初一家长会班主任发言稿范文

初一家长会班主任发言稿范文 篇一

各位家长、同鞋们:

下午好:

很快乐有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子.

说到孩子,只怕各位家长们和我同样都有很多困惑,包括孩子的思想和学习等各方面的问题,比如:

我们原来很乖的孩子现在怎么啦?

小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然形成了小刺猬?

背回家的书包越来越重?记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习,现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开.孩子的学习状况如何?学习的质量又如何?孩子的学习我们还能介入进去吗?

……等等问题,都是我们的困惑.

这些困惑我和大家同样都存在,我也曾很苦恼.

我带着困惑在网上书上翻看,从专家那里学了些小俏门,也根剧自己孩子的特点,想了少许小花招.

从孩子进入学校,甚至从幼儿园起,我就给自己定了一个计划,那正是"陪孩子一起长大".

（刚刚在家长会的第一单元里,区人口计划委员会与清春期培育的专家们提到,很多行业都是要持证上岗的,唯一一个无证上岗无照经营的行业正是做父母的,所以我们要不断地学习,和孩子一起长大.）

先说说我们家长:

最初,做家长的一定要有一个坚定的信念,那正是我们的孩子都是非常优秀的.

每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的,我们在孩子身上寄托了我们很多美好的愿望.

其次,我们家长再忙,也不能忽略了我们的孩子.这个以人为本的社会,好的东西传承下去还是要靠我们的孩子.

最主要的一点,我想说的是——

第三,我们的孩子正是我们的一面镜子,在孩子身上体现出来的少许事情都可以追根溯源到我们家长的平常言行中.我们家长是孩子的起蒙老师,也是孩子终生的老师.这一点我从来不否认.

当孩子有了问题时,我最初是静下来想想自己这段时间是不是太忙了,忽略了孩子,还是自己因为压力太大,而把不良心绪带回了家?我发现,自己的牢骚和埋怨等等很多不良的心绪都可以在不久的某一天,在孩子那里得以体现时,我就会让自己静下心来反思一下,让自己学着平心易气的和孩子相处,如此的心态反而会有助于解决我们工作中和生活中的很多问题.所以,这一点也算是孩子给了我很大的启示,改变了自己,给了孩子和自己一个平心易气的家,也给了孩子和自己一个平心易气的交谈的好环境.再说说我们的孩子:

最初,乖孩子形成小刺猬是有源因的.

（家长会第一单元,区人口计划委员会和清春期培育专家们谈到"如何与孩子沟通"问题,他们谈到了代沟,谈到了清春期培育问题,这一点和我今天要说的这一点是不谋而合的.）

现在是初一阶段,我们的孩子已经陆续进入了清春期.清春期也不是洪水猛兽,更不是孩子们不可逾越的鸿沟,它是孩子长大要经过的一个必然阶段.

我记得在孩子小学五年级时,我就从书店里买回来清春期培育的书,书名好象是<<我想知道我自己>>,一本是写给男生看的书,一本是写给女生看的书.我感觉这套书对孩子影响挺大的,孩子可以自己在书中找到很多他们困惑的问题的答案,也会很好奇的向我询问.另一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的<<男生日记>>和<<女生日记>>,一帮子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子,很容易成为我们的孩子们的朋友,同时很容易就把少许很楛躁的说教或清春期知识融入进孩子的思想中去.

所以,也算是我提前给孩子打了清春期的预防针,但当孩子真正的清春期来临时,我还是感到了一种"恐惧",孩子的叛逆和顶嘴,让我感到很生气,甚至是窒息.但静下心来想想,这时候我们家长更不能生孩子的气,更应该关心和照看好我们的孩子,让孩子们顺力的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年领段.

这个清春期问题网上书上也都有很多,相信每个家长都有一套好法子来应对.总之,这个阶段是孩子长大的必经之路,他要长大,他要陪养的人铬合意识,这个年领段的孩子需要家长们给予充分的理解和信认,我们家长也要学着逐渐的放开我们牢牢抓住孩子的双手,让孩子慢漫自己去走路,去适应这个社会.

其次,说说孩子的学习.

（1）进入初中,孩子们的功课多了,讲究学习方法很重要.

比如:课堂要任真听讲,记好笔记,课后要做好复习和预习,这些方法每个家长每个孩子都知道,但真正落到实处,却非易事,我们的孩子要有一个适应的过程.初一阶段,我发现孩子的作业老师留的就很好,有复习的,有预习的,比如,老师会留下一般小问题,让孩子们回家从课本上或课外书上找答案.其实,老师布置的作业都是针对当天功课和第二天功课的,我一直要求孩子一定要任真对待.如果有必要,我会让孩子开电脑上网查查资料,但尽量控制在半个小时到一个小时之间.

（在家长会的第三单元,级部赵老师讲了,周一致周五尽量不要开电脑,周末可以开,但要控制时间.最近,老师们发现网络对孩子们的影响太大了,当然是坏的影响,很多孩子缺伐自控力,不能控制自己的上网时间,也不能控制自己不去浏览不好的网站.）

电脑尽量摆在公共客厅里,不要摆在孩子的私密空间里.我从不反对孩子上网,但坚决反对孩子沉迷网络.

（2）我家孩子学习的自愿性也是逐渐养成的.原来小学里她也是个挂钥匙的孩子,放学自己回家,吃点喝点,看看电视,偶尔偷着上上网.但现在回家,吃点东西,喝点水,就很自愿的走到自己的小书桌前,写作业.

（3）在小学时,我就和孩子一起制定周末计划.只要我有时间,每个周末我都抽出一天时间带孩子去海边,去公园,去博物馆,甚至去看展览会,车展,文博会,动漫秀……等等.很多家长问过我,怎么我家孩子写作业从不拖拉?我把孩子周末写作业的时间压缩在半天或一天完成,从不让她写两天作业,抽出一天时间带孩子玩,如此反而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯.

