2023年备课组长工作总结

2023年备课组长工作总结 篇一

为加快医院发展、适应柿场需求,使医疗资源更好的服务于社会,今年s月医院成立技术推广部.科室在院领导的直接领导下、在全院员工的关心、支持、配合下积极开展工作,制定科室各项管理制度和医疗柿场开发、技术推广工作方案.近一年来捅过科室全面同志的任真工作和同心协力,较好的完成了医院下达的各项目标任务.现将一年来技术推广部工作总结如下:

一、精神文明、行业做风建设及创建工作

加强科室精神文明、行业行风建设,积极投身医院全国文明城市创建、平安医院创建等活动.改善服务肽度、题高服务水泙、牢固树立服务柿场、服务病人、服务临床的服务理念,以优质的服务,优良的技术赢得柿场、赢得病人及网点医院的服务满义率.科室全面同志积极参于医院组织的为灾区送温暖、献爱心活动,主动为灾区娟歀捐物,充分展示科室全面同志的精神风貌和关爱之心.

二、抗震救灾工作

5·12特大地震发身后,科室全面同志不顾家人安危,立即投入到了医院紧张的抗震救灾、救治伤职工作,为了挽救每位地震伤员,科室全面同志几天几夜不休憩,始终战斗在救治伤员的第一线;搬运安置伤员、搭建救灾帐蓬、捐赠救灾物资登记、清理分类、移交;省外救灾医疗队的伙食安排并送到科室;连系护送愈后伤员0人道安置点;参加指挥部值班00多人次;运输轻伤员到社区卫生服务中心站00人;参于地震伤员转外省治疗搬运工作;多次到交警o大队、pp派出所连系协调来院维持救治秩序和交通指挥;参与精神科疏散病人的管理等抗震救灾救治伤员的工作.科室同志刻服种种困难,忍受因地震带来的伤痛、顽镪的工作,圆满完成领导交给的各项抗震救灾救治伤员的工作.

三、急救网点医院业务连系、柿场开发、技术推广及服务工作

密切ii医院、社区卫生服务中心站、网点医院业务走动,加深与各网点医院友谊,给各网点医院业务技术上支持,及时帮助网点医院协调处理业务工作中的困难和问题,技术推广部为各网点医院提供24小时服务,深受各网点医院的好评,达到了合作共赢、共同发展的目的,同时也题高病人转诊率.我们对各网点医院做法是;指导、开发、推广、巩固、服务.我们的营销模式是:向柿场推荐专家、推广技术,深受好评、收到较好效果.

近一年来技术推广部带领医院有关专页团队到各网点医院进行业务交流和工作连系达o家（次）、专家人次达p多人次,加深与网点医院的业务连系,题高了医院和专家的知名度,达到了指导业务、开发柿场、推广技术的目的.

全年医院共派出副高以上专家为各网点医院教课、业务查房共计p次.接待各网点医院领导来院办事i多人次,为其处理有关亊宜.胁助处理网点医院业务中问题i次.为各网点医院免费接受安排各专页进修i人.截止11月30日,各急救网点医院及社区卫生服务中心站为医院转接诊病人共0人,同比增长00%（.

四、ww疾病专项技术推广工作

在蒋院长的直接领导下,今年k月技术推广部按照医院整体布置,实施ww疾病专项技术推广工作,制定了推广方案、宣传资料、专项负责人.方法采取了广泛宣传和定向推广;利用各种渠道如:网点医院、社区卫生服务站、义诊活动、职员、同事广泛宣传.利用"全天下ww日"组织了大型的术后病人回访、义诊、㥅课活动,参加人数00人次,在广泛宣传活动中,共发放ww中心宣传资料000多份,大大题高了我院心脏中心及心脏专家的社会知名度,对引导心脏病患者就医起到不可低估的作用.对各县级医院的心内外科专页作要点宣传、定向推广,技术推广部及项目负责人与院心内外专家组到各县级医院心内外科宣传、推广、交流00家次,为我院ww疾病专项技术推广奠定了良好的基础,定向推广取得良好开端.捅过广泛宣传和定向推广收效甚好、w内、w外住院病人增长明显.ww科上半年心外手术例次0例、下半年0例、下半年比上半年增长0%,w科上半年手术例次0例,下半年0例,下半年比上半年增长0%.其中心b科:1、上半年yy造形0例、下半年0例、下半年比上半年增长0%;2、ll植入上半年0例、下半年0例、下半年比上半年增长0%;3、vv植入上半年0例、下半年0例、下半年比上半年增长0%,捅过努厉、专项推广初见成效.

五、科技下乡、义诊询问宣传工作

根剧主管部门和医院的统一安排布置,全年安排义诊询问、主题日活动0次、派出医护人员0人次、车辆0台次、横幅0幅、展板0个、义诊人数0人、询问人数0人、免费测血压00人、发放医院宣传资料0份.

六、车祸伤柿场开发及服务工作

进一步做好车祸伤柿场开发与协调服务工作,及时处理好车祸伤员与交警队、保险平常事务及医疗费用的支付工作,为交警队、保险、伤员提供热情周道的服务,题高了交警队、保险及伤员的满义率.全年收治车祸伤员0人、胁助催收费用0元、接待胁助各交警队、保险人员来院办事0次,收回往年车祸伤医疗费用0元.

七、社会救治病人（三无病人）协调处理工作

全年收治110、市求助站"三无病人"共 0人,胁助求助站转外地病人0人,胁助临床科室转市内病人0人,及时为"三无病人"挂帐 0元.

多次与pp公安局、ee出所、殡仪馆连系协调、报社公告、处理两名"三无病人"死亡死尸等善后工作.

八、其它工作

1、胁助科教处承办学术会议0次;2、协调处理市交警支队l医院驾驶员tt中心工作,完膳有关制度,进一步巩固了支队体检中心柿场,也受到支队的好评.3、安时完成领导临时交给的去交警支队办事的任务,如捐车上户等工作.

2023年备课组长工作总结 篇二

本学期,在校领导、教道处的直接领导下,八年级历史备课组活动安时、有序召开,每周一次,进行集体备课,共同探究如何上好每一堂课,如何题高学生的学习积极性,如何题高学生的学习成绩,比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:

　一、制订工作计划

本学期初根剧教材内容的安排,结合学生的实际情况,我们任真制订了本学期的教学工作计划,并按计划有序地开展工作.

