中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_工作报告十篇

【社会实践报告】导语，您所阅览的本篇文章共有19892文字，由何平海潜心修正，发表于都市文档在线！年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_工作报告十篇如若你对此篇文章感觉哪里不好，请告诉我们！

中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_工作报告 篇一

根据《省开展第三批深入学习实践科学发展观活动指导方案》、《省中等职业学校、中小学校开展深入学习实践科学发展观活动指导方案》和《开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》，为了切实搞好全县学校学习实践活动，制定如下实施方案。

一、总体要求

各学校学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、群众得实惠”的总要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，以突出“创新教育理念、提高办学质量、服务社会发展以及“强师德、炼师能、铸师魂”为主题，紧紧围绕办满意教育，以“三上”（有学上、能上学、上好学）、“两保障”（办学保障、上学保障）为重点，充分发挥学校党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力解决突出问题，推进素质教育，提高教育质量和管理水平，构建和谐校园，办满意的教育。学习实践活动要努力实现以下具体目标：

（一）提高思想认识。通过学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部进一步加深对科学发展观的理解，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，牢固树立推动全县教育事业又好又快发展的理念，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，在什么是科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）解决突出问题。通过学习实践活动，努力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，解决师生员工和社会反映强烈的突出问题，重点解决教育教学质量和效益不高，教育管理粗放，忽视青少年全面发展健康成长的问题，解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题；进一步加强领导班子思想建设，努力提高推动全县教育事业上台阶的能力和水平，确保适龄人群“有学上、能上学、上好学”，让广大群众真正得到实惠。

（三）加强基层组织。通过学习实践活动，全面推进学校党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对学校党员的教育、管理、监督和服务。要组织开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，切实提高学校党组织在推进科学发展中的执行力。要围绕办满意的学校，以抓师德师风建设为重点，运用党员承诺、群众评议、社会监督等方式，充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员的骨干带头作用。

（四）促进科学发展。通过学习实践活动，努力把科学发展观的要求转化为推进全县教育事业科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，着力破解发展难题，奋力开创全县教育事业改革发展的新局面。

二、参加范围和对象

全县学校学习实践活动以各学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。参加范围和对象包括：县职教中心、各中小学校领导班子和党员干部。非党员领导干部参与学习讨论和走访调研，列席领导班子专题生活会。

三、时间安排和方法步骤

学校学习实践活动从20xx年9月底开始，到20xx年1月基本结束。集中活动从10月份开始，时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

准备工作要在成立工作机构、深入调研摸底、征求意见建议的基础上，实事求是地确定活动主题、载体及目标，制定切实可行的实施方案，召开动员大会，进行思想发动和具体部署。

集中活动分学习调研、检查、整改落实3个阶段，可压茬进行。

第一阶段：学习调研。10月份开展，主要是统筹抓好学习讨论、调研走访两项工作。

教育实践活动征求意见情况报告 篇二

按照第二批教育实践活动的要求，本人认真贯彻“正衣冠、照照镜、洗洗澡、治治病”的总要求，以“一学三促四抓”为总抓手，制定个人学习方案，开展专题讨论，对照焦裕禄精神，开展“六问六带头”活动，广泛征求方方面面的意见，现将情况报告如下：

一、听取意见工作情况

一是进行分包联系基层，听取意见。按照学校“联系一个班级、服务一个学科、座谈5名教师、走访10名学生”活动的要求，我分包联系高一年级、历史教研组，主要是开展“三问”活动，即：问你最不满意的事是什么？最困难的问题是什么？最期盼的是什么？二是创设环境请群众提意见。通过发放意见征求表和召开座谈会等形式，请群众对自己在工作作风和表现方面的问题提意见；三是自己找。对照优秀党员标准，认真查找自身存在问题，如工作中凭经验干事多，与时俱进讲求办法少，个别时候方法简单粗暴；有时责任心不强，坐等上门多，主动问事少；一定程度上造成身在基层不了解基层，与群众做深入细致的工作不够，拉大了与群众之间的血肉联系。

二、领导班子和成员汇总梳理后确认的问题

经过多方征求意见和班子的汇总梳理，本人在方面存在的主要问题如下：

（1）方面存在的问题：

1.有些工作说得多，做得少。

2.理论喊得多，能实现得少。

3.要求别人的多，自己做到的少。

（2）官僚主义方面存在的问题：

1.不要过于自高自大，要更加平易近人。

2.联系群众不够深入，批评教职工有时方式不当。

（3）享乐主义方面的问题：只顾及自身分管工作，对其他工作不够重视。

（4）奢靡之风方面的问题：有时会参加一些宴请活动。

（5）其他情况和问题：工作方法过于简单。

三、坚持边查边改情况

按照注重实效、边查边改的工作要求，对于自己在方面存在的问题，我认真建立整改台账，及时整改。

1、加强学习，提高自身党性修养和理论素养。

通过学习，我认识到，必须始终心系群众。与群众心相连、情相系，保持同群众的血肉联系，是党的性质和宗旨的体现。这是党对领导干部的要求，也是群众对领导干部的希望。情系百姓，奋发有为，扎实工作，艰苦奋斗，顾全大局，公道正派，一身正气，两袖清风，谦虚谨慎，克己奉功。作为基层领导干部要把党的要求和的希望落实在行动上，不能当成一句空话、套话。要切切实实地想为群众所想、急为群众所急，把群众的冷暖放在心上，唯有如此，才能改变目前有些领导干部在群众心目中的失信现象。