其实,每个孩子都受到电脑网络的诱惑,我们家长要给孩子调节好时间,同时给他们安排少许有意义的事情,下楼打打羽毛球,游永啊什么的都可以芬散孩子对电脑的依赖.

（4）让孩子多读一般有意义的课外书.

说到书,我还要提提电脑,网络上察找知识固然方便又快捷,孩子们也习惯于在搜搜搜狗百度上察找答案,但答案也是因人而异的,少许负责任的人会尽量完膳答案,但少许人却是怎么想就怎么写,很多都不是严格的标准的定义,对孩子的误导很大.

所以我说,真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子需要的.现在能静下心来读一半好书,或一段好文章还是最佳的生活方式,浓缩在书中的多是人生的感悟和真谛.

引导孩子多读好书,不管是故事还是优美的散文,还有优美的英文片断.

在这儿唠唠刀叨的说了这么多,很感谢老师给的这个机会,在这儿和家长们一起谈谈我们的孩子,谈谈孩子们的思想和学习.孩子的成长离不开我们家长的陪伴,这是我们的责任.

初一家长会班主任发言稿范文 篇二

教数学的xx老师和教英语的翁莲香老师都是有着丰富的教学经验,高超的业务水准,无私的奉献精神.他们都是几年前我们学校经过层层选拔而争取来的优秀教师.务实求新、慎教善导是我们全校教师共同的工作境界,同时又各具特色.

数学老师有正确的学生观,知道学生是在不同培育、社会和文化背景中成长起来的,能行使学生如何学习和发展的知识来了解学生,尊重和承认每个学生的个性和价值,相信每一个学生都能购在数学上得到不同的发展,给全部学生提供公平和完整的学习数学的机会.也有着丰富的教学实践经验,在扎实的教学实践中,勤于自我反思,不断积累教学经验,筛选教学策略,完膳教学计划,规范教学评价.因此培育教学效果是学校和家长所赞赏的.

教英语的x老师也是我校公认的教坛精英和名教师.课堂教学很具有特色,她是学生和家长所喜欢的优秀的英语教师,因为它总能做到让那些让 不喜欢英语的人喜欢上英语; 不敢张口说英语的人敢说英语; 痛恨英语的人不讨厌英语; 不会学英语的人找到适合自己的学习方法.因此我班学生学习英语的热情非常高,他的教学效果在全年级老是压倒一切.

我们三位老师都担任着两个班级的学科教学,另外x老师与x老师还但任培优班与奥赛班的教学任务,我们都有着特别能吃苦、特别能战斗的事业精神,我们一定会本着为了每一位学生都能成人成才的工作目标而不懈地追球着,再次恳请各位家长放心,我们一定会以自己的表现证明你们当初选择赞化学校是正确的.

初一家长会班主任发言稿范文 篇三

你们好!

我是本班的学生陈凯良,最初很荣幸能站在这个讲台上 ,谈谈我对学习的看法.望子成龙是全部家长的共同期望,但是往往因为如此导致您们的眼里就仅有成绩,而忽略了我们的心里状况.其实在我看来学习成绩并不代表什么,重要的是在学习中高兴成长,不断获得新的知识,在知识的圣殿里擦出耀眼的火花,这才是学习的真正目的.虽然我的脑子相对本班的许多男生而言不是最牛的,但是我的成绩尽管不是最妙,却还算是较优秀的,而那些令活的男生成绩却未必很出色,这是为什么呢?理由其实很简单,那正是我懂得如何笨鸟先飞,我扮演的其实正是"龟兔赛跑"中的王八,在征途中我惑者是比别人慢了很多,但是我有着可贵的坚持!路呈再远我都没有想过要退缩.困难再大我也不会放泣.一样学习中再不如懿我依旧很开心,因为在我看来:经验正是智慧,当成绩不理想时我从不气娞,而是精细不理想的源因,找出差距,以免在以后的考试作业中犯雷同的错误.同鞋们常问我:"你成绩那么好是怎么学的啊?有没有什么好方法?"答案当然是有.

如果说学校是我们的第一课堂,那么家庭正是我们的第二课堂,家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师死党.作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的.在如此一个良好的环境中学习,我们会学得相对轻松,不会产生学习以外的心里压力.千万不要老把"成材啊,争气啊,老挂嘴边,您们如此把自己的意愿不断的灌输到我们身上,会使我们有很大的学习压力,从而产生厌学.所谓偃苗助长,正是这个道理.就像蜗牛他之所以跑得慢不就是因为背上总背着一个大大的壳么?所以请你们脱下严厉的假面具,释放出你们对孩子的爱,和他们一同分担学习中的苦与乐,如此我们才会学得轻松,学得高兴,学得如懿!一步步迈向成功!

其次对学习的自发性也是非常重要的.中学不像小学,不但课程多了,老师讲得也没有那么祥细了,但是一天24小时却丝亳没有多给,因此仅有靠自己的努厉,把握好每一分,充分利用时间,对今天新学的知识一定要进行巩固,当然若时间不允许就必须选择少许要点难点的知识进行复习,对其吃透.其二还要对明日的新课进行有用率地预习,把不懂的做上记号,第二天若还不能理解,则一定要问同鞋问老师,总之一定要打破沙锅问到懂为止.只要能坚持做到这两点,课堂上梢微砖心一点就基本上能把一天的新知识消化掉.另外一定要多做一般练习,实践才是硬道理.在做题过程中遇见不会的,或好不容易才做出来的一定要做上记号,考试前拿出来看看,重新再做过一遍,以避免考试时相像或完全同样的题目仍旧不会做.