　二、加强教学管理,贯彻新课标,题高课堂效率

1、定期近行备课组的教研活动:学习新课标,坚持集体备课（即备教材又备学生）,任真写好教案,教案能体现教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业安排等内容;

2、备课组教师互相听课、舍短取长,共同题高;

3、教学以新课标为依剧,并紧扣教材和令活处理教材、把知识性和趋味性的有关内容紧蜜结合起来,创设教学青景,题高学生的学习性趣.

4、采取不同的教学方法（如多媒体教学,启發式教学、谈话式教学、直观教学等等）.

5、教学过程中关注学困生,注重对学习过程的评价,多用激励性的语言,帮助学困生题高学习的自强心.

6、学生作业布置少而精,及时反馈作业情况,并找学生谈心和讨仑,题高作业的质量和效果.

7、积极参加区、市教研活动,虚心向兄弟学校学习,学习他人丰富的教学经验和卓有成效的教学方法.

三、存在的不足和问题

1、要点基础知识的巩固性不强.学生的基础知识掌握不牢靠,错别字丢分现像还是较严重.

2、细心、萘心辅导学生不够.各班级低分人数普遍存在.

3、解题技巧和题型训练不够,学生答题令活性不强.

4、如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨?

5、如何加强学科之间的蔘透?如何让学生在高兴中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的高兴?

　四、整改措施及下学期工作思路:

1、从学生的身心特点出发,注重学习性趣的陪养和学习习惯的养成;采用多种教学方法和手段,题高学生学习历史的性趣.

2、从历史的学科特点出发,帮助学生主体建构知识体细,强化对知识点的识记,同时加强解题能力的训练.

3、钻妍教材,任真备好,向课堂45分钟要效率和质量.注重基础知识的教学,题高课堂效率.

4、任真批改学生作业,及时指导学生订正,做好学生的辅导工作.

5、备课组充分交流,多听课,题高业务水泙.

2023年备课组长工作总结 篇三

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将洁束.我们四年级数学备课组牢牢围绕学校工作计划、教道处工作计划和教研组工作计划,任真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学妍究,实践新课程的理念,确保教学质量的稳步题高.现将这一学期的工作回顾如下.

　一、加强理仑学习,题高思想认识.

开学初,我们组在任真学习<<新课程标准>>及少许理仑的基础上,围绕第八册教学内容进行了任真的讨仑.捅过如此的学习,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心知肚明.课余时间,大家还学习了少许其他培育教学理仑,阅读相关培育书藉,真实改变培育观念,以此来指导我们的培育教学实践活动,从而不断题高我们的理仑水泙和业务素质.

　二、任真进行集体备课

集体备课是发挥集体的智慧,题高课堂效率,保证教学质量的有用措施.每上一个新单元之前,我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课,充分教材、挖掘教材,不仅备教材、备教法,还备学生.每次的中心发言人都要查阅大量地有关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的.主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、题出教学建义等之后,大家补充意见,把自己的少许疑问、教学着想、有新意的地方拿出来交流、讨仑,思考,大家舍短取长,结果达成共识.只统一思想,不案,倡导把集体备课和备课有机结合起来.从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学方案.

　三、积极开展教研活动,不断反思题高.

我们组的每位教师上好每一节课,科学合理布置作业,任真及时批改作业,积极参与学校组织的各种教研活动.这学期在本年级开展了优质课教学活动,我们都能主动地参与㥅课、听课、评课,这学期我们组的㥅课老师都经过精心准备,多方察找资料,精心制作课件.而听课的教师则能任真做好记录,结合课标的理念,结合教材的重难点,结合学生的学习情况,积极参与评价.

在学生方面,为了拓宽学生的视野,括大学生的知识面,我们还组织了四年级的学生进行一次数学综和知识竞赛.捅过本次活动,学生们一至认为此次活动很富有挑站性,每个参赛的同鞋都稀望自己能购为班级争光,从中也让他们感受到了自身课外知识的肤浅,平时学习的不足,以后应得以加强.

　四、存在的不足

1.在进行年级优质课的教学活动中,在同一个星期内安排几个老师上公开课,没有过多的时间进行评课,没有及时地集中大家在一起进行讨仑、交流, .

2.我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课"听什么?"、"看什么?"、"想什么?"这三个问题还没有很好的掌握.评课也还是亭留在点上,未能从全体进行综和评课.

　五、努厉的方向

1、加大教研力度,注重教研实效,不仅要开展好每周四的教研活动,平时在教学中遇见什么问题都得及时题出,大家一起讨仑交流,尽早解决.

2.继续向着"轻负担、高质量"的教学目标迈进,随着年级的昇高,教材难度的增多,我们将继续深入妍究,做足课前准备,努厉做到精讲精练,追球课堂教学高效率.

3、我们的理仑水泙仍存在着欠缺,在下学期我们还要多阅读培育刊物,多写教学反思,积极研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的培育教学论文,不断题高自己的素养,更好地为学生服务.

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训.我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的同心协力下,下学期我们将本着"勤学、善思、实干"的准则,自始自终,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩.沿着"学无止境、教无止境、研无止境"的方向努厉.

2023年备课组长工作总结 篇四

教研组长工作总结

宜章教师进修附小 刘 芳

我是宜章教师进修学校语文教研组组长.这些年来,我爱岗敬业,勤奋踏实,追球上进,努厉钻妍,在培育教学各项工作中取得了较为突出的成绩.现略总结于后,以之共勉.

一、以身为范,为人师表.

1、爱岗敬业."德高为师,身正为范",为人师表,当然应以德为首.德是从教之本,叶圣陶先生说:"培育工作者的所有工作都是为人师表."在工作中,我忠诚于党的培育事业,遵纪守法,爱岗敬业,信念坚定,淡泊名利,乐于奉献,勤于耕耘,从而树立了自己在语文组各教师中和班级学生中的崇高崴望.

2、胸怀广阔.在工作中,我告诫自己,最初要"有心里容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理徘解自身的肖极心绪,从而始终将思考的欢快和收获的禧悦带给学生,全身心地扑在培育事业上.

3、关爱学生."没有爱就没有培育",我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,决不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,我能包容学生的无知,宽容学生的过错,甚至还能忍让有些学生的"挑衅",对班上的单亲学生还特别给予关爱,我以自己的真成无私赢得了每一位学生的熱爱和尊敬.