2、对照群众提出的意见和建议，逐条改正。

针对群众反映比较强烈的工作方法简单、批评教职工方式不当、自高自大等问题，我进行了深刻反省，确实发现在工作中有急躁、话难听的问题，虽然，出发点是为了工作，但是方式不当，也给工作造成了一定的困难，同时拉大了和群众之间的距离，因此，在今后的工作中，一定会注意方式方法，圆满完成各项工作任务。

3.牢固树立服务群众的思想。

执政为民是对每一位党员领导干部最基本的要求，也是检验党员领导干部坚强不坚强的重要标准。为民，就是要把群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。以民为本、以民为主、以民为重，切实把群众的根本利益实现好、维护好、发展好，造福一方。真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，向广大群众传送党和的温暖。

社区学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨转段报告 篇三

根据县教育局党委的统一部署，我园从20xx年9月开始作为第二批深入学习实践科学发展观活动单位，参加学习实践科学发展观活动。我园党总支高度重视此次学习活动，党总支通过集中学习，采取出宣传栏、交流心得体会等形式，加强了宣传和引导，提高了学习效果。通过第一阶段的学习，广大党员干部提高了对科学发展观的认识，基本把握了科学发展观的内涵和实质，增强了在本职岗位实践科学发展观的紧迫感和责任感。

一、第一阶段学习实践活动的主要工作

在获悉全县开展第二批深入学习科学发展观活动后，我园9名党员迅速投入到深入学习实践科学发展观第一阶段的学习中，集中学习科学发展观、深入教学一线调查了解幼儿园发展的难点问题、热烈讨论思想大解放，各项工作进展顺利，开局良好，突出表现了一个“实”字。

（一）建立机构、落实责任

9月20日，我园党总支迅速行动起来，召开专题会议，成立了幼儿园学习实践科学发展观领导小组，由园党总支书记、园长任组长，下设教导处为深入学习科学发展观办公室，具体负责此次学习活动的日常工作，为此次学习活动提供了组织保障。同时制定了整个学习活动实施方案。9月25日，召开了学习实践科学发展观动员大会。会上，由于园长因病住院，由副园长、党委宣传委员作了动员讲话，并宣读了成立学习实践科学发展观活动领导小组的决定及分工，宣布学习科学发展观的实施方案。

（二）具体措施

1、理论联系实际，创新学习方式。

充分利用校园网、墙报等形式开展学习宣传，坚持边学习边实践，积极把学习实践科学发展观活动落实到工作中。第一阶段的学习中，除了在网站上向家长、职工公布学习内容和形式外，还办了学习实践科学发展观活动墙报，向职工、家长通报学习活动的内容、学习的心得等。为认真贯彻落实新《幼儿园工作纲要》精神，增强家园联系、更好地让家长了解幼儿在园学习、生活情况， 10月10日，分别以班级为单位开展了家长开放日活动。本次活动改变了原有的旧模式，变单向式教育为双向互动式教育，让家长更加了解我园的教育教学情况。活动结束后，向家长征求了他们对幼儿园各方面工作的意见和建议。10月24日，我园党支部组织全园职工对园内的卫生死角进行了全面清理，党员在活动中起到了模范作用。通过这些活动的开展，使广大党员干部在实践中巩固了理论学习的成果。

2、深入家长、教学一线调研，紧扣发展实际。

我园把深入开展调查研究作为学习实践活动与改进班子工作作风相结合的“粘合剂”，着力解决实际问题，突出实践特色，精心研究调研课题，深入家长、一线调研。

（1）、发放调查问卷。为了切实找准影响和制约我园发展的突出问题，我们精心制作了调查问卷，向幼儿家长发放调查问卷200余份，征求到涉及我园发展的意见4条，经整理后总结出了切合我园实际的调研课题，并形成了深刻的调研报告。

（2）、召开座谈会。为了和职工形成良好的互动，切实解决职工所需，我园分别组织召开了党员座谈会和职工代表座谈会，围绕职工关心的热点难点问题开展现场解答。充分体现以人为本的发展理念，在提高工作效率、改善服务态度上落实科学发展观；在不断满足幼儿园日益发展的服务需求上体现科学发展观；在创新内部管理机制上实现科学发展观；在加强班子建设，提高党员干部素质上践行科学发展观。

3、开展思想解放大讨论，深系工作实际。

着眼提高认识，破解难题，开阔思路，并结合我园实际，着力在解决影响我园科学发展的陈旧观念和传统上下功夫；着力在克服阻碍我园科学发展的体制上下功夫；着力在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫，努力创新发展理念，创新发展总结，创新举措，创新领导方法。全园党员干部坚持“一个原则”，围绕“四个主题”展开讨论。“一个原则”即：在解决实际问题中解放思想，在解放思想中解决实际问题。“四个主题”即：在新形势下，幼儿园领导应该树立哪些观念？如何促进幼儿园保教质量的提高？幼儿园在办学特色上还应有何创新？怎样提高教师的素养、能力和水平？ 通过讨论，广大党员干部在科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么等问题上有了新的认识，对如何按照科学发展观的要求开创工作新局面形成共识，增强了贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，为推动我园各项事业的发展奠定了重要的思想基础，注入了强大的动力。