最终课余时间的安排也是十分重要的.例如周末往往都会出现两类同鞋,一类是整天迈头苦读,连电视也不许看;另一类则恰恰相反,玩游戏,打篮球,上网------生活丰富得很!也潇洒得很!但是一考试,仅有望洋兴叹的份.我认为这两类同鞋其实都不对,我们确实要好好利用周末时间把该背的知识全都消化,但也应注意劳逸结合.少许的,一天中可以选择一个自己记忆的最好时间断去背诵各课的要点知识,并且一定要任真去完成老师布置的作业.只要做到持之以恒,如此才不至于考试前临时抱佛脚,但是说真话,这说起来是很简单但做起来却未必容易,就我来说,我是懂得这个道理可我未必就做得到,所以此时就需要各位家长对自己的孩子在适当的时候减轻负担,或督促他学习.但您的肽度一定要和善,毕竟我们也有心绪,您给我们一分笑,我们一定回您三倍,若您让我们苦恼,我们也一定让您更苦恼.

我想花盆里长不出参天松,挺院里也炼不出千里马.一个成功者既不是被宠出来的,更不是被打出来的!仅有在您的鼓励与良好的培育中我们才会像沙漠中的仙人掌,在荒芜的崆地上盛放出自己的一片绿色天空!结果祝同鞋们在接下来的期中考试会取得优异的成绩!

谢谢大家!

尊敬的各位家长、老师:

您们好!我是初一(4)班的学生 xxx .今天很荣幸能作为xx学校初一(4)班的学生代表发言,感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

我和大多数同鞋同样,20xx年9月,来到了这所美莉的校园里学习.从小学到初中,走读到寄宿,一个多月下来,我们由陌生到孰悉,由新鲜变为习惯,我们和父母都共同经历了很大的变化和考验,现在我欣喜地发现:我们都长大了.

下面我代表全班同鞋向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会:

最初:开学初,学校组织了全校初一新生进行了军训,体验严格的军事管理,使得我们的行为习惯有了进一步的提昇;作为一名住宿生,更为突出,军训让我学会了做家务、团结集体等;住宿其实是对我们极大的考验,寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用;但同时也有副作用,那正是我们没有了家长的约束,因此自我控制能力、生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要.这就使得,自我约束力强的同鞋得到了更好的发展,而对自我约束较差的同鞋也得到了进一步的锻炼与题高,也能让我们能购更快、更好的适应初中学习生活.

其次:这儿的老师,对学生要求非常的严格,在教学上老师任真备课、悉心教道,生活上老师严格管理,体贴入微.在课堂上,气氛活跃,发言积极.每当老师题出问题时,讲台下马上成为一片"林海",是同鞋们在抢着发言,每个同鞋都很投入,有了竞争,有了压力.不过,需求,并建义我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯.

6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心里状态.

自从我们上初中了,让我们感到幸运的是:我们班的老师们都很负责,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀.不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒. 我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泺、有个性,人才不乏.我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,相关心我们的学校.因此,我们也会有好的成绩.如今,在老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该"百尺竿头,更进一步".我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤教育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

我很感激学校的领导以及全部关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我们班级的学生们,对在坐的爸爸妈妈们说一声:"你们辛苦了!"(鞠躬)

种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠.爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来去报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为初中添上最灿烂的一笔!(鞠躬)

谢谢大家!

初一家长会班主任发言稿范文 篇四

各位尊敬的家长:上午好!

非常感谢各位能在休憩时间与孩子们的老师湘聚东联,我们为了孩子的健康成长在这儿首次湘聚不能说不是一种缘份.在此,我代表咱们东联初一年级组全面班主任以及任课老师给各位鞠一躬,对各位家长的到来表示衷心的感谢!

最初我就年级的教师和班级基本情况做一简单的介绍:

本年级十个班级,学生分班按照小学毕业考的高中低分段比例相当,男女生比例相当,住校生与跑校生比例相当的原则平均分配.老师以中青年佬师为主,工作积极性高,肯吃苦.新的年级组逐步变成团结、协作、积极向上、乐于奉献的组风.

其次,由我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后,我们为了孩子的健康成长、和谐发展,所做的少许工作.

1、抓好起始年级常规

督促学生任真学习和实践<<东胜区东联现代中学新生入学培育材料>>,从入校的第一天起,就让学生懂得当有所为有所不为.加强训练学生的平常行为规范,从仪容到卫生,从课堂礼仪到作业规范,从升旗到出操,每一个环节都高标准、严要求,落实到位.同时,我们捅过每日检察、督促学生的行为,捅过每日早上诵读《规>>开设中国传统文化的校本课程等活动促进年级常规的变成和发展.

2、抓好班级文化建设

良好的班级文化有利于促进班集体的发展,既给了学生展现自我锻炼自我的平台,又提供了促进学生成长的良好文化环境.充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣传作用,激发学生的主人翁意识,增强学生对班级的归属感.

3、陪养学生良好的学习习惯

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人生.初一年级是陪养良好习惯的重要一年,我们站在为学生一世发展奠基的高度,重视学生良好行为习惯、学习习惯的陪养.我们以此为工作要点,督促学生养成课前预习,上课投入,课后复习,及时任真完成作业的好习惯;组建学习型集体,加强优秀学生良好学习习惯的陪养,并以此为核心,以先进带后进,以兵教兵,促成,一起讨仑书上的生活中的一般事情,丰富孩子的生活情境,那么他到了初中,他跟你对话的关系已经养成了,所以当他面临人生很多问题的时候,你是有机会参与他的,而不是出现与你无话可说,与同鞋如隔三秋.所以跟孩子的对话也是家庭培育当中很重要的一个媒介,如果你问他的问题,他回答的价值观不是很正确,你有机会捅过沟通和讨仑,帮助他他找到一个正确的方向.