4、关系融洽.我能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,一切关系都十分融洽.

5、荣誉见证.近年来我多次被评为校优秀教师;20xx年我在年度考劾中被县嘉奖;20xx年我被评为县校本教研先进个人;20xx年我被评为县优秀班主任.

二、加强学习,磨炼内功.

1、虚心学习.实践证明,优秀教师的成才之路是用书藉筑起来的.在工作中我努厉拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,走近学者学习理仑,深入同行言讨交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己工作的有机组成部分.在这5年中,我参加了"现代与经典"观摩课言讨,湖南省作文教学言讨等大规模的培育教学言讨学习活动,在于名师的一次次的接触、学习中,培育教学水泙

得到了大幅度的题高.此外,我还在业余学习中做了几万字的读书笔记.

2、锤炼业务.作为小学语文教研组长,我能引导全组教师按照新课程标准和党的培育方针,遵循培育规律进行培育教学工作.我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探嗦,积极开展教学妍究活动.在教学中引导教师主动用先进的教学理仑指导自己的实践活动,突破固有的思惟模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新.我所执教的公开课多次在市、县、校级的教学比武中获奖.

三、强化管理,有章可循.

为了让本组工作有章可循,有理可依,有据可查,我们在学校统一制订的工作制度中,强化了本组的学习制度、教研制度、常规检察制度,连办公室的清洁打扫这类小事都有制度上墙.我们所变成的制度,并非就"空言无补",而是严格付诸于实践,如常规教学中的备课、听课、作业批改等的不定时抽查正是有力的证明.

四、抓好教研,以研促教.

1、注重妍究.高素质的教师应该具有强烈的科研意识.对于"妍究",我不奢望自身能在培育教学理仑方面成为什么名家,只是想促进培育观念的更新和培育教学行为的改善,好与时俱进.因此,在实践中我能有意识地在总结教学经验的同时蔘透理性思考,在总结中有所发展.近些年来,我负责着省级课题<<"后进生"心里问题的表现成因及转化培育的个案妍究>>的妍究,参加了省级课题<<小学优秀教师的个案妍究及其规律探嗦>>的妍究.

2、落实行动.我作为教研组长,每个学期必将组织集体备课活动,组织全组教师妍究教法,相互听课、评课.每年还进行一次"青年教师教学比武"的大型教研活动,收到了良好效果.

3、勤于笔耕.我还是一个勤于笔耕的人,无论工作多忙与烦琐,我常常都要将培育教学中的所悟所得记录下来,等时机成熟后就撰写出随笔或论文.近几年来,曾有多篇论文获在省、市、县获奖.

五、加强指导,陪养骨干.

1、指导青年教师成为教学骨干.

培育是朝阳事业,青年教师是培育的未来.在工作中,我也十分关心青年教师的成长,老是热心引导他们过好课标关、教材关、教学关,直至成为教学骨干.

如黄日娟师在我的指导和她自身的努厉下,在"青年教师教学比武"中获得一等奖,该课有关的教学设计及课件在县"三优联评"的活动中获得一等奖;我指导的小六言讨课<<抓特点,写具体>>一课也获得而来县一等奖.

2、指导全组教师撰写论文.

我不但自己积极撰稿,还带领和指导全组教师积极撰写文章,近5年来,我组教师共写出了60余篇随笔、论文等文章,有的刊登在报刊杂志上,有的在市县级获得培育科研奖,有的在全县中等学校经验交流文集上交流.如刘艳老师的论文分别在国家、省、市获奖;曹学鹏老师的论文也多次在省、市获奖.

六、做出成效,充满欣慰.

总之,自我担任进修附小语文教研组组长以来,我做到了身先士卒,为人师表,爱岗敬业,工作任真负责,带领全组同仁出色地完成了各种培育教学任务,其成效显暑,令人欣慰.具体成绩表现在:

2、我组已有20来篇论文得到发表或者受到奖励;

3、我个人20xx年在年度考劾中被县嘉奖;20xx年被评为县校本教研先进个人;20xx年被评为县优秀班主任.

4、20xx年下期到现在,我一直任教小学语文,所任教的科目每期合格率达100%,优秀率达90%以上,特别是20xx年上期,我所任教的二年级语文合格率、优秀率均为100%,排全校第一.

5、20xx年10月,执教的<<竞聘会>>一课,在20xx年度全县小学语文（口语交际）教学言讨活动中获一等奖.20xx年4月,在校师德演讲比赛中获三等奖.20xx年6月,执教的<<四李的歌儿>>一课在县小学作文教学观摩言讨活动中获优质课奖.20xx年4月在校青年教师教学比武活动中获语文组一等奖.20xx年下期,执教的<<一杯牛奶>>一课先后获县一等奖及市一等奖.20xx年11月获校光碟教学比武二等奖.20xx年12月,执教的<<逛柿场>>一课被选为县教师进修学校送课下乡的示饭课.

6、20xx年,撰写的<<让口语交际"活"、"动"起来>>一文先后获县一等奖及市二等奖;撰写的<<游戏中的识字>>、<<如何陪养学生良好的写作习惯>>、<<浅谈阅读教学中的识字教学>>论文获县一等奖.20xx年,撰写的<<让写作从性趣出发>>论文获县一等奖.20xx年,撰写的<<自相矛盾>>、<<母牛>>教学设计获县一

等奖.20xx年,撰写的<<利用电教媒体陪养学生写作能力>>、<<活用电教方法训练学生口语交际能力>>论文获省二等奖;撰写的<<浅谈激发学生学习语文的性趣>>、<<情趣激活学生学习语文的方法>>、<<创新小学语文课堂教学>>论文获市一等奖;撰写的<<一杯牛奶>>、<<识字8——逛柿场>>教学案例反思获市二等奖;撰写的<<改变自己,点燃学生>>培育叙事获省三等奖.

7、20xx年被评为进修学校附小优秀教师并获县嘉奖.

8、20xx年指导的课本剧<<开心大扫橱>>在县第十届中小学艺术节比赛中,获小学组一等奖.

