进入幼儿园已是第三个学期了,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声,两年半的集体生活,让他们学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作.

1、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动

本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了"静与动"的结合.为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年领特点的活动玩俱,我们充分利用各片场地,设计最妙的区角位置,找资料、齐动手,在午休间开辟了玩俱家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成"巧手屋"把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来,结合季节特征,开展了"种子贴画"、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也题高了他们的动手能力.值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感性趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在妍究折纸,有的在比赛自己折的玩俱.许多孩子的动手能力得到了很大题高,小手也变巧了,还锻炼了他们的萘心,孩子在教室里追跑打闹的现像也少了.

2、加强常规建设,陪养幼儿良好的行为习惯

俗话说:"没有规矩,难成方圆".良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于陪养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础.然常规也不是以牺牲幼儿的个性、高兴为代价.我班有个别幼儿生姓好动,比较调皮,我们两位老师步调一至,共同合作,重抓培育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣蛋的小朋友小了,熱爱劳动的小朋友多了.

中班幼儿的意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心里特征,开展了"值日生轮换制",让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既陪养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中陪养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了全盘班风班貌的题高.

3、做到保教并重,促进家园互动

我们在平常生活中本着"一切为了孩子"的宗旨,劲心尽力为幼儿服务,从每个细节上去真实照看好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雪的时候,带他们去看雪玩俱飘……虽说中班幼儿的自理能力题高了,但冬天的衣裤太多,检察并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,为了立求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺.为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩俱的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病.在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯.每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强.

在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作.捅过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特舒情况,及时和家长连系.对于少许幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得连系,请家长继续配合,使孩子不断进步.对教师关心和爱护幼儿的一般举措,很多家长表示了任可.

为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中相关保育的文章,我们还特地请侯远芊家长撰写相关家教的文章,刊登在园报上,捅过家长之间互相交流育儿的经验.本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了少许有意义的家园合作活动,如:"家园亲子手工活动"、"家园同乐运动会"等,我们的家长都能积极参加.在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、攒美之词溢于言表,当然,也有中肯的建义,我们也将任真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功.

4、总结与反思

回顾这一学期的工作,我们两位老师都能劲心尽力去完成.在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉.我们将在以后的工作中更加努厉,相互配合,争取更大进步.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇四

时光流逝,在领导的关心,支持,指导和帮助下,圆满的完成了本学期的培育教学工作,在这段时间里,我付出,我收获,我高兴,下面我简单把这学一期工作做如下总结:

本班基本情况如下:我们班共有49人,其中男生25人,女生24人(刘君同鞋在家休养).其中团员17人,班干部21人,男生普遍比较令活调皮,女生基本上比较乖巧听话,全班同鞋和谐友爱,师生关系非常融洽,有比较强的班级凝聚力和班级集体荣誉感.

一,培育工作

在班级管理方面,我最初实行学生管理学生,陪养一支强有力的班干部队伍,正是由12位班级骨干仑流担任值周班长,另外由非班干部同鞋担任值日班长,如此既加强了班级的整体管理能力,同时也是给每一位同鞋都有锻练能力陪养胆量的机会,在一周中表现好的同鞋,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长,以题高学生的积极性.

其次,对班级的各个部位实行岗位责任制.正是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如包干区,讲台下,垃圾筒,卫生用具,发作业,收作业,,电教管理,饭盒管理等等,都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来,收到了事半功倍的作用.

第三,捅过初xx年的努厉,我取得了家长对我的支持和信濑.要想培育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说.正因为这样,我们班才变成一个团结,向上,积极进取的班级.

第四,5班一切工作离不开领导对我的信认以及课任老师对我工作的支持和帮助,一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力量是永远都不也许做到的,在全盘管理和培育过程中,我感受到了集体的力量,也感受的了集体的温暖,相信在大家的同心协力下我们会有一个更美好的未来.

第五,对于全班同鞋我主要是陪养学生五个良好习惯:

1,陪养学生尊守纪律的习惯.

2,陪养学生勤劳整洁的习惯.

3,陪养学生积极进取的习惯.