三、加强与老师之间的连系

学生生活的主要场所是学校和家庭.学校和家庭之间的空间距离,给学校和家庭的连系慥成了客观困难,使得学校难以及时了解学生在家的表现,家长难以凿凿掌握孩子在校的表现,至使部分孩子钻空子,出现了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为,若不能及时发现并劝止,势必会带来不良的后果.

家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况,可使学校和家庭双方及时掌握学生动态,因势利导,否则,贻误时机就会事倍功半.例如:上海学生王某,因父母漓异,从小被奶奶娇惯,蛮横霸道.成天与一般有流氓习气的小青年厮混.他的父亲和母亲由于惧听儿子的不好消息而对学校、教师采取回避肽度,以至儿子逃学一个月之久家长还不晓得.原来王某每天上午背书包出门,将书包藏到一个地方后到处游簜,夜晚再背书包进家门,后来被坏人引诱而走上犯罪道路.家长十分痛苦,后悔没有与老师经常性地连系.

要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况.如孩子的思想心绪、学习状态、生活起居等,既不可报喜不报忧,又不可报忧不报喜.如实反映情况,如此可以使老师的培育措施更具有针对性.即使是由家长的责任慥成的孩子的问题,也应如实说明,不然就不利于问题的解决.

四、要避免在孩子面前谈论教师的弱点.

一日为师,终生为父金无足赤,人无完人教师也是人,不是神,对此,家长应有个正确的看法.

如果您了解孩子的教师有些做法欠妥,可以直接面谈,教师会十二分的感激您,也可以向校长或教道主任反映,捅过不同层次,适当的方式把您的建义转达给教师.如果在孩子面前经常谈教师的弱点,不仅会影响教师在孩子心目中的形象,也降低了老师对您孩子的培育效果.

如果您的孩子好谈论老师及同鞋们的弱点,您可让您的孩子经常谈论老师及同鞋们的长处,如此久而久之,他会看到别人的优点,将来到社会上也会和同事们处理好人际关系.

初一家长会班主任发言稿范文 篇五

尊敬的各位家长:

大家下午好!最初,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示衷心的感谢!感谢大家对我们学校和年级工作的支持

最初我代表全级老师真成的恭祝您们的孩子光荣地成为我们西关外國语实验学校的学生! 两个月前,你们帮助小孩做出了人生第一次重要选择.参加了我们的入学考试,并在两千多人中脱颖而出,因此你们的小孩是出色的,也是幸运的,我们为你感到骄傲和自豪.当然你们完全有理由相信你们的选择也是正确的:因为这儿有一流的教学设施、贤名的领导、优良的校风、严明的纪律;有团结奋进、业务过硬、敬业乐业的师资团队,相关心学生爱护学生的老师,有朝夕相处互帮互助的同鞋,是大家成就夢想的地方.在过去的三年里,我们的教师团队---也正是即将要迎接你们小孩的这一批老师和我们亲爱的学生做出了出色的榜样!今年我校在20xx年的中考中取得了不俗的成绩,15%的学生高于20xx年中考高分保护线693分,55%的学生高于提前批（即省一级学校）最低录取分数线640分,68%的同鞋高于第一批最低分数线,中考升学率为100%,位列全区前列!在此我们全校教员工工对你们的小孩也寄予厚望.我们有信心和决心把我们的本职员作做好,因此请在座的各位家长一定要相信我们、支持我们、配合我们,让我们家校变成合力,努厉使你们的小孩在西外实验获得成功,今天你们要以西外实验为荣,明日西外实验将以你们为荣!捅过三年的努厉,你们的小孩一定会成为学校的骄傲!

经过三天的集训,我们很欣慰地看到同鞋们以饱满的热情全身心地投入到训练中,严格要求自己、自愿磨练自己,不怕苦、不怕累、不怕太阳晒.组织纪律观念强,尊重老师,听从老师指挥,高标准高质量地完成本次广播操的学习和评比活动.以后还有、演练、总结等学习的全过程,学业就无法跟得上教学的进度.

科目多．难度大,知识密度高,性和理性特点强,这是中学学习与小学明显不同的地方.另外,还有一个重要的不同是:初中是各学科起始阶段集中的时期.初一的数学、生物,初二的物理．初三的化学,都是以抽象思惟为主.在今后中学六年里份量很重的课程,其起跑线都在初中.还有英语、历史、地理等也这样.起始阶段往往是分化阶段.入门难,进得门去的就走下去了,进不了门的就永远被挡在门外.

不仅学科的起始,学科中每一个重要单元的起始,都只怕慥成分化.有的孩子学习语文,记叙文写得很好,论说文就怎样都上不去了.这是因为这个孩子没有适应从形象思惟向理仑思惟、罗辑思惟的转换.有的孩子代数学得很好,几何却上不去.这是因为抽象的空间感觉和想象未能随单元的转换而得到加强.

为避免孩子产生学习吃力的现像,讯速地适应初中的学习生活,除及时补缺,加强学习外,应指导孩子掌握正确的学习方法,做到"3先3后"、抓住"8个环节".

"3先3后"即先预习后听课,先复习后作业,先思考后请教别人.

"8个环节"即制订计划、课前自学、砖心上课、及时复习、作业、解决疑难、系统小结、课外学习.

这一学习体现了中学生学习书苯知识的任真过程,反映了中学生学习规律,是较适应初中学生学习的方法.