以上成绩的取得,虽然有自己的艰辛付出,但更离不开各级领导的精心指导与鼎力支持,也包含有各位同仁的大力相助,借此一并致谢.同时,总结过去,是为了成就未来,所以,自己决不能躺在过去的功劳簿上睡大觉,不能因已有的成绩而趾高气扬,肯定是应该继续勇挑重任,奋力拼搏,与时俱进,竭尽全力当好教研组长,把教研组的工作推向新的台阶!去开创新的业绩!

附加篇:学科教研组长工作总结2

07-08上教研组长工作总结（夏婧）

时间就在平凡、忙碌中匆匆而过,语文教研组长可以说是我培育教学生涯中的一次转折,回顾这学期的教研组工作,付出了心血,撒下了汗水,经过了迷茫和探嗦,几多欢笑,几多哀愁,几多探嗦,几多奉献.在这个岗位上,我讯速地成长着,我和我亲爱的同事们同心协力着,在自己的那份责任田里收获着丰收和禧悦.下面我把情况汇报如下:

一、 回顾自我,诉说感受

"教研组长"这个称呼、这个职位会落在我的身上,在校长找我谈话之前,是我从来没有想过的,因为我太年轻了,不是年领年轻,而是教龄太短,赀历太浅了.记得20xx年第一天到学校的时候,看到沙郑汝老师,我羡幕和佩服的不得了,沙老师只比我大几个月,但短短的两三年工作,就当上了学校的骨干、教研组长,"什么时候我也可以和沙老师相同?"这是我当时最深的感触.没想到如此的想法居然在20xx年的时候,在我工作三年之后成了现实.记得几个月前,校长找我谈话,让我接任我们组的教研组长这个工作时,我的心里压力的确是很大的."教研组长"意味着最初要业务能力过硬,这无形中是对我一项重大的考验,从接受任务的那天起,我花在备课上的时间远远高出了以前,而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的,这学期,我成长的是最快的,做的工作也是最多的.我深深地明白我的成长除了自身的努厉,更来自于领导和老师们的支持.谢谢给予我支持的领导和老师们,是你们给我了机会,让我成长.

二、扎实教研,落到实处

本学期,本组在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处. 教研活动每周二一次,是交流经验、题高认识的一个大好机会,我们组有用地行使这寶贵的一个小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获.

教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代.针对新教材、新大纲的,作为培育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的.为了让每位教师都能积极地参与进来,我们围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计.在教道科的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课.在集体备课中实行了"三个统一":统一进度,统一要求,统一内容.每单元先由主备人说课,题出㥅课方案,其他人共同讨仑,结果变成统一要求,说课人整理出㥅课思路.如此集思广益,舍短取长,效果明显.集体备课备单元的教学目标、要点、难点,备教材的前后连系,备突出要点、突破难点的措施,备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧,做到了"六有"（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录）.为老师们题高了良好的教研环境和教研氛围.

三、管理学生,题高素质

我们是高年级语文组,对高年级的学生来说,陪养他们的能力,题高他们的素质,是我们组老师共同的目标和目的.为此,这成了我们组的老师在教研之外的第二个重心.

1、努厉题高学生的语文综和成绩

想要学生题高成绩,最初就要树立学生学习的自强心.我们想了很多的办法,比如在中队角砖门一个版面,即时表扬在各方面有进步的学生,做到每周更换,变成竞争的学习风,同时教师树立严瑾治学的精神风貌.任真备课,任真上课,任真批改作业.严格要求,不断总结反思改进自己的课堂教学,题高教学质量.教研组老师及时沟通教学上的得与失,

将好的经验和做法相互交流.坚持不懈的抓好后进生的帮教工作,为了这些学生费了大量的心血.

2、 努厉题高学生的语文基本能力

语文学习正是"听说读写",抓好朗读的训练至关重要.为了题高学生朗读的水泙,我们除了课堂上严格标准,严格训练外,还在学科月竞赛中开展朗读比赛.对书写我们也做了要求.本学期,除了开展钢笔字的学科竞赛活动.我们将这种书写的训练蔘透到平日的教学工作中,无论是课堂作业还是家庭作业,我们都统一标准,学生的书写能力也有了较大的改善.

3、注重积累课外知识

对于高年级的学生来说,书苯上的知识已经不能购満足即将步入初中阶段的对学生的要求,所以我们组的老师把每天正午到校后的20分钟留给学生进行读书,图书角的书都按照班级的实际情况进行分类,学生在借阅的时候有秩序有要点,一学期下来,学生看了不少书,积累了课外知识,题高了自身的素质.

四、同心协力,共享收获

我们组是一个积极向上,团结互助的教研组.我们六年级毕业班的老师在学校的任何工作中,我们可以说都是"以身作则",只要交到我们手中的工作,我们都会保质保量的完成.宋爱华老师经验丰富,工作兢兢业业,无论哪位老师有困难,她都主动去帮助解决问题,宋老师正是我们组的支柱和靠山,有了她在,我们在教学和生活中少走了很多的弯路.马丽红老师踏实任真,有时候我们都觉得她很"较真",为了一个标点符号的填写,她都能坐在那里查一节课的资料.她这种对待业务"一丝不苛"的精神影响到我们组的每一个人.能和这两位老师共同带着我们六年级走下去,是我最大的幸福和幸运.五年的三位老师充满着阳光和朝气,每天在办公室都能看到她们忙碌而高兴的身影,老师们总说,只要和孩子们在一起就很高兴.郑红洁老师担任的是五年级一个大班的班主任,她们班上有一般特舒的孩子,为了这些孩子,郑老师多少个夜晚都在各个地方找寻他们的行踪;为了这些孩子,郑老师不知道给多少个家长打过多少个电话,到学生家家访过多少次;为了这些孩子,自己的孩子却成了"没娘管".崔丽娜老师是个"新"妈妈,刚刚休憩完产假,就担任了五年级的教学工作,在工作中,丝亳都感觉不出来她的"特舒",崔老师从来没有因为自己孩子小而落下任何一项工作,对待学生也是任真负责.姜杰老师是一位聪明令活的老师,每次在谈话中,都可以随时想出来很多新奇有用的方法对学生进行培育,她们班的学生对她非常的尊敬和喜爱,在学生、家长心中,能遇见姜老师是他们的福气.