4、开展领导讲、典型讲活动。

10月24日，举行了学习实践科学发展观领导讲、典型讲活动。通过以上活动的开展,党员们的思想意识和理论水平得到了提高,党员们纷纷表示：要以此次学习活动为契机，以科学发展观先进理念为指导，牢固树立全心全意为服务的思想。立足本职，从现在做起，为提高办园水平、改善办园条件努力；为幼儿创造一个优美、和谐的环境而努力；要为幼儿服好务，让幼儿在三年的幼儿园生活中体、智、德、美得到全面发展而努力。

5、建立了党员联系群众制度。

要求每个党员联系两名群众，干部联系三名群众，开展定时和不定时谈话活动，深入群众了解群众心声，征求群众对幼儿园发展的建议和意见。

二、第一阶段工作取得的明显成效

一是党员、干部对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注重“新”字，研究新情况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察实情，说实话，办实事、求实效。

二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。园领导班子认为创新的力度决定发展的速度，理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来。通过学习，解除了顾虑，领导班子决心放手大干，提高决策力，要更加注重统一管理，更加注重家长和职工的意见和建议，更加注重精细服务。

三是影响和制约科学发展的突出问题正在逐步解决。坚持边学边改，切实用科学发展观推动工作。合理调整了各类岗位作息时间；今后凡是幼儿园的新举措、新政策、新制度必须由教代会常务会讨论通过。

三、第一阶段学习活动的基本经验

一是领导重视,成立了领导小组,由幼儿园主要领导任组长,领导班子成员、工会、支部共同参与。二是明确了学习指导思想、目标任务、重点、难点。三是制定措施、精心组织，合理安排。四是在完成“规定”动作的同时，创新了“自选”动作。五是结合实际，解决了部分实际问题。六是广泛动员，干部、党员、群众、家长积极参与。

四、存在的问题及下一步工作打算

虽然这次我园的学习实践活动开局好、起步快、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与局里的要求尚存在一定差距，主要表现在三个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是个别党员同志还没完全把自己投入到学习活动中进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是领导小组的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。

为此,下一步我们将按照县教育局党委的统一部署和督导组的要求，扎扎实实地把学习实践活动推向深入。

一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就要更深入一层，思想就要更解放一些，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

二是认真抓好检查阶段的各项工作。检查阶段是学习活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的阶段，直接关系到整个学习实践活动的质量和效果。我们将紧紧围绕科学发展的思想观念是不是树牢了、科学发展观在实际工作中是否真正用起来了这xxx，认真查找问题，深入根源，科学制定对策。把重点放在优化发展思路、改进领导方式、转变工作作风、提高管理与服务水平、狠抓工作落实上。对查找出来的问题，将认真进行梳理，从大处着眼，从小处着手，举一反三，挖深弄透。确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。

县幼儿园

20xx年11月

社区学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨转段报告 篇四

我党组织开展学习实践活动的第一阶段核心是抓好学习讨论和走访调研两个环节。

一、学习讨论环节

（一）准备阶段

自9月16日街里学习实践科学发展观动员大会，我支部就开始进入实践活动的前期准备工作阶段。

首先，我们召开总支扩大会议，传达及市、区、街关于《深入学习实践科学发展观活动》的部署。要求统一思想、明确任务、研究制定《实践活动实施方案》。为此我支部成立了学小组（7人），下设办公室（3人）要求明确工作责任，利用板报、标语、入户等方式对党员进行活动宣传，并听取广大党员的宝贵意见。

然后，在9月24日召开学习实践科学发展观动员大会，宣读了街居《实施方案》、活动安排，明确开展实践活动的重要性和基本要求、方法步骤并为每个党员发放学习材料。

最后，为了让我党总支的党员们都能顺利的参加学习实践科学发展观活动，我党总支对社区党员的情况进行了仔细的摸底调查工作。我党总支共有党员280名，下设4个支部、15个党小组，能正常参加学习的党员103人，在外务工的53人，人户分离的55人，体弱多病的9人。以此建立了社区党员情况统计表。

（二）学习阶段

根据街党工委要求，从10月8日开始进入学习阶段，结合我社区党员的实际情况，采取多样的学习形式，成立帮教小组，制定学习计划，并且在社区开设学习园地和实践活动纪实专栏。规定每周五下午集中学习，每月8日、18日和28日收看党员必修课，其他时间以自学为主的形式。对年老体弱、在外务工、人户分离的党员送书上门，确保学习质量、强化学习效果。

10月10日，我们组织社区党员学习党的十七届四中全会精神，党员们学习态度积极，认真做好笔录，边学习边讨论。通过这次学习党员们能够更加深刻的领会党的十七届四中全会精神。

在学习实践活动中创新学习形式，充分发挥社区辅导员作用，10月15日举办“用科学发展观看建国60年辉煌”知识讲座，由社区之星辅导员唐广君主讲，用其亲身经历和切身感受阐述对科学发展观的理解、认识。

运用远程教育系统、电脑设施观看党史、革命历史纪录片十余部，加强对科学发展观的理解，进一步提高认识，解放思想。

利用文化站小方桌，开创“科学发展观学习园地”。为广大党员提供学习场所，这有利于党员之间讨论学习经验、交换学习心得、交流学习成果、强化学习效果。

在学习讨论阶段，社区党员们切实领会科学发展观的精神实质，结合社区实际情况，深入思考科学发展观是什么、为什么、做什么、抓什么。为调研阶段的各项工作顺利开展奠定基础。