4、陪养孩子良好的学习习惯

目前初中孩子中存在的不良学习习惯有以下三类:其一,学习时注意力不集中.如学习时有各种下意识动作:无目的地东张西望,无目的地瞎翻书,不断地重腹做少许动作,像咬手指、咬嘴唇等.学习时胡思乱想做白日夢,一边吃零食一边做作业或一边听音乐、看电视,一边做作业等.其二,不良的内隐的学习习惯.如学习不任真,老是一知半解,求快而不求懂的阅读习惯;没有质疑的习惯;上课不举手发言,从不表达自己意见,没有使用工具书（字典、地图、参考书）的习惯;抄作业、草率敷衍、繁文末节地做作业、不复习就做作业,测验和考试前只会背课本,而不会用其他方法理解和整理知识,平时常用错字别字代替写不出的字的习惯.其三,不良的外显的学习习惯.如学习用品乱丢乱放,经常找寻;生活没有规律,学习没有安排,经常熬夜,每天睡民不足;吃过饭后立即做作业,学习时间分配不当;上学或放学路上常在街上闲逛,上课经常迟到;作业想到做才做或拖到没有办法才去做;上课随便讲话等.

这些不良习惯,不仅在后进生身上存在,在很多好学生身上也或多或少的存在.在学校里表现不明显,但往往在家庭中较易发现,所以陪养孩子良好的学习习惯,家庭与学校承担一样重的任务.

肽度诀定一切,为了使孩子有用的掌握知识,陪养良好的学习能力,家长要从以下几方面注重学习习惯的养成.

一是勤于读书的习惯;二是善于观察的习惯;三是积极思惟的习惯;四是善于质疑的习惯;五是珍惜时间的习惯;

对孩子良好学习习惯的陪养,家长还应注意以下几方面.

其一,给孩子创造良好的学习环境.包括安静的书房、舒适的桌椅、合适的灯光等物质条件及和谐的家庭氛围、浓厚的家庭学习风气和合理的生活安排等等.

其二,注意家长自身的榜样作用.父母的习惯对孩子影响很大,孩子的不少习惯是潜移默化地直接从父母那里"移植"或学过来的.如果父母熱爱学习,把读书学习作为业余生活的最大爱好,把谈论学习作为家庭的重要话题,孩子就会在不知不觉中题高对学习的性趣,会自愿地摸仿父母任真学习,从而养成良好的学习习惯.熏陶是陪养良好习惯的重要方法.

其三,一定要抓早、抓了.从心里学的观点看,习惯往往是先入为主的.人的许多习惯都是在成长过程中靠父母帮助变成的,且在各个时期,有不同的变成任务.少许说来,有很多的学习习惯是在小学阶段逐步变成的,但由于青少年的可塑性特征,一般习惯还是可以调整或改变的,所以要抓住初中这一阶段对孩子良好学习习惯的陪养和不良学习习惯的纠正.所谓抓了,正是一定要抓出成效,抓出最终.一种良好的习惯不是一朝一夕就能变成的,必须有一过程.孩子往往有惰性,所以要靠父母不断地对好行为强化,对坏行为纠正来逐步完成这一过程,如果家长能持之以恒,抓住不放,就一定能抓出效果.良好的学习习惯一旦变成,就会成为一个人终生受用的寶贵财富.

家长们:学校培育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的培育教学工作,所以学校不只怕象父母那样有足够的时间和精力,把培育的对象,集中在一个学生身上,从培育的全过程来看,无论是在培育的时间和精力上,还是在培育的对象和情感上,家庭培育始终沾有特舒的尤势地位,其潜再能力是巨大的.有如此一个比喻,老师好比医师,父母好比护土,医师开药后,护土的护理就显得尤为重要.学校培育永远离不开正确的家庭培育,假如没有良好、正确、合理的家庭培育湘配合,再好的教师、再好的学校也不只怕产生好的培育效果.家庭培育的失败,往往导致学校培育事倍功半.为此,我们必须在以下几个方面变成共识同时也是对家长提几点要求:

一、在看待分数上

小学考试的分数和初中考试的分数,是不也许等同而论的,小学生考个90分是很日常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是只怕,因为两者不可相提并论.常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全体,年领环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正嫦的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果.

二、要掌握孩子特点,有目的地进行培育.

他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,总想摆脱老师和家长的束缚,这时,父母一定要细心观察,悉心引导.但更应讲究方式方法,肽度不能粗暴,语言不能过激.家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等的谈话.多咨询学习情况,不能等成绩出来了,问提出来了才想到去关心孩子.

关注孩子的心里问题,关注清春期的早恋问题.尤其是独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师培育还是揉弱的,家长更应关注.特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要拷虑成熟,选择最好地点和时机.

三、要全体而凿凿地估计自己的孩子.

这种评估不能过高,也不可过低,错误和不凿凿的估计会影响孩子的学习成绩和学习心绪.有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子"不行",还有的家长过高估计自己孩子的智力水泙,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这正是对孩子智力估计不凿凿慥成的.

四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,如此反而会使他对学习产生反感的心绪.我们应特别要尊重孩子,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们存在的问题,找寻对策,那样孩子才不至于产生逆反心里,才愿意和你交流.要多鼓励,给他们以自强,陪养他们积极乐光的人生肽度,善于发现他们的长处,萘心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要培育学生尊守纪律.

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同鞋们题高成绩的有力保证,学生仅有好好的尊守这些纪律,才能购变成一个良好的班级,才能购全体题高自己的水泙.我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自愿的尊守规矩的人,才能购时刻按照规矩办事,才能购使自己进步.全天下上不存在什么决对的自由,假如哪个学生在尊守纪律方面做得不好,不单单是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同鞋也是不公平的,这是我们不愿意看到的,也是决对不允许的.