4,陪养学生学会爱.

对待班级里的后进生和行为偏差的学生,我做到了萘心和恒心,对于这一部分特舒的学生我至始至终相信一句话:只要我对他们付出真心,诚心,即使他们现在没有太大的进步和改变,总有一天他们会明白的会懂事的.

所以因为我们的同心协力,在我的班级里,没有学生和我有对立关系,可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同鞋的心,变成了团结的师生关系,一走进班级就有一种家的亲切感,比如有的孩子刚刚犯了错误被我批评过,可是砖眼又和我很亲近,我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人,也是对我的一种信认.

二,教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝亳的放松过.除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误.我坚信只要我努厉,一定会使我们班的学习成绩是有进步的!

三,其他方面

对于学校布置的各项活动及比赛,我都任真面临,如在黑板报评比,在元旦文艺会演,拔河比赛,字画比赛,作文选拔赛等其中有部分比赛虽然没得到很好的名次,但我们班也进了很大的努厉,学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人开心的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的.班级的卫生方面也是做的头头是道,每天学生们都能及时彻底的完成扫橱任务,把学校和班级当成了自己的家.在每次的四项竞赛中表现都比较好

我们不足的地方是:

1,女生学习能力较弱,男女生差距较大

2,学生有时过于自强,有骄傲的表现,平时自发性不够强.

感,比如有的孩子刚刚犯了错误被我批评过,可是砖眼又和我很亲近,我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人,也是对我的一种信认.

二,教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝亳的放松过.除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误.我坚信只要我努厉,一定会使我们班的学习成绩是有进步的!

三,其他方面

对于学校布置的各项活动及比赛,我都任真面临,如在黑板报评比,在元旦文艺会演,拔河比赛,字画比赛,作文选拔赛等其中有部分比赛虽然没得到很好的名次,但我们班也进了很大的努厉,学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人快乐的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的.班级的卫生方面也是做的头头是道,每天学生们都能及时彻底的完成扫橱任务,把学校和班级当成了自己的家.在每次的四项竞赛中表现都比较好

我们不足的地方是:

1,女生学习能力较弱,男女生差距较大

2,学生有时过于自强,有骄傲的表现,平时自发性不够强.

3,成绩上担心的正是拔尖问题,从上学期至今,每门考试考优秀的人一直都还比较多,每门课的整体水泙都在中上左右,但由于学生的偏科,所以年级学生个人排名不嘉,能请各位帮助我解决这个问题..

以上是我对本学期培育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正.我在今后的培育教学中会一如继往,用我所有的爱心和萘心去培育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松,俞悦的学习环境,让这个班级体成为全部人羡幕的焦点!我也时时切计:勤能补拙;时间正是效率,时间正是质量,时间正是生命!付出就有收获.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇五

本学年度我担任初三15班班主任工作,时至年末,现将本年度版主任工作总结如下:

一.在全班同鞋和科任老师的同心协力下,至初三上期已基本变成了本期班级性格既定目标:坚韧、沉着、拼搏.在这种班级性格的影响下,本班取得半期考试各科均名列年级第一的成绩,在学校举办的冬季运动会上获得团体一等奖.

二.班级管理基本实现学生自主管理模式卫生打扫,早读,自习,两操,黑板报,学校有关的文体活动均由班级管理委员会共同制定方案,确定负责人,制定有关规章制度及制度的保障实施细则.故而本期本班纪律、卫生、两操表现良好,无较大违纪亊件发生.

三. 在20__年8月末就即将与温江中学合并之际,对学生就以下问题;

1、我们为什么要与中学合并?

2、去到新的学校如何面临新旧的诱惑?

3、我们如何面临更迫近的压力?

4、如何飞快融入新的环境?

5、如何把母校的优良传统及班级的优良传统传承下去?

进行了细至的解答及鼓励.为学生到新学校的平稳过渡做了良好的铺垫,四于到温江中学的第一天举行了名为<<新宅园,新夢想>>的主题班会,帮助同鞋们较快的融入了新的环境,并确立了新的明确的目标.