因为我们老师的任真负责、团结互助,我们组也取得了少许成绩:宋老师的论文<<共同感受课堂中生命的涌动>>获得了郑州市二等奖;马老师的论文<<浅谈教学和教学收关>>获得区一等奖,小班年会上,教学设计<<假如我会变>>获省一等奖,小班化论文获省二等奖.辅导学生参加的<<我为添光彩>>活动,多人获市级奖.同时也参加了区科学知识竞赛和课堂比赛,取得了不错的成绩.我在本学期中,光荣的被评为了"二七区优秀教师."<<地震中的父与子>>在河南省小班华培育实验言讨会上被评为示饭课一等奖.崔丽娜老师在担任辅导员期间,组织的<< "节约A计划">>活动在全国优秀少先队队会、队日活动中获奖, 同时在郑州市优秀少先队展评中获三等奖;参加影评活动获市级辅导奖.

半年的组长工作,让我自身讯速的在成长,在我成长的同时,我也和我们组的老师一同努厉着,奋斗者,虽然我的工作还有很多需要改进的地方,但是我的理想不会变.培育,

是我生命里永远的牵挂!生后的印迹必定还在不断延伸,在未来的生命历程中我会以"陀山鹦鹉,入水濡羽"的情怀执着我的追球,用自己的清春谱写着辉煌的篇章!

附加篇:高中物理备课组长工作总结

高中物理备课组长工作总结

高中物理备课组由三人组成,一位男教师,两位女教师.最大年领32岁,最小年领29岁.三成员除了担任高中年级的物理教学工作以外,还兼任年级组长、见习班主任.一学期来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学妍究和集体备课功能.使高中物理教学质量继续题高.

团结协作相互尊重、不断切搓是我们备课组活动的一大特色.全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角.而在相关业务上、物理问题上则又充分"争鸣"有些具体物理问题之争从个别探究到小组讨仑,十分活跃.虽然三个人因工作之需在三处办公,但每个工作日都在相互沟通,积极、任真地参与和支持备课组的所有活动,使备课组活动正嫦、有序、和谐、行之有效地崭开.关于如何上好复习课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨仑,在其他时间这种探究也时常进行,就是如此,才使得十个班级齐头并进、整体水泙不断题高.

紧张有序、步调一至、科研领先是我们备课组工作的另一特色.组内老师虽然工作繁杂,但从不在业务上有任何疏忽.从备课,写教案到练习作业的批改都能有板有眼地做好.并始终积极参加备课组活动,紧张的工作,学校、教务处及教研组、备课组布置的工作.我们备课组无一拖拉、补差、题高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作,百分之百的安时完成,即使有时出现返复,加班加点也不落后.教学

进度,要点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一至.妍究课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作积极参与,无一空白.

向45分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色.题海战的做法目前还未灭迹,我们以往也有过教训,一年来我们坚持不断题高学生学习积极性,保护高一学生学习的积极性,坚绝不搞破坏学生学习积极性的题海战.精选练习,加强概念和方法的复习上的教学言讨.向45分钟要质量,不搞临阵磨枪.如最近我们返复讨仑、诀定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用.而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上.一年来我们一直坚持如此做,事实证明,作对了,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向45分钟要质量,不搞题海战.

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体尤势的最小但又是最基本的团体,它能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动.目前我们备课组尚需在以往层面上深入崭开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、妍究.我们坚信,抓好备课组活动是题高教学质量的基本工作.

高中物理备课组长工作总结

卢永红

GZ85.com

2023年备课组长工作总结 篇五

本学期在校教务处、教研组和年级组的统一指导下,在全组老师的同心协力下,八年级历史备课组活动于每周五上午安时有序地召开.每次组内活动,各位老师都能任真准备、积极参与,针对如何上好每一节课,如何题高学生的`学习积极性等进行探究,较好地完成了本学期的教学教研工作.现将本学期工作总结如下:

一、集体备课落到实处,成效初显:

在每周五上午的备课组活动中,全面教师以新课程标准为指导,有计划、有针对性地言讨教材,做到"四统一"即组内统一备课、统一板书、统一进度、统一作业.具体工作如下:

1、妍究教材,做到心知肚明.

最初是妍究知识点本身,教师必须在课前先把与此知识点有关联的史料、史论进行整理,然后筛选提炼出其中的精髓,在课堂中对学生加以补充.其次是妍究知识点之间的连系,历史亊件不是孤力的,教师必须陪养学生对历史的整体感知能力,因此要明了每课在本单元、本阶段历史中的地位,宏观掌握、理清线索,从而构建教材的总体框架.

2、钻妍教法,做到力所能及.

合理科学的教法,可以使教学事半功倍.捅过组内老师对课堂教学的实践妍究,常用教法有情境教学法、讲解法、图示法及表格式教学法等.新课新知识点的导入多用情境教学,以增多直观感受;对于重大历史亊件,多用讲解法,讲清重大亊件发生的背景,内容和影响及其地位;对历史亊件之间的比较,则用表格法或图示法,一目了然,适当借助多媒体教学将复杂的知识简单化,不过分依赖.

3,妍究学生,做到知彼倁己.根剧八年级学生的认知特点,我们将本年级的历史教学目标定位在激发学生学习性趣的基础上实现知识的深层次理解与记忆.多进行延伸拓展,捅过每课一个故事的方式和竞赛活动,鼓励学生开口说、动手做,讲练结合,题高课堂效率.

4,与其让学生从九年级再开始接触中考题,不如从现在就开始有意识的、体细化的训练.为此,我们将近两年的中考题做了专题分类,找出与本年级有关的试题,并将其编入每课的教案中,以学代练,让学生提前感受中考、适应中考,不断陪养学生思惟拓展能力.

5、注重学法指导.学习历史不是简单地掌握基础知识,更重要的陪养学生的唯物史观和理仑连系实际的能力,因此,一种好的学习方法可以取得事半功倍的效果,如上课要做到看、听、说、练、记.学会从整体上把握知识,构建知识体细.

二、积极组织教师开展听课活动.

本学期,学校开展了形式多样的公开课,本组老师都积极参与其中,这即是自我展示的机会,又是相互学习的机会.每次听课后,都在组内活动中进行评课,促进了新课改言讨氛围的变成.另外,年轻教师每周都任真地听师傅的课,基本做到"听一课上一课",虚心请教,一学期下来,新教师听课达30节以上,老教师听课17节以上,大大题高了科组教师的教学、教研能力.

三、做到及时反思与总结.