二、走访调研阶段

（一）准备阶段

组织党员进行前期座谈，重点围绕群众反映强烈、影响居民生活、制约社区工作开展的突出问题，广泛征求社区群众意见，深入开展调研，解决群众急需解决的民生问题，切实为群众办好事、做实事。

（二）调研阶段

召开党员座谈会，深入居民家中征求群众意见，了解群众需求，倾听群众问题。以此等不同形式的调研，得到居民急需解决和帮助问题的第一手材料。坚持以人为本，关心弱势群体，切实的解决群众困难、满足群众需要。

1、开展形式多样的社区实践活动，满足社区群众的精神文化需求

在深入开展学习实践科学发展观期间，我社区根据自身情况，理论与实际相结合，在坚持学习的情况下突出实践，满足群众需求，以科学发展观为指导，打造和谐社区，结合建国60周年大庆，在小花园为社区居民组织举办一场文艺演出，并邀请民间花会队进社区，营造了喜庆的、浓郁的节日气氛。并且在节前夕，组织党员群众40余名，对辖区的主干道进行清扫，清理垃圾7车，平整路面100米，以清爽、整洁的环境喜迎祖国60年华诞。

特别值得一提的是安保期间志愿者巡逻活动，近20天时间广大党员、居民骨干不惧辛劳，积极参与，以高涨的热情认真完成巡逻任务。充分的体现了党员的先锋模范作用，为社区的安全稳定做出了一个党员应有的贡献。

九九重阳节期间，特地邀请来老年艺术团为社区的老年朋友们举办“联欢会”，为社区的千余名老年人奉献了一场精彩的演出，老人们留下了欢笑，带走了温暖。其后，又组织30余名老年人到蓟县观光，丰富了老人们的晚年生活。

在这一系列活动中，党总支坚持以科学发展观的实质和根本要求为主线，以满足群众需求为宗旨，在社区营造出了学习实践科学发展观的良好气氛。

2、关注社区弱势群体，确保生活困难群众的基本生活

老年节前夕对社区中9名90岁以上的老年人进行了慰问，送去了和社会对老年人的关怀。冬季来临之际，又为社区17户低保户送去了冬救物品，确保生活困难的群众的基本生活是他们感受到了党和社会的关爱和温暖。在两节期间4名支部书记自筹资金240元购买慰问品，走访慰问了社区7户孤老户、残疾人、困难户。

3、深入居民家中，着力解决关系到居民切身利益的矛盾

35号楼多次发生因乱倒煤灰，而引起的垃圾箱起火事件，严重危及周围居民的生命财产安全，并且邻里之间为此互相推诿，矛盾重重，经居委会人员挨家挨户的劝导，进行安全教育，预防了险情的再次发生，及时的化解了居民纠纷。

对南一段39号居民家中由来已久的婆媳矛盾进行了多次调解，经过不懈努力，事情已经得到了圆满解决。

通过为期两个月的学习调研活动，广大党员进一步更新观念，统一思想，提高了自身素质，能够进一步贯彻领会党的十七届四中全会会议精神，进一步加深理解科学发展观的深刻内涵。为党员们能够在生活中、工作中从自身做起，维护党的利益，贯彻党的政策，树立党的形象打下了坚实的思想基础。

为学习实践科学发展观所开展的一系列活动，既满足了居民群众的需求，又拉近了与居民群众的感情，有利于社区各项工作的开展，使社区更加和谐稳定。实践科学发展观活动初见成效。

在走访调研期间为居民解决了很多切实的困难，但是仍有一些问题急待解决。主要有三点：首先，旧城区基础设施老化，里巷路高低不平严重影响居民生活。然后是我社区内有17个单位宿舍，情况复杂，缺乏统一管理，出现问题协调、解决困难。如路灯不亮，下水不通，安全设施丢失等问题。最后，社区老年居民比例大，缺乏环境意识，乱圈乱占，饲养家禽家畜现象较为普遍。

因此，在社区在实践科学发展观活动的下一阶段中要立足社区存在的实际问题形成书面报告与各部门协调解决尽一切努力为社区居民做实事、办好事。

社区学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨转段报告 篇五

县社区学习实践科学发展观活动领导小组:

我县第3批学习实践科学发展观活动部署后，社区在县社区党工委“学习实践科学发展观活动领导小组”组长齐英杰同志的具体指导下，我们于20xx年9月26日至11月10日历时40余天，对社区43名党员和部分非党员，组织实施了本社区学习实践科学发展观活动的第一阶段工作，在实施过程中，党支部，严格按照县社区党工委的要求，在完成党工委规定动作的基础上，结合工作实际增加了一些自选动作。通过全体党员的共同努力，克服了工作任务重、时间紧迫、人员分散等困难，较好地完成了第一阶段的规定工作，达到了预期目标，取得了明显效果，经过社区党支部研究确认，本社区已经按照上级规定要求，完成了第一阶段的学习教育任务，符合转入第二阶段的要求。现将学习实践活动第一阶段开展情况报告如下

一、深入发动，充分做好活动前的准备工作。

（一）9月25日县社区党工委学习实践科学发展观动员大会或，第2天党支部召开专题会议，组织党支部一班人，传达学习上级文件和会议精神，在认真学习，吃透精神的基础上，做了如下准备；1.成立组织机构。建立了以党支部书记何洪泽同志为组长，其他2名支部成员为副组长的社区学习实践科学发展观领导小组，确定了相应的办事机构。2.研究确立了本社区开展本次活动的主题为：“科学发展、构筑和谐”。3.讨论通过了本社区《实施方案》、《阶段学习计划》，和调研对象内容。4.对病残党员2人、外出流动党员7人指定了专人帮学和寄学，对在家的34名党员进行了包干分工，每支部成员人均包10人左右，并明确了分工包干责任。5.研究了宣传形式，和教育方式，为下步工作的开展理清了思路，奠定了基础.