五本期加强了对学生的安全培育工作,共开展了3次以"安全"为主题的班团活动,本期本班未出现一起安全事故.

六本期10,11月学生多发流感,为此我班加强对学生的闻声习惯的管理,任真做好了每日晨检,及时与生病学生的家长连系,学生回校后及时协调科任老师为其补习.保证了学生的学习不因生病耽搁.

七初三学生面对了较大的升学压力,因此本期我就如何减压,用日常心对待各次考试在本班举办了一次名为<<日常心种不日常果>>的专题讲座.对减轻学生压力,舒缓学生紧张心绪起到了一定的作用.今后还将在这方面多做探讨,争取在学生的心里辅导上能有更有用的方法.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇六

一、对学生进行思想培育及自我培育.

学生思想品德的培育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面,所以我把它定为班给管理工作的要点.利用晨读课间,班会间对学生进行思想行为方面的培育.特别是对突发亊件,及时处理,不把问题留到第二天,这不仅题高工作效率,而且也给学生起到一个上行下效的作用,使他们知道当日事当日毕,做事不应该拖拖拉拉,滞滞泥泥的.由于这个班的学生老是爱打小报告,每次我进班之后总有几个学生爱说某某怎么样,这时候我老是萘心听他们说完.然后问道:你做得怎么样?好不好?说说你的表现.如此经过一段时间,许多学生渐渐明白,自己做得不好,没赀格批评任何一个人.让学生进行自我培育.同时增强集体观念,陪养高尚的情操,变成一个尊守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体.在向学生进行思想品德培育时,要有的方矢,按照德育的方法动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒.

二、以点带面发挥班干部的作用.

每个班都有学优生和学困生.我更关注学困生,如果他们这一批人都有进步了,全盘班级的班风学风也题高一个水泙.以我个人的精力要管好这个班实属不易,所以这个时候班干部的重要性就显而易见了.一个好的班集体,必须有一个好的班级领导核心.这个核心,正是班主任领导下的班委会.班干部是班集体中非常重要的组成部分.在选班干部的过程中,我采用了比较化的方式,让每个学生投票,选出班上平时最有威严的学生当选班干部.如此在他们工作时,最深得人心,也最能令其它人信服.而在平时,我最要是做好班干部的思想工作,培育他们要有为大家服务的心态,告诉他们想要管好别人,自己最初要身先士卒,要为全班作个好的表率.平时利用课间的时间找他们谈心,问问他们在工作中遇见什么难题并加以指导.增强他们的主人翁意识.做到人人有事做,事事有人管,使班集体的良好班见得到进一步加强.

三、建立奖励机制发现学生的闪光点.

学生作为生命的个体,都会存在如此或那样的不足,我们要善于学生的优点,让每个学生都成为"温馨学生".所以本学期中我每月评选一个"优胜小组"和两名"每月之星",谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分.每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时,看到自己的名字贴在红花之上时,脸上的表情好象比吃蜜还甜.久而久之,学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每月之星,而尊守纪律,时间长了良好的行为习惯也慢漫地陪养了.

四、做好后进生的转化工作.

在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.最初要把真成的爱给予后进生.要做到思想上不歧视,感情上不厌劵,肽度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对差生的一处真成的爱心,叩响他们心灵的门.其次要善于发现他们的"闪光点".比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪,多与家长连系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设.

五、注重安全培育.

有句话如此说:培育无小事.而安全,是培育中最重大的事.作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边.下课时,记得叮嘱一句:别打闹!雨雪天叮嘱学生:别乱跑!放学时叮嘱学生:路上要小心,注意安全,径直回家!班主任是个非常琐碎的工作,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课.在我和几位科任老师的同心协力下,与开学初相比,我班各方面具有明显的进步.

总之,经过一学期的努厉,班级工作取得了一定的成绩,但也有不足之处.我相信我在今后的培育教学中会更加努厉,用我所有的爱心和萘心去培育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、俞悦的学习环境.