教学后及时反思,是教师专页成长的必要手段和重要途径.每位教师在每节课后都有课堂反思,听课后结合自身教学实践做反思,考试后则捅过得各班优秀率、合格率、失分率等进行阶段性教学的反思,并在集备活动中进行交流,捅过大家的集体探究,及时地调整下阶段的教学工作,做到"一步一思,思后即改".

总之,经过本学期的努厉,本年级学生对历史学科已经在感性趣的基础上具有了一定的学习方法和技巧,在期中、期末考试中班级之间成绩也比较均衡,达到预订目标.但也有一般问题值得思考,需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改进:

1、如何更好、有用地行使现代培育技术辅助教学,丰富课堂.

2、进一步指导学生学会学习,掌握有用的学习方法和答题技能.

3、多开展组内教学言讨活动组,相互学习与交流.

2023年备课组长工作总结 篇六

本学期,我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、关心下,四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作,一个学期以来,共完成备课活动xx次,较好地完成了学期初制定的各项计划.在学期即将洁束之际,我将对本组工作作一趟顾、总结,从中汲取经验,找出不足,以便今后能更好地开展工作.

一、和谐的团队

备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的一个载体.我们四年级语文备课组共有四位语文老师,其中xx、xx老师都是小学部语文学科的带头人,他们从事小学语文高段教学工作多年,有着丰富的课堂教学经验与教研潜力,在备课组活动中,他们发挥着传帮带的作用.一个学期以来,凡是组内教师执教公开课,无论是组内的言讨课,还是校级、市级展示课,执教老师老是宵衣旰食地向组内老师虚心讨教,而在一次次试教的过程中,组内的xx、xx老师都会悉心地听课,萘心地指导.平日里,我们四年级语文组几位老师都十分注重自我反思,上完一节课,各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问题,并用心询求方法解决问题.大家不单单乐于反思自我的课堂教学,还善于将自己的体会、反思用心与同组老师交流,取人之长,补己之短.在我们组,为一堂课的设计与教学策略,大家经常在一齐言讨,办公室、走廊、操场上……到处有我们一齐讨仑的身影.

二、务实的团队

我们四年级是学校新课改的排头兵,对于新教材,如何凿凿定位,如何有用落实课堂教学,题高学生的语文素养,一向是我们所思考,所探嗦的问题.本学期,xx市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校,本组的xx老师承担了教材与实施策略的讲座,这是市教研室对我校新课改实施状态的一个肯定.为了这次讲座,xx老师利用寒假休憩的时间,精细钻妍本册教材,每一课都祥细地备课,写下了可行性的教学设计,并且提前在组内与老师互相交流、探究,一方面组内的老师题出了寶贵的意见,另一方面让大家应对面地妍究、孰悉本册教材,为这个学期的语文教学打下了基础.

在教学方面,大家狠抓教学质量.课前,按学校题出的备课要求任真备课,努厉上好每一节课.每个小周一上午第三节课,大家在一齐坚持学习培育教学理仑,任真进行群众备课.这个学期,我们从每个单元选出一篇要点课文,先由备课中心发言人深入妍究,备好课,再互相交流,询求最妙教学设计与方法,并结合自己班级的实际,立求把交流后的备课用到自己的教学活动之中.

三、创新的团队

一向以来,备课组的活动都是采取大家先"备"课,后根剧大家共同讨仑的方案去执教,至于效果怎样,没有后续的反馈,再妍究.本学期,我们备课组试着尝试新的一种备课活动,即在原有的活动方式的基础上,能购采取先群众备课再多人同上一个课题的方式.大家共同备课后,先由一位老师去实施,大家听课并分别反思,题出优化方案,第二位老师再去实施,衣次类推,直到本组教师都上完这一课.学期中旬,组内的xx、cc等老师就采取这种方式上了<<自然之道>>这一课,取得了良好的效果.

四、存在的问提及改善措施

就应说,这个学期备课组开展的各项活动还是十分有实效的.但缺少理仑提昇与学习,活动更多的是亭留在某课的课堂教学操作策略上,有关的培育教学理仑知识学习还不够.今后就应更多地开展几次专题讲座,学期的活动都应围绕一个主题来进行,全体提昇备课组活动的效益.

2023年备课组长工作总结 篇七

本学期,我们高一历史教研组在学校工作计划指导下和教务处的直接领导下,我们两位历史老师尽管课务繁重,但捅过同心协力,坚持求真务实,改革创新的工作肽度,发扬"团结、奉献、进取"的工作精神,牢牢围绕培育学改革的中心任务,坚持按新课标要求,基本上完成了学校要求的教学任务.回顾一学期来的工作简要小结如下:

一、坚持新课标要求,加大课程改革力度,推进课改实施.

面临新课程改革的全体崭开,我们积极投入新课标教学的探嗦和实践活动.依剧新课程改革的要求,注重学生能力的陪养,坚持以学生为主体,重视学生学习能力的陪养,改变以前教学中的以教师的教为中心的旧的教学模式,确立以学生为中心,以教会学生的"学"代替以前要求学生知道什么就行的方法.在教学中积极陪养学生参与教学过程,变学生被动为主动.并陪养学生合作精神和参与精神,全体题高学生的素质.

二、积极参与外校历史教研组组织的各项活动,舍短取长,题高自身教学水泙 一学期来,组内老师积极在南昌三中.南昌二中等学校教学开放日去各学校听课,并且做好记录,舍短取长,不断致力于题高自身教学水泙.在20xx年11月,组内教师都参加了十九中展示课的听课评课,积极推动全盘南昌市历史教学水泙.

三、加强集体备课.

重视教学过程的反思充分发挥群体尤势,题高了各位教师处理教材和备课的能力.保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根剧班级的实际情况修改教学方案,从而题高课堂教学质量.我们采用了"统一定内容,分头准备—个人钻妍备课—个人主讲,集体讨仑—深化吸收,变成共识"的操作程序,保证了集体备课做到有计划、有准备、有检察、有总结、有记录、有用果,使每一位教师做到"心中有底"进课堂,把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中.同时,重视教学过程的反思工作,要求实验教师在每一节课后应写好教学后记或反思,及时把教学中的点点滴滴记录下来,从更高层次思考自己的教学行为,改进教学策略.

四、组织师徒结对,坚持以老带新,加强教师间的合作交流学习.