根据社区党员大都年老眼花这一实际情况，党支部购买了20副花镜，作为集中学习时助学专用眼镜，以便提高他们的学习质量和效果，为便于本次活动领头人的学习交流，党支部3名成员和社区3名工作人员全部购买了U盘，以便及时将学习心得体会，汇总于社区电脑，对有指导意义的心得体会，打印后张贴在学习园地。

（二）召开动员大会。10月29日，社区党支部召开了全体党员大会，传达了上级关于开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神。党支部书记向全体党员进行了动员，县社区党工委书记齐英杰同志到会并讲了话，会后认真组织大家深入讨论，使大家充分认识到深入学习实践科学发展观的重要意义、指导思想、基本原则和目标任务，具体了解了中心开展学习实践科学发展观的步骤和方法。

二、扎实起步，认真抓好“组织学习培训”阶段各个环节的工作。

一是精心组织，不留死角。除动员和3次大的党员集中学习外，党支部向社区的所有党员下发了有关文字通知和明白纸，做到人手一份。对长期外出人员将目前学习的有关内容资料邮寄给本人，并记录在案，对临时请假的党员，按谁分包谁补课的原则实施，对重度卧床的病人，采取送学方式，责成有关责任人与本人家属见面，并将学习资料面交病人家属，反复要求病人家属，待病人清醒时，转达党支部对病人的关怀同时将学习资料递交党员本人。

二是落实学习计划，邀请名人对全体党员进行辅导。为将学习计划所规定的内容，更加充实，在组织学习好三代领导人关于科学发展观重要论述的基础上，邀请名人进行辅导。所谓名人就是：在本县曾经担任过重要领导职务，德高望重，言行举动倍受关注的人，他们有广泛的群众基础，威望很高，如果把他们利用好，会对本次教育起到事半功倍的效果。为此，党支部成员动脑筋，邀请了原副县长李光明、原县总工会主席杜占坡、县社区党工委书记齐英杰3名同志，分别作为3次集中集中学习的辅导主讲人，在征求本人意见的基础上确定辅导题目，责成专人帮助主讲人搜集辅导素材，拟写辅导资料，按照主讲人的思路为原副县长李光明同志草拟了《科学发展才是硬道理》，为原总工会主席杜占坡同志草拟了《在学习科学发展观活动中要准确把握精神实质》,协助社区党工委书记草拟了《学习科学发展观要与构建和谐社区紧密联系》、《以党的十七届四中全会为动力认真学习实践科学发展观》，上述辅导资料经主讲人修改后，按照党员数量进行打印，并分别安排他们在集中学习的10月16日、26日、31日进行辅导，辅导资料分发党员人手一份。这样做的好处：1.他们亲自组织实践过本地经济的发展，对践行科学发展有切身的体会，说服力强。2.影响面大。这些老领导和社区的老党员，大都是同龄人，他们的言行举动倍受关注，影响度极高。3.通俗易懂。他们有丰富的讲学经验，深入浅出，哲理性强，大家听的认真，好记好懂，收到了良好的学习效应。

三是营造学习氛围。将学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤、活动主题以及实践载体、领导组织机构、等上墙公布，设立了学习园地、学习实践活动专栏，将写作好的心得体会张贴于学习园地，供大家互相交流，在社区活动场所悬挂横幅2条，在胡同小区张贴标语30条，党支部成员和下乡工作队成员通力协作，入户发放明白纸和学习资料，确保了我社区学习实践活动扎实到位。

四是分类推进。在抓好动员，和三次集中学习、辅导的同时，我们采取因人至宜分类别推进，对机关党员和工作人员每天上午集中学习一个小时，根据职务限定了书写笔记的文字数，其中支部书记不得少于5千，支部成员不得少于3千，其他人员不得少于1.5千。对居民党员主要采取自学的方式，因为他们大都年老体弱，在学习安排上以自学为主，对病残人员以送学为主，对长期外出以寄学为主，总体要求：只要能写字的都要做好学习笔记。据统计，全社区在家的34名党员全部整理了学习笔记，其中1万字以上的3人，5千字以上的3人，3千字以上的4人，1.5千字以上的21人，1.5千字以下的3人。