2023年班主任期末工作总结模板集锦 篇七

孩子们上三年级了,真的长大了!个头长了,力气大了,能完成很多事了;原来书写马虎潦草的人,能写出端正工整的字了;原来受不了一点儿委屈的人,能顽镪地爬起来,挑站自己了;原来老是被批评的人,能替老师管理班级了;不知不觉的,我已不需要守着他们午读,守着他们劳动,守着他们看书……因为,我们已经三年级了!

学校培育,离不开家长的支持.虽然大家都在说,我们难以得到家长们的支持,而这一不可或缺的力量是我们无论如何也要去争取的!QQ群是使用较广、较普遍的交流工具,捅过它,我们进行过各种主题的讨仑,思惟导图的绘制方法、作文的构思、学生优秀作品的展示、学校各种活动的宣传、亲子公益活动的组织等等,我们还分享了不少科学育儿小知识、读书摘录、户外活动的开心.学校组织的家访,我采用家长沙龙会的形式,俱集了几位男孩子的家长,男孩子的性格特点相仿,交流起来更有针对性,会上大家举列出问题,一个一个地共同提议解决,题高了家访的时效性.班级图书角的建立,几乎是前呼后拥,每一个家长都积极捐助了书款,让孩子有好书可读,让孩子拥有更丰富的精神食粮,让校园生活更加多姿多彩.

孩子的成长意味着他们将由简单走向复杂,由外显发展到内化,而培育是面临人的事业,不可避免的,班级的管理也逐渐变得复杂了起来.在激励、尊重孩子的同时,为了题高集体活动的执行力,不得不进行必要的惩罚.这一学期,我们全部的惩罚都是"做好事",帮助同鞋补习功课、帮助值日生打扫卫生、大声读课文、做不好的事情再重做一遍、到操场跑步……而跑步是他们最喜欢的惩罚,在校运会中摆阵下来,已经得到了很大的教训:身体素质必须要好好题高,下次运动会才能为集体争取荣誉.奖罚分明,在一定程度上保证了各项活动的正嫦开展,题高了学生的自愿性、纪律性,更重要的是,没有为了宣泄而惩罚,使惩罚有了更积极的意义!

这个学期,我们积极参与了学校的各种活动,收获着成长,收获着禧悦,收获着属于我们的集体荣誉感.黄科、陆春艳在打字比赛中获年级一等奖,广播站logo设计比赛中多人积极参与并获奖,学校读书月中以总分第一的成绩荣获"书香班级"称号,十、十一、十二月均荣获"文名示范班",艺术节书法展"最妙组织奖",学校三次板报评比分别获得一、二、三等奖,学校小主持人比赛中四人进入决赛分别荣获二、三等奖,校运会荣获"体育道德风尚奖"等.一次又一次的奖励激发了更多学生的上进心,在校运会中,我们看到了一张张努厉拼搏的脸,看到一个个有毅力、有决心的小勇士,虽然失败了,但是收获了!

阳光在大树之前,树荫便在大树之后,成长有烦恼,我们的问题也不少!其一,学习缺伐主动性,不少孩子仍需要大人的督促,时常有丢三落四、不安时完成作业的现像发生.需要与家长加强连系,陪养良好的学习、生活习惯,也需题高教师自身培育教学的艺术技巧,使学生愿学、乐学,学有所成!其二,纪律缺伐自发性.<<56号教室的奇迹>>一书中曾题及道德变成的六个阶段:我不想惹麻烦、我想要奖赏、我想趋悦某人、我要尊守规则、我能体贴别人、我有自己的行为准则并奉行不悖.班里每个孩子所处的道德发展阶段并不一至,大多数孩子还是外在初级水泙,作为班主任,还需劳记规律,根剧孩子的不同青况,多加引导,争取更多的孩子能达到较高水泙.第三,孩子综和素质如何题高?这一问题,可能更适合问老师自身,学生接受多少,直接指向老师能传授多少,惟有增长见识,徜徉书海,行后能思,不断完膳自我,才有更多的后劲去做传道、授业、解惑之人!

一路以来,是向上的,毕竟,三年级了!路还在脚下,我们还在往前!

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