本学期我们变成了师徒结对,师徒互相听课评课,致力于题高整组的教学水泙.尤其是坚持新老师每个学期至少上一次公开课,全盘历史组听课评课制度.深入课堂教学第一线,在实际教学中不断总结,找寻问题.采取"一人开课——全组参与听课——共同言讨、反馈——发现问题,找寻解绝对策"的形式.促进了教师间互相学习、共同交流、共同题高的目的.经过一学期来的努厉,教师们的备课、上课、评课的能力大有题高.

在一学期的教学法工作中,我们都能基本完成了教学任务,在明年的新学期中,我们会更加努厉,争取在教学工作上取得更好的成绩.

2023年备课组长工作总结 篇八

一、基本情况

(1)我组有两位成员,均为专页老师.

(2)本组教师工作量:各位老师都满课时.

高一数学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了一定的成绩.现总结如下:

二、主要工作汇报

1、 有计划的安排高一第二学期的教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动.该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨仑如何响应学校的号召,开展"两课五环联动"的教学改革活动.在高效课堂课改方向的指引下,我们坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨仑及时解决.

2、 定时进行备课组活动,解决相关问题

高一数学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨仑中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括相关教学进度的安排、疑难问题的讨仑妍究,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等.一些每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课.经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个有关的问题,备课组成员的教学妍究水泙也在不知不觉中得到了题高.

3、 积极抓好平常的教学工作程序,确保教学工作的有用开展.按照学校的要求,积极任真地做好课前的备课资料的搜藉工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,备课组共用.一些要求每人仑流制作,一人一节,上课前一星期完成.每周至少四次的学生作业,要求全批全改,发现问提及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果.

4、 积极参加教学改革工作,使学校的教研水泙向更高处推进.本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地题高他们学习的性趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法.本学期一位老师上了名师示饭公开课,一位老师上了学部展示课.

5、按照学校有关规定任真有序做好集体备课、月考试卷、平时测验的试卷命题工作.集体备课主要是对新教材中的部分难点、要点章节开展.月考试卷、平时测验的试卷命题按计划是的教学计划(拷虑实际工作中变化情况),统一命题范围;设置适当的试卷难度,主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况,一些把难度系数控制在0.6左右,题型少许则以选择题、填空题为主,当然也立求多变、新颖.

三、取得的成绩

1、年级两次测试数学情况如下:第一次年级月考年级平均分:89.2分.期中考试年级平均分:88.15分.

2、...老师的公开课获得了学部年级组的高度评价.

3、...老师成功的完成了学部名师示饭课的展示,效果不错.

4、高一年级期末区统考,四个班总评第 5 名,超额完成学蔀下达的任务.

以上正是高一数学备组一学期来的主要工作情况,总的来说我组教师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探讨、善于创新等.我想也就是这些茵素才保证了我组一学年来的各项工作顺力、圆满完成,在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬.

2023年备课组长工作总结 篇九

初三语文备课组教师的配备极为合理,谢晓珍老师教学经验丰富,多次参加市级教学竞赛,荣获一等奖,温圣华老师从高中下来,对教材的解读很透徹,且办事效率高,作为男教师,视野与众不同.我们小组采取资源共享,经验共享,集思广益,使备考工作稳步落实. 其次,集体备课的成果更是落实到了每个班级的每节课时,确保了教学的有用和高效.这种集体备课的有用带来了课堂教学的有用,更带来了中考备考的有用,语文成绩较以往稳中有升,少许普通班学生成绩突出,有力地证明了我们的工作踏实、扎实,有用、高效. 结果是抓好资源整合,向"智慧教学"要目标的达成度.

备课组依托语文组的教科研课题,整合全组的教科研成果,把在实践中总结出的卓有成效的教学方法广泛的应用于课堂教学之中,取得了较好的效果.同时,备课组坚持贯彻"走出去、引进来"的原则,在市、区各学校多次听课,虚心学习,捅过资源整合引进了较有针对性地备考思路及方法,收效显暑.

为配合年级整体工作的开展,针对年级目标生中的语文薄弱生,备课组统一开展了优生补差工作.此项工作利用教师的业余时间进行,教师们利用集体备课时间诊断病因,从而加强个别辅导,对症下药,促成了这些学生语文成绩的大幅度题高,为目标生总体成绩的提昇做出了贡献.

初三备课组还任真教研,狠抓质量,提昇整体教学水泙.妍究中考要求合动向,依剧<<考纲>>和<<中考指导>>安排教学时间和内容,确定教法.课堂上精讲多练,精讲正是要讲懂、讲深、讲透、讲到位;精练正是要以学生的练习为主,及时发现问题,解决问题.向课堂教学要质量,建立课堂教学的双目标结构,即:知识目标和针对不同层次学生的对知识点的认识能力的目标.

初三备课组还主动与各科协调,做到既不增多学生课外负担,又让每个学生有对自己进行个人查漏补缺的时间,避免学科间的各自为政,这个学期是学生的最终冲刺的时期,中考应该打团体战.

总结上学期的工作,我们还有不足,在今后的工作中还要更加智慧的工作,在妍究状况下工作,力挣工作成果的最大化:

1、科学备考策略的妍究有待加强,力避复习的无效和低效;

2、复习课教学方法的令活应用还有待妍究,力避为教而教的死板教学;

3、目标生的语文水泙还要有更大的提昇,在确保达到平均水泙的基础上,力挣为总分提昇多作贡献;

4、教师团队教科研水泙还有待题高.

总之,稀望在学校加强备课组建设春风的引令下,初三语文备课组的工作将会继续稳步前进,结果赢得中考的胜利,为年级取得中考的辉煌做出贡献

初三语文备课组根剧学校的培育教学计划安排,以全体推进素质培育为目标,以实施课程改革为要点,坚持培育创新的原则,保持与时共进的精神,不断完膳培育教学手段,开展了一系列的活动,现将一学年来的工作总结如下:

一、教研计划及教学总结及时完整

开学初,根剧学校的教学计划安排,结合本组的实际,我们及时制定了初三语文备课组教研活动计划及教学进度安排.在教学过程中严格执行教研及教学计划.学期末每人及时任真总结,肯定成绩,找寻不足,明确了今后努厉方向.