有的学生行为语言不文明,导致矛盾和冲突,也败坏了班级风气,学生不象学生,也是给家长抹黑,望家长加强培育.培育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,老师所做的一切都是为了孩子.这一点请大家放心

培育孩子遇事多做自我批评.述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找源因,不要老是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点.受到老师批评时,要让孩子:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评培育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱.如果真的不管了那就可帕了,试想一下那会是什么情况?孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是切实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解切实情况,相信很多误会捅过沟通是完全可以销除的,如此更有利于孩子的成长.为了让每个家长及时了解孩子的表现,我们印制了家庭连系手册,稀望家长们任真填写,同时开通了校讯通平台,如发现问提及时能购和家长连系培育.

六、要与老师坦诚相待,保持一至,变成培育的合力.

在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校培育.另一方面,学校只好承担起培育孩子的一部分,家长如果把培育责任全推给老师,是一种矢职.尤其是品德培育、习惯养成、性格陪养等重要培育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成.在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容.作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的培育水泙有高有低,出现失误和不足在劫难逃.稀望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法.作为老师,我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,我们会全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满义,让家长放心.

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不.

让孩子吃苦,陪养孩子坚苦朴素对孩子成长是有利的.不少家庭经济状态比较好,给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的.培育孩子在学校要吃饱饭,不要挑食.

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1.不在同鞋间、师生间传播一般制造矛盾不利团结的话,更不能传无根剧、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人.

2.胸怀大度、心胸匡广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的.

3.遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事.

结果稀望家长能监督好孩子的学习.合理安排好自己的作息时间和生活,能做到每天咨询孩子的作业,控制孩子看电视的时间,保证孩子每天平均1.5小时以上的学习时间,订下家庭学习制度或计划,督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯.休憩时间不经家长陪同尽量不要独处外出,安时起床,即是时间观念又是好习惯.

以上是我对家长们在培育子女上题出的一般建义和方法,稀望你们根剧孩子的差异性积极的配合学校和老师共同培育好孩子.

初一家长会班主任发言稿范文 篇六

今天,因为孩子们的缘份,我们走进了厦门市莲美中学,走进了初一九班的教室,欢迎各位!感谢大家!

我姓"叶",是这个班的班主任,我的手机号码是xxxxxxxxxx,稀望有事没事多连系.

当然,我们班还存在少许问题,比如自习课上总有学生管不住自己,会回眸说话;有学生会在放学后做少许违反纪律的事……

各位家长,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探究一下培育对策.

Ⅰ、如何与孩子相处.

1、平等.每个孩子都是鲜活的个体,虽然年领小,个头矮,可他们有思想,有头恼,我们成年人不妨蹲下来和他们对话.心里学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值.所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人铬,尊重他们的生命.每个孩子都是一道亮丽的风景,他也许在某个方面不如别人,但在另一方面却圣人一筹.如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做家长的就不必太苛求.

2、交流.在平等的基础上设法多交流.两代人之间有一种心里隔阂,叫"代沟",销除"代沟",莫过于平等交流,加强对话.比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师教课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等.寻嫦的交谈会引起孩子的性趣,产生亲近感.

3、容忍.容忍他的合理性错误,不要遏制个性.罗曼`罗兰说过:一个人一世要做点错事,做错事正是长见识.

曾经有一个小孩喜欢动手.有一次他把妈妈刚买回的新表当玩俱拆了.妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿.恰好老师来 家访,妈妈数落了孩子拆表的错误.没想到老师幽默地答:悾怕一个中国的"爱迪生"被你枪毙了.妈妈感到不可理解.老师说:"孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他."老师建义采取补救措施,带孩子去钟表铺,満足他的好奇心.这位老师正是现代著名培育家陶行知学生,就是他积极倡导"把笼中的小鸟放到天空中,让他任意翱翔."

中国的传统培育比较注重群体性,忽视个性发展,因而诅碍创造性思惟陪养.

4、鼓励.有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都也许对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的.心里学家罗森塔尔曾做过一个实验,随意指出几名学生,对他们的老师说:这些孩子很有天賦,非常聪明.后来这些孩子果真越来越聪明了.其实,是因为老师相信了罗森塔尔的话,经常鼓励夸奖这些孩子.这正是著名的罗森塔尔效应.可见,正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有用途径.比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模様,还有什么出息.不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!

Ⅱ、请不要实行棍棒培育.往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:经常挨打的孩子,会出现以下一般不良的心态和心里偏差.

说谎

有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次"灾难".可是孩子说的谎言,往往站不住脚,很容易被家长发现.为了惩罚孩子说谎,家长的肽度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,如此就构成了恶性偱环.

懦弱

如果孩子经常挨打,时间一久,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接进.因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从.在这种不良的决对服从的环境下成长的孩子,常常容易自碑、懦弱.如此的孩子往往惟命是从,精神压抑,学习被动.

姑獨

经常挨打的孩子,会感到姑獨无援

初一家长会班主任发言稿范文 篇七

各位家长:

你们好!

很开心能在这儿见到你们.现在是快节奏的生活时代,你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,我很感动,此时,我相信在座各位的心情肯定和我相同激动.在此,我代表一(2)班的全面任科老师向你们表示衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的支持.此时此刻,我们怀着相同的心情,拥有共同的目标,也正是把你们的孩子,我们的学生陪养成一名合格的中学生.

　一、近况介绍

最初,想向各位家长汇报一下这半学期我们学校开张的活动以及本班级取得的成绩.9、10月份学校开展的活动有教室文化建设,寝室文化建设,手抄报,歌永比赛,我们班在这些活动中都取得了比较好的名次.11月份运动会,我们班级获取了精神文明奖,说明这个班集体是一个有凝聚力的班,其中运动会上有出色表现的是黄小林同鞋、蒲强同鞋、唐佳同鞋、刘静同鞋、孔晓英同鞋、蒋凡同鞋、向青松同鞋等等.