为检验学习效果我们除入户调查指导外，还组织了一次由34名党员参加的《学习实践科学发展观试卷》开卷考试，通过考试成绩全部在90分以上。

四是围绕主题，搞好调研。本次教育活动社区的主题是“科学发展、构筑和谐”，按照主题要求，党支部，将社区在职工作人员，县包社区群众工作站人员，县学习实践科学发展观下乡人员，重新划分责任区域，明确调研课题，采取“走出去”、“请进来”的办法展开调查研究。“走出去”。就是选择重点户（即：老党员户、困难户）进行走访调查，调查走访有分有合，平时按照规定的动作，和划分的责任，走小区、串胡同，深入重点户家中，进行面对面的调查。对社区有影响的困难户，集中社区在职人员，由党支部书记带队，集体走访，10月16日-18日由党支部书记何洪泽带领社区4名工作人员，分别对辖区的3个困难户进行了专题调查，摸清了他们产生困难的原因。并形成座谈笔录。“请进来”就是把社区内的党员骨干请进来，召开“恳谈会”，倾听他们对“和谐发展”的有关建议和意见。10月19日和26日先后两次召开“恳谈会”，会上大家围绕“创建和谐社区”畅所欲言，提出了很多好的意见和建议，经过梳理共五大类13条。其中：（一）.学习科学发展观教育类4条。1.个别有强烈愿望要求加入党组织的积极分子，没有通知本人参加本次活动。2.个别退休老同志存在“教育与己无关的”的思想，表现在集体学习精力不集中，迟到早退和抄袭他人笔记的现象。3.宣传标语在胡同内张贴的数量少。4.意见箱没有设在方便醒目的位置上。（二）.民生工程类3条。1.目前推行的城镇居民医疗保险，我县报销比例低。虽然国家政策上规定的报销比例逐年递增，但落实到个人，一般达不到规定的报销比例，个别住院的居民报销比例不足住院医药费的百分之二十。2.下岗失业人员的再就业指导不到位。3.享受补贴的困难户手续不规范，途径不正常，补助手续不知道从那里得到，个别的甚至有开着高级轿车办理困难户手续。（三）.环境卫生类3条。1.商业步行街北口存在严重的“脏、乱、差”。该区域因为是早市，一些商贩和消费者随意乱扔包装物和霉烂变质的商品，造成蚊蝇飞舞，治理不及时。2.沿街胡同口垃圾甚多。3.师范附小门口经常出现堵车现象，给居民出行带来极大的不便。3.公路两侧经常发现花草被人为破坏的情况。（四）.社会治安类2条。1.外地流动人口中有传消活动的重大嫌疑（另有文字材料）。2.个别胡同偶尔出现“功”反动标语。（五）文化类1条。社区内文化艺术人才很多，建议成立“社区表演艺术团”以活跃居民的文化生活。

根据上述13条的建议和意见，我们已经解决5条，即：对个别要求入党积极分子，进行了补课；增加了标语数量；意见箱重新安排悬挂地点；清除功反动标语3条；严格了公章管理制度，禁止非正常途径办理低保手续；正在着手解决的1条：表演艺术团正在筹备中，虽然人员和场地已经落实，活动章程已经定稿，但办公用品，室内布置，尚需一些经费，需上级批准后才能够正式挂牌开张。需要上级社区领导部门协调解决的，有的内容我们已经形成文字报告报于县社区办，有的内容正在起草《建议书》，争取用最快的时间把问题解决好，把学习实践科学发展观活动落到实处。

以上是我社区第一阶段工作情况，现申请转入第二阶段。我们相信，有了第一阶段工作的经验和成果，我们一定能切实搞好第二阶段的工作，确保学习实践活动取得实效，真正在转变不适应不符合科学发展观的思想观念方面取得新成效，在解决影响和制约社区科学发展的突出问题上取得新突破，在构筑和谐社区取得新进展。请县社区学习实践活动领导组审查批准。

教师“党的群众路线教育实践活动”自查报告 篇六

自从学校开展学习党的群众路线教育实践活动以来，本人以积极的态度，自觉主动地投身到学习中去。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，努力查找自身存在的不良习气和、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的 问题，现对自己思想、作风、纪律等方面来评析自己、审视自己，为今后的工作打下更坚实的基础。

通过检查和剖析，我认为首先自己能按时间、按节点、高标准严要求的完成自己的本职工作，在长期的为师生服务方面，充分利用干部联系班级的活动，深入到班级中、师生中，家长中，了解师生、家长的需求，从学习、生活等方面么创造性的开展工作，取得了一定的成效。

其次在贯彻落实上级要求方面，认真学习下发的重要文献资料。如《新主义革命时期重要论述》《革命和建设时期重要论述》《改革开放新时期重要论述》。切实提高自己服务意识和水平。工作中坚持原则，一身正气。坚守一名优秀党员的职责，恪尽职守，不折不扣的深入落实八项规定等上级各项规章制度，不断加强学习，提高自身修养，增强自我拒腐防变的能力。

再次结合本职工作圆满完成上级领导布置的各项工作，在年级的常规管理中，围绕学校的精致管理，年级领导的要求，切实做好具体的跑操、工具房、卫生、宿舍、外出就餐等学生日常行为规范的工作。如：跑操精致体现在除常规的快、静、齐还需要队伍高矮整齐、口号响亮、校服统一、节奏一致等方面;工具房创新性地将分班划片法改为集中分类法;教室清洁区卫生打扫每周进行专项重点督查通报(如：口香糖迹、白色垃圾、墙壁、地面等);宿舍管理将激励班主任管理作用;外出就餐加大对违纪学生的处罚力度。(但学生仅仅能辨认出年级无班级，不利于管理。)

同时自身存在的问题主要有以下几个方面：

1、为最广大群众意识不强。为最广大的群众谋利益不为自己谋利益是每一个党员的根本宗旨，对此落实不能停留在口头上，而是应该落实在行动上。这方面做的不是太好，仅仅把目光放在本年级上，大局意识还不足。

