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《读者》创刊于1981年，是由读者出版传媒股份有限公司主管、主办的综合类文摘杂志。1980年12月，《读者文摘》开始筹备。1981年4月，正式创刊，1993年第七期，正式改名为《读者》。截至2019年8月，《读者》杂志的累计发行量超过20亿册。截至2021年11月，《读者》编辑部有责任编辑1人、编辑3人、美术编辑2人、制版1人。
详略，读音xiáng lüè，汉语词语，意思是指详细和简略，复杂和简单。《关于我爱读书作文评语》欢迎大家来收藏！
关于我爱读书作文评语,第一篇
1. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。2. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望4. 以饱满的，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。5. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9. 文章边叙事边抒情。10. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法11. 小作者观察仔细，叙述时井然有序12. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14. 文章想象合情合理，15. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。17. 细节描写颇具匠心。极富功底。18. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
作文推荐评语有什么,第二篇
1. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。2. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。3. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`4. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处5. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅6. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强7. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷8. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素9. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理10. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序11. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味12. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进13. 简单交待时间地点和结果…14. 语言简练规范开篇吸引人15. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来16. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象17. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境18. 开头直奔主题也是一种写法19. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼20. 反问句开头吸引读者
宽容作文的评语,第三篇
1. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。2. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。3. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。4. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。5. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。6. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。7. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要8. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。9. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。10. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。11. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体12. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。13. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。14. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。15. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。16. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。17. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。18. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。19. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。20. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
幻想类作文批改评语,第四篇
1. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。2. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。3. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。4. 主题严肃思想高尚进取心较强。5. 中心不够明确立意不够清晰。6. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。7. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。8. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。9. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。10. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。11. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。12. 情节变化平淡无奇缺乏新意。13. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。14. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。15. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。16. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。17. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。18. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。19. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。20. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
观察类作文评语,第五篇
1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。3. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。4. 详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。5. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。7. 全文通俗易懂趣味性强。8. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。9. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。10. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体11. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。12. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。14. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。15. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。16. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。17. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。18. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。19. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。20. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
假设作文评语,第六篇
1. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!2. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。3. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。4. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。5. 文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。6. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。7. 语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。8. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。9. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。10. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
关于秋天的作文评语怎么写,第七篇
1. 在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。2. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。3. 运用了优美的词句，使秋天里的竟更加丰满充实。4. 笔下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……5. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。6. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。7. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!8. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。9. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。10. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。11. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。12. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!13. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。14. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。15. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。16. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。17. 找出错别字，并改正在旁边。18. 找出好词好句，画上波浪线.19. 找出不通顺的句子，改通顺。20. 找出用错的标点，并改正。
作文评语,第八篇
1. 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。2. 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。3. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。4. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!5. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?6. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!7. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。8. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。9. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。10. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,11. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。12. 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。13. 细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。14. 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。15. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。16. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。17. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。18. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?19. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”20. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。21. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!22. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。23. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。24. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!25. “前程远大未可，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。26. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”27. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.28. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.29. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.30. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.31. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
作文评语怎么写,第九篇
1. 文章想象合情合理2. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。3. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。4. 细节描写颇具匠心。极富功底。5. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。6. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。7. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体8. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。9. 文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理10. 文章将…写得细致入微11. 语言活泼明快富有情趣。12. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。13. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!14. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?15. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!16. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。17. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。18. 结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。19. 以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。20.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
作文推荐评语有什么,第十篇
1. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。2. 论据充分有力，透彻合理，哲理性较强。3. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。4. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。5. 未能事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。6. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。7. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。8. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。9. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。10. 语言基本通顺，偶有不畅。11. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。12. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。13. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，14. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。15. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。16. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。17. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。18. 这篇文章充满了从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。19. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。20. 文章前后连贯形成完整的形象。
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