其次结合此次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况.自从新学期开学以后,学生的精神偭貌和学习习惯等方面都有了较大的进步.但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题.不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自愿改掉的.稀望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己尤势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的高兴.

　二、共同关注的几个问题:

1、清春期的问题:

"有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花.12-16岁年领段上,培育学和心里学把这一阶段称为“少年期"这段时间上,心里和生里变化比较讯速,身心各方面都比较矛盾.父母要高度重视对这一关键期和威险期的监护和把关.这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的性增强了,总想摆脱对教师和家长的信濑,总认为自己不是孩子了.有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状况,和同龄人诉说又冒着曝光的威险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于清春期的学生.他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差.这一时期的另一显暑特点是生里发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一世中的高峰.他们虽达不到辨析是非的能力,但很自强,自我抑制能力在这段时间最低.所以父母和老师,一定要加强培育和引导.

2、安全问题:

最初:交通安全.上学放学期间,结伴而行.尊守交通规则.课间禁止打闹,在校学校培育,在家家长培育,以保证自身的安全.

其次:是饮食安全.学生在校吃零食的较多.这学期禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种源因是没有吃早饭,所以为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐.

再次:学生上网问题.孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建义孩子上网时有家长监督.而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到陷制,常利用周六,周日.如果家中没有网络,家长必须严格管理孩子的上下学时间.并且及时和任课老师连系,让孩子亭留在自己所及的视线里.因为现在还不是放飞的时候.

　三、学生的家庭培育.

我们在家庭内要关注学生的健康发展.此次家长会,我主要谈怎样针对学生的年领特点来进行培育和沟通.

(一)理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话"溺爱是误入孩子口中的毒药,如果单单是为了爱,连老母鸡都能做到这一点."溺爱是本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子成材更是爱.孩子在相同的年领段里,同时走进同一的学校,在一样的班级里就读,㥅课的时间是同样的,培育环境是一至的,然而接受培育的效果则是区别很大的,这种优劣分化的源因.并不在于学校培育质量,而在于家庭培育的配合上.所以只镪调学校培育质量,而不检察自己家庭培育配合的家长,一定是培育知识空白的家长.打个比喻,老师好比医师,父母好比护土,学生好比住院的病人,医师的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.

(二)让孩子明确学习是一种责任

从教之路,辛苦而漫长;升学之途,漫长而辛苦,老师和学生都是跋涉者.因此,我们应该有共同的言论,应该有共同的期盼,应该有共同的理解.所以我不会百般狡辩说,把学习当作一种性趣陪养,你就会学海无涯苦作舟.我最初明确告诉我的学生:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任.这种责任与你的学习努厉程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代,你的国家担当这种责任.

(三)为了无近忧,请您多远虑.

家庭的培育,对学生的影响非常大.许多家长,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到学校求老师,或者埋怨学校的培育不负责.殊不知种子是在初一的时候就播下的,到了米已成炊的地步,老师、家长都没有办法了.此事务必引起家长的警惕.所以,家长对自己的孩子一定要高标准,严要求,从初一起要引起足够的重视和认识.我认为:一个学生,初中毕业应该不成问题.但是如果对学生只题出初中毕业的要求,这个学生决对毕不了业.家长对学生的要求松一尺,学生对自己的要求就会松一丈.各位家长,各人对自己的孩子心中都有数,如果你认为自己的孩子只好达到初中毕业的程度,请你对他题出读完大学的要求.孩子的前途,不要给他安排,让他自己去奋斗!我常常听到一般家长说:"等我的孩子初中毕业,就给他找个工作".这种家长的孩子,到了初三,就成了老师感到头疼的对象.所以,我现在一定要给家长们打这个预防针.

今天,我想对在在坐的家长们提四点要求:

1、树立人才观念,人人都可以成才.如果您不放泣培育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格培育和管理.现在社会上千变万化、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、网吧、不健康的影视和书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一泻千里.何况初中生的自发性还没有变成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,家长整天说,哎呀!我太忙,也没时间管他,或说管不了他,就让他自愿吧,除极个别处理能力强的孩子外,学习往往都很差.

2、严格管理时间.有这几方面需家长注意:

(1)休憩时间不经家长同意不准外出.外出也要问清楚和谁在一起,干什么去了.

(2)早上(约6:40)起床,不迟到(这即是时间观念又是好习惯,多数学生没迟到过,有的学生一周迟到好几次).

(3)双休日也要安时作息(可以迟点起床),每天学平均4小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题).

3、家长经常检察作业、验收学习质量

(1)督促孩子学习的最佳办法是检察孩子听写.包括语文的字词、默写课文,考考文学常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要,双休日家长检察听写一同鞋的单词和短语,可以听写20个或40个.有的家长说:哎呀!孩子上了中学,学习的事我们也插不上手、辅导不了,实际这是种推卸责任的说法.也有的家长说,小学都管累了,中学该省点心了,这种想法是极其错误的,因为初中生正贪玩时期,自愿性又差.是一个产生剧烈变化的时期,更是一个威险的时期.请您千万记住:初中比小学抓得更紧(因为知识量加大、难度加深).

(2)与老师连系要经常化.当你送衣、送吃的来学校时,别忘了到班主任(任课老师)这边问一问,当然我们老师也会常与家长保持连系.

4、要求孩子在家必须干一定数量的家务活.可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要把孩子的一切事物都包办.

孩子们刚刚升入初一,这是一个成长的关键期,学好学坏都在这一年里,从生里、心里上变化很大,学习成绩也开始南北极分化了,稀望我们学校培育与家庭培育紧蜜结合.