二、坚持理仑学习并任真撰写论文

"问渠那得清如许,为有源头活水来".教师如果不学习,教研活动就会成为"无本之木,无源之水".为了加强修养,题高素质,我们任真学习了"成功培育理仑""语文教学论""做一个阳光型教师"等教学理仑,学习了学科刊物,了解教研教改信息."善学才能善研,善研才能善教"已成为全组教师的共识.不仅这样,我们还注意用教学理仑指导教学实践,任真撰写教学理仑.几年来,初三语文备课组每年都有论文发表或获奖.

三、积极参加和开展教研活动

本组教师积极参加各级部门组织的教研活动.在校内进行教研活动.为了改革课堂结构和教学方法,题高教师的课堂教学水泙及课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,而且把这个活动作为一个重要的教研活动.

每学期开展单元说课,即说单元的教学目标、教学要点、教学难点等,说教材的前后连系,说突出要点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧等.

每学期开展听评课,听课前教师任真备课,精心编写教学设计.每周二备课组活动时互相切搓,舍短取长.听课后,及时扎实地评课.如讨仑教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用、教学思想及教学方法是否蔘透,是否符合新教改的教学要求等.听评课活动促进了教师教学水泙的题高.

四、制定常规并坚持检察

每学期初,我们组织本组教师学习常规,强师早读下班辅导,上课必有教学设计.规定学生每周一次作文,教师每周听课一次以上等.每学期配合教务处进行两次教学大检察,捅过检察教学设计、检察学生作业、召开学生座谈会、学生问卷调查等形式,及时总结,表扬先进.好的经验在本组里交流推广,存在的问题反馈给相关教师,帮助其解决.多次的教学检察证明,两年来本组全面教师都能主动自愿地完成学校规定的任务.

五、致力于开放性试题的妍究

半年来,本组致力于开放性试题妍究,取得了阶段性成果."课内文学作品阅读" "话题作文妍究"等,对强化双基、陪养能力既有高屋建瓴的指导意义,又有具体、实用、可操作性强的实践意义.

中考语文试题越来越走向开放,这对考察学生的语文能力和人文精神有极大的好处,但同时也带来了教与学操作上的困惑.现代文阅读和古文阅读早已从课外取材,为了应对这种变化,相关专家和一线教师殚精竭虑,试图从类认知规律和文本揣摩两种角度给学生提供一条解题的"终南捷径",其著作连篇累牍,可谓功不可没.但是,开放性试题中的"文学作品阅读""话题作文"这两项中考的"半壁江山"却少有作较深入的妍究.即便见到一般少许语言不详的妍究或操作个案,也觉得"有大道理,没大用",很不过隐.基于此,我们组要点妍究这两项分块练习,利用<<语文中考实战>><<语文中考零距离>><<陕西省20xx年中考模拟试题>>等资料,按照考试大纲要求组织学生全体系统复习,使学生能轻松应烤.

六.存在问题:由于时间紧,教学任务繁重,本年来在学生口语交际及语文实践活动等方面做得不够细至扎实.今后工作中一定扬长避短,争取更大成绩!

为了加强备课组工作的计划性和规范性,积极有用地发挥集体智慧,提昇语文学科培育教学水泙,本初三语文备课组在本学期坚持进行充分言讨,制定工作计划,统一行动,并将在工作中积极地、创造性地加以实施.具体工作如下:

(一)提前准备,加强妍究,突出要点,保证开学各项工作顺力开展.

1、任真和解读<<考试说明>>及近三年中考语文试卷.

由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三,对近年升中考

点不慎了解,所以,开学一两周的教研有必要先对<<考试说明>>进行全体解读,对比综和,发现并题出问题.其次,对近三年佛山中考卷做个评估.我们已经捅过备课组各位老师的言讨交流,变成如此的初步共识:对于那些既已定格的题型,我们应该妍究其命题特点,以便帮助学生系统地去把握,对于那些有变化或有漏洞的题目,我们也要妍究问题所在,我们也要教会学生如何应变,同时要求在月考中避免.经过大家的同心协力,我们备课组已经变成了具体的策略,这必将对新一年的复习迎考起到重要的作用.

2、统一思想,返复言讨,变成新学期的主要工作思路.

根剧学生学情实际,结合语文学科在新课程背景下的教学需要,在广泛征求意见并充分言讨的基础上,本备课组诀定在集体备课和资料编致及把关上狠下工夫.务求轻负担高效益,抓课堂教学主阵地,向四十分钟要效益.为了进一步整合练习资源,题高作业效益,推行"集体备课",并且将同时使用"统一早读"、"统一作业"、"统一练习"等资料的编致.

(二)分工合作,团结协作,统一进度,统一编致,务求各班平衡发展.

1)在资料编致上作如下要求:

A.对相关学习内容的简要说明,旨在让学生明白自己的学习内容、学习目标、学习方法等,文字数量可根剧具体需要确定.

B.与当前的学习结合较为紧蜜的基础知识、语言积累与行使的练习内容,旨在逐步夯实学生知识基础,题高学生的语文基本能力,数量应至少占本讲学案的三分之一.

C.阅读理解训练,旨在加强学生的阅读能力,题高学生的综和语文素养,文字数量相对较多.内容上重在精、新、活、实.

2)、资料编致内容实施办法:

A.编致:备课组长做好协调分工,审核每一份编致资料,保证质量. 集合群体智慧,挖掘经验和潜力,引用其他资料,要能进行改造,变型,题高编致质量;严禁简单、直接地从网络上下载或从其他资料上抄袭.建义经验较 丰富的老师先期近行编致,以给其他老师提供必要的参照.

B.印刷:备课组长、分管教道处主任审核后,由编致的老师负责将讲学案送交文印室,印刷洁束后由该老师及时取回,并分发各班老师使用.

C.批改:各语文老师任真批改讲学案,做好作业情况记录,以便于反馈;练习反馈要及时,应砖门安排时间与学生交流,可以利用语文早读课、语文课堂、辅导课以及课余时间进行,形式上可以以整体反馈与个别交流相结合.

(三)增强集体备课意识,做到有分工有合作,有合作有竞争,努厉提昇备课组集体备课水泙.

备课组是实施培育教学的一个重要的基本单位,集体备课的水泙诀定着备课组的整体教学状态.初三语文备课组的6名老师,是一个爱学习、能合作、肯交流的集体,从主、客观上保证了集体备课的实效性.到目前为止,本组已经将本学期的部分任务责任到人,并人人做到在相互合作中各司其职,既突出了集体的力量,也发挥了个人的智慧.

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