2、学习不够自觉，思想观念落后。在日常的工作中会有意无意放松学习，或者学习的主动性不强。自己把精力主要集中在年级的管理上，对于个人的学习有所放松，教学上因带两个班级语文，钻研时间不够。以后这方面要给予加强，争取工作学习两不误。

3、管理精致化还不够，在解决班级学生等问题上，还不能把精致落在实处，在具体问题处理上还不能得心应手。不能大刀阔斧地开拓创新、更新观念、与时俱进。对待违纪学生的处理教育，对待学生有急躁情绪，不够耐心，总是感觉与家长缺乏沟通理解。对学校的工作不能主动积极去提前思考，缺乏创新意识。

努力方向及改进措施

1、严于剖析自己。

严于剖析自己，为自己定好位。我不能把自己降低为普通教师，不能仅仅按普通教师的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，一切为最广大的群众利益，把行动落在实处。使自己更快地进步。

2、加强业务学习，提高素质。

加强理论业务学习，并作好要点笔录。从实际出发，吸取先进的教育教学经验、方法，树立先进的教育教学思想和理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、对班级、年级的管理需在精致。加强对班主任统一思想，真正能做到令行禁止。坚持每周一总结，深入课堂听课学习、加强学生会管理，及时对班级、学生上周的学习、生活及在校表现进行总结、公布，及时整改。利用学校开展的十佳好习惯的养成教育活动，及时对学生进行思想品德教育。以表扬鼓励为主，批评处分为辅。多和家长沟通，定期家访。

4、保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。

5、进一步务实创新工作，增强实效，精益求精。不断总结和完善工作方法、经验，提前思考，预先规划，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。

党的群众路线教育实践活动xx问题自查报告 篇七

党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这问题，问题违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。

我个人通过学习、查摆、对照，充分认识到问题是党的群众路线的大敌，它破坏了党同的血肉联系，疏远了党群干群关系，损害了党在中的光辉形象。在检查了自己工作、学习、生活的各个方面后，发现自身还有着较多的缺点和短处。

一、存在的问题和不足

1.方面

工作中，例行公事做得多，深入实际、创新突破做得少。处事时，偏离实际、上推下卸、变通拖拉的现象有一定存在，担当意识较差。学习中，依据个人好恶，蜻蜓点水、浅尝辄止，真正刻苦学习的意识和能力不足。

2.官僚主义方面

官僚主义不分大小，身处机关衙门，更是极易滋生蔓延。工作中，脱离实际，主观意识过浓，服务意识较差的现象也偶有发生。

3.享乐主义方面

改革开放的长足发展，社会财富的极大丰富，使全体(也包括我们机关干部在内)获得了较好的物质和精神享受。同时，这也是滋生享乐主义的社会大环境，同为血肉之躯，任何人都难逃诱惑。得陇望蜀，社会的进步，不仅满足了群众的欲望需求，更对党的事业提出了全新的要求。面对群众的需求，我们只有克制自己，提供更好的服务，这对谁都会是一个苦涩的蜕变。

4.奢靡之风方面

物质和精神生活的丰富，使我们在愉快享受的同时，也勾起了更多的欲望和更高的期盼。如不及时加强精神修养，增强拒腐防变的自制能力，极易步入追求奢华，贪图享受、玩物丧志的歧途。

二、今后的改进措施和努力方向

1.加强学习，提高素养

通过各种途径加强学习，培育形成良好的价值观，使自己的人生追求始终追随党的宗旨，形成人生价值追求与工作要求的完美统一与良性互动，在追求自身幸福的同时，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。

2.牢记宗旨，强化服务

时刻牢记党全心全意为服务的革命本色，抛弃庸俗追求，培育良好的心态，把真诚服务作为工作与生活的出发点和落脚点，力戒和官僚主义，在自己的岗位上扎扎实实的服好务、干好差。

3.敢闯敢拼，创新工作

只有全身心的投入，才会发现工作中的问题和不足，才能通过不断的改正和创新，去更好的完成工作，提升自我。

在今后的学习和工作中，我一定针对自己的缺点和不足，勇于担当，创新突破，对待工作态度认真积极，遇事多和领导沟通汇报，团结好同志，加强学习和自身修养，以更大的干劲为党委的工作做出最大的努力。

小学综合实践活动学习考察报告_工作报告 篇八

邢台市南园小学  杨丽敏 

我国新一轮的课程改革是建国以来最深刻的一次教育改革。在这次新课程改革中提出了一门新的必修课程——综合实践活动课程。综合实践活动课程作为一种新型课程形态的产生，是基础教育课程中教育创新的标志之一，是新课程改革的亮点。 

11月22日，我们河北省小学综合实践活动骨干教师培训班学员跟随石家庄活动基地的领导去参观考察河北省小学综合实践活动基地，学习他们开展综合实践活动的经验。考察中，通过看（看学校环境、学生活动情况）、听（听汇报课）我从中感受到前所未有的振奋，感受很深。

活动一开始，基地把我们学员分成两个大班，让我们做为学生亲自参加综合实践活动课，体验课程的全过程。我参加的是《十字绣》，授课教师紧紧地抓住综合实践活动课程的实质设计活动方案。课上，教师以学生为主体，密切联系学生的生活和社会实际，强调多样化的学习方式，如探究、调查、操作、技术实践等，在活动过程中，教师注重了与学生情感的共享。原来的我动手的能力相当差，通过这次实践活动课，我学会了“十字绣”，又多了一样生活的本领。作为成人的我们上了一节这样的课还会那么激动，小学生们呢？