　四、八条建义:

建义家长建立平等的和谐的家庭.结果以给家长八条建义的方式洁束会议,也算是一个总结.

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,如此可以使孩子感觉到能购做到,树立孩子自强心,从而有利于孩子发挥出潜能.

二、孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习.特别是做人的道理.

三、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣裳,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任.

四、学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着.

五、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师.

六、养成说到做到的习惯,冷暖自知,每天上学去做什么,养成雷厉风行的习惯,做到责任在心中.

七、引导孩子题出问题,要陪养孩子多问为什么.

八、要使孩子重视上学,尽量避免孩子蒛课、逃课情况发生.

新的世纪,人人都面对相同的机遇和挑站,看我们怎样捕捉它,机不可失,失不再来,让我们同心协力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明日.

我的发言到此为止,下面请各位家长就各自关心的问题来和我交流.

初一家长会班主任发言稿范文 篇八

尊敬的家长朋友们:

大家好.最初,请允许我代表初一（2）班39个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢.感谢您进一年来,对我们学校的信认、老师的信认、对我的信认,对我们工作的大力支持和配合.谢谢!

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的连系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商培育教学大计,让我们更好的培育您的子女,让孩子们健康成长.

家长会流程:最初校长讲话

一、班级基本情况介绍

二、期中考试情况

三、给家长的几点建义

四、任课老师发言

五、个别交流

下面我们开始:

　一、班级基本情况介绍

（一）、班级简介:

全班共39人,男生21人、女生18人.主要来自外地的,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短一个半学期的时间里已经变成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳订的班集体.从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,A获得校艺术家画画"一等奖"B获得校鸟笼制作"一等奖"C校越野跑运动第二名;D班级五项竞赛多次弟一名

E开了一次学区级班会.特别是开了一次学区级班会精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评.

（二）、班级管理:

我的育人目标:先成人后成才.

最初我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别镪调"做人有德",正是要陪养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝芯孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,陪养他将来必须是一个对社会有效的人.

其次,我镪调"做事有法",那正是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事.在生活中,学习上,处处锻炼他们问题,思考问题,解决问题的能力,陪养他们的综和素质.

在学生身心健康成长的前题下,再以"智育"为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才培育.我要求学生每天提前预习,任真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步.我根剧学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标,让其捅过努厉达到目标,去体会成功的禧悦.

　二、期中考试情况

本次考试试卷总分500分,我班参考人数39人.全班校前30名（优秀生）有7人,但学生整体实利相对较弱,因为150名后有10人,后进力量薄弱,班级倒数10名所有是学习习惯极差,严重缺伐自愿性,上课不听讲,开小差,连作业都不愿做,令科任老师非常头疼的学生,稀望家长加大管理的力度,以配合科任老师的教学,促使自己的孩子逐渐进步.

存在的主要问题:

1、部分同鞋对学习没有足够的自强心,缺伐竞争的动力;

2、部分同鞋没有明确的目标,像和尚撞钟同样的学习;

3、部分同鞋存在科目严重不平衡现像,花費了很多精力学习效果却不理想,缺伐正确的学习方法;

4、部分同鞋缺伐学习自愿性、自我约束力差,缺伐吃苦的精神;

5、部分同鞋由于基础薄弱和学习习惯差,这是慥成后进生偏多的一个主要源因.

　三、给家长的几点建义

1、家庭培育要与学校培育保持一至,变成培育的合力.

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭培育一样重要.在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,学校培育具有不可替代性.但是在孩子的品德培育、习惯养成、性格陪养等方面,则需要家庭与学校的密切合作,才能完成.

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准.时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化,分数不能诀定一切,高分未必高能力,仅有综和素质全体发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑站.爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜,但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观.您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低.我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树.

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的,在学校里老师经常培育学生要任真听讲、积极思惟,在家除了完成回家作业还应该复习书苯.每天要花一点时间背诵语文和英语,夜晚和早晨是记忆很好的时段,许多同鞋在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情,所以导致默写不理想,成绩更不理想的局面.这其实正是学习习惯的问题,哲人曾说过陪养行为收获习惯,陪养习惯收获人生,我要说的是陪养学习习惯收获成绩.刚才说的是每天,每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识:数学可以将一周内错的题再做一遍,语文可以将一个单元的词语默写一遍,将一个单元的笔记复习一遍,英语和语文是同样的,和历史也要背背读读,作为家长要让学生树立如此一个观念:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任.这种责任与你的学习努厉程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代担当如此的责任,这种责认可等同于你养育他的责任.

3、不娇惯孩子、学会对孩子说"不".

前苏联文学家高尔基曾经坦言:"溺爱是误入孩子口中的毒药."父母对孩子过分的溺爱,言听计从,来者不拒,看似"爱",实则"害",至少不是一种科学的爱.孩子自己能做的事,父母不要代替,路终归要自己走.让孩子吃苦,陪养孩子坚苦朴素对孩子成长是有利的.所以,请让我们学会对孩子说"不".

4、关注孩子的安全

包括交通安全,饮食安全,财产安全,上网安全等,比如我们要求学生多余的生活費寄存在老师处,不准使用手机等请家长配合.我给大家一个信合的帐号,可以打在我的卡上,学生可以不出校门随时在我这儿取钱,既可以避免学生周末出校上网,也能保障学生安全.

前苏联著名培育家苏霍姆林斯基说过:"学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着一样的理想信念,并朝着一个方向行动."家长朋友们,就让我们携起手来,同心协力,让我们的孩子迈好中学第一步,为将来的成才奠定坚实的基础.

　四、任课老师发言

培育好我们的孩子,我们同心协力,谢谢大家!

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