这次参观考察活动中，石家庄活动基地特意为我们提供了四堂综合实践活动观摩课，四位执教老师上得相当成功。我听的一节课是《石英钟》，老师先让学生谈谈什么是石英钟，石英钟有什么用，它有几部分构成，，怎样做一个石英钟。让学生说一说需要老师帮助些什么。接下来，老师展示了准备的大量材料。让学生构思石英钟的图案，这是让学生创造性体现的地方，用准备好的材料制作。活动中，学生的智慧与创造力得到充分发挥。他们在动手制作石英钟的过程中，体验快乐，享受成功。

一天的参观考察，让我感受最深的是石家庄活动基地综合实践活动课程理念的落实和实践，实验时间虽短，但措施得力，领导重视，教师工作扎实，已显露出综合实践活动课程带来的种种鲜活可喜的变化，令人耳目一新，给我们全省各地以及全国做出了示范。在实施综合实践活动课程的过程中，石家庄活动基地不仅仅把综合实践活动的实施当作一个执行的过程，更是结合我省学生特点、实际和背景，创造性地开设综合实践活动课程。

认识与思考：综合实践活动课程是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程。1．处理好综合实践活动课程与校本课程的关系。综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。在课程门类的归属上，综合实践活动课程不是一门校本课程的具体门类，但需要利用校本开发的理念与技术。这是综合实践活动课程与校本课程的基本关系。

 2．制定学校综合实践活动课程的实施方案和学年计划。学校应通过制定综合实践活动课程的实施计划，处理好与社区机构的部门的关系。学校每年需要社区哪些部门的配合、什么时段、以何种形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社区部门或机构的支持。

这次参观考察，对我收获很大，但也有些思考。1、如何把综合实践活动课程开设的作用、意义以及必要性的认识，扩展到有关教育行政和教研部门以及参与课程实施的教师身上。2、如何制定一个因地制宜的综合实践活动课程实施计划，以指导我校的实施工作。3、如何进行综合实践活动课程校本课程开设有效评价。4、开设综合实践活动课程需要一定的条件，教师的培训、工作量的确定、资金的筹集等都需要协调解决。这些问题都是我校要面临和解决的。

提出一点建议：

  1、处理好综合实践活动课程各要素的关系。在综合实践活动课程中，研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术在本质上不是课程的内容，而是学生活动形式。真正的课程内容是学生自主提出的活动主题。要整合综合实践活动课程的各个要素，需要教师引导学生在活动主题的展开过程中，适当地通过研究、服务、宣传、设计、制作、信息技术实践等多种活动形式的体验，达到各要素的整合。

2、综合实践活动课程的实施，需要一支优秀的教师队伍，师资的培训非常重要，那培训这些老师的机构呢？一名教师要上这一节大课，真是辛苦，也难以照顾到全体学生，我建议最好两个老师同上一节课，配合起来，效果好。我曾经参加过一个外教培训，就是两名教师同时上，配合默契，效果好。

无论困难多大，都无法阻止新课改前进的步伐。毕竟，综合实践活动课程的创生，为我们广大教师提供了一个全新的研究课题，提供了更为广阔的自主创新的空间。我相信，这次考察活动对我们今后进行的教育教学研究工作都会有所启发，有所裨益。

临床学院开展暑期实践活动情况汇报_汇报体会 篇九

为了加强同学们的思想意识，深化党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进一步提高入党积极分子的党的基础理论素养，xx年7月11日上午，临床学院党总支书记陈、年级辅导员程、牟等退休老干部、xx级全体党员、预备党员及部分学生代表赴xx县xx村开展参观学习交流活动。

首先，全体师生在工作人员的带领下来到了展厅，通过讲解员的讲解大家了解到这里曾是有名的穷村乱村。1987年，范当选书记后，团结班子、带领群众努力奋斗，使这里发生很大变化。现在的周台子村生机勃勃，日新月异。

随后，大家在会议厅观看了周台子村范事迹纪录片。1987年，书记范带领村班子顶住巨大压力，针对村里的乱劲砍了“三板斧”整顿矿点、清理陈欠、治理乱砍滥伐。这“三斧子”刹住了歪风，稳定了局面；调整结构、上企业、增实力，率先进入小康阶段；快速发展、建新村、创一流，建成全市第一阶段；二次创业，优化结构、谋求新发展通过这四个阶段，xx村一点一点发生了变化。带头人范在长期超体力的紧张工作中，患了血癌、心肌梗、脑梗塞、干眼病等严重疾病，三次大手术后，几经生死，但他仍然忘我工地工作，xx村终于从一个贫穷落后的村庄发展成为今天的小康村。

观看完记录片后，辅导员程、书记陈、老干部牟依次发表了自己的感受，他们纷纷表示要学习范艰苦奋斗的精神，不管将来在任何岗位上都要发挥自己的力量。在临床学院xx级辅导员程带领下，xx级全体党员和预备党员重温了入党誓词，大家紧攥的右手和铿锵有力的话语将为主义奋斗终身的信念表现的淋漓尽致。

通过本次学习，同学们更加坚定了自己的奋斗目标，进一步端正了入党动机，在思想上有了一大步的跨越。

至此，本次活动圆满结束。

20xx大学生寒假敬老院社会实践活动报告_工作报告 篇十

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”

我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

寒假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的寒假生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

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