初三体育教学工作计划范文

【初三体育教学工作计划范文 第一篇】

初三体育教学工作计划范文

一、引言

体育教学是学校教育中必不可少的一部分，对学生综合素质的培养和健康成长起着重要的作用。为了更好地组织和开展初三体育教学，制定科学合理的教学计划是非常必要的。本文将以初三体育教学工作计划为中心，具体安排各项教学内容和活动，以确保学生能够全面参与并得到有效的锻炼。

二、总体目标

1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

2. 提高学生体育技能水平。

3. 培养学生合作与竞争意识，培养团队精神。

4. 培养学生的健康意识和生活方式。

三、教学内容和活动安排

1. 体育理论知识的学习

通过课堂教学和自主学习相结合的方式，让学生了解体育的基本理论知识，包括运动原理、运动生理、运动伦理等方面的内容。

2. 健身运动的开展

每天安排一定的时间进行健身运动，如晨跑、健身操、太极拳等，增强学生的体质和身体素质。每周一次进行体能测试，评估学生的运动能力和进步。

3. 体育技能的培养

安排不同项目的体育课，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等，通过系统的训练和比赛，提高学生的技能水平，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。

4. 体育文化的传承

安排观看体育比赛、体育电影等活动，让学生了解体育的历史和文化，培养他们对体育运动的热爱和理解。

5. 体育课外活动的组织

定期组织体育课外活动，如校际比赛、游泳、登山等，提供学生展示自己的机会，加强对体育活动的实践。

四、教学方法

1. 激发学生的兴趣

通过多样化、具有挑战性的教学内容和活动，充分调动学生的学习和参与的积极性。

2. 鼓励合作与竞争

在团队游戏和比赛中，注重培养学生的团队合作意识和竞争意识，让学生在合作中成长，通过竞争提高自己的能力。

3. 系统化教学

根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划，并进行系统的教学和训练，逐步提高学生的技能水平。

4. 融入生活中

将体育教学与学生日常生活相结合，让学生学以致用，形成良好的健活习惯。

五、评估与反馈

1. 考核方式

通过单项测试、小组比赛、课堂表现等方式对学生的体育水平进行评估。

2. 教师反馈

及时对学生的表现进行评价和指导，激励他们继续努力和进步。

六、充实体育课堂的资源

1. 更换器材

更新体育馆的器材，提供适合不同项目训练和比赛的设备。

2. 增加图书和资料

购买相关体育类图书和资料，供学生自主学习和了解体育知识。

3. 创设良好的课堂环境

打造舒适、安全、干净的体育课堂环境，激发学生的学习热情。

七、总结

初三体育教学工作计划是为了更好地组织和开展体育教学，培养学生的体育兴趣和健活方式。通过逐步培养学生的合作与竞争意识，提高技能水平和综合素质，使他们能够积极参与体育活动，享受运动带来的快乐和健康。教师在教学过程中，应采取合适的教学方法和评估方式，不断提高教学质量和效果，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长提供良好的保障。

【初三体育教学工作计划范文 第二篇】

新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。

　　一、学情分析

九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施

1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。

2、调整平时的`训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。

3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。

4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

　　二、教材分析

本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

　　三、教学措施

1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。

2、合理安排教学程序

每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。

3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。

　　四、教学进度表

周次

教学内容

课时

备注

第一周（3月1日—2日）

一、障碍跑接力游戏。

二、障碍跑发展身体素质练习

2

第二周（5日—9日）

跳绳发展身体素质练习

2

第三周（12日—16日）

一、肺活量测试跳绳

二、耐久跑理论知识

2

第四周（19日—23日）

一、跳绳选用教材

二、耐久跑练习肺活量测试练习

2

第五周（26日—4月1日）

一、身体素质练习选用教材（排球）

二、耐久跑练习放松游戏

2

第六周（4月5日—6日）

跳绳耐久跑练习

2

第七周（9日—13日）

一、耐久跑练习呼吸练习

二、韵律体操耐久跑练习

2

第八周（16日—20日）

考核：男生1000米女生800米

2

第九周（23日—28日）

一、耐久跑改进练习

二、身高体重、肺活量测试

2

第十周（5月2日—4日）

期中考试

1

第十一周（5月7日—11日）

体育中考注意事项

2

【初三体育教学工作计划范文 第三篇】

本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

　　一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的.形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

　　二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主，要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。

4、根据目标来科学、合理地安排教材

对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、趣味化、个性化。体育教学要始终贯彻。

【初三体育教学工作计划范文 第四篇】

　　一、指导思想：

新学期里，本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　二、教学常规：

我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。

　　三、教研工作：

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的.兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗

　　四、出勤：

在工作中我必须要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我必须自觉遵守校园的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　五、学期工作目标：

透过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

【初三体育教学工作计划范文 第五篇】

　　一、教材分析：

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力，体育教材主要选择广播操体操；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一大周以教学课堂常规、队列队形为主，每节课都要有队列对形的练习。其余如：身体素质训练将作每次课的准备部分内容。第二大周进行广播操《希望风帆》1———8节，每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价，和自我反思。

　　二、学情分析：

三年级的学生年龄在8—9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动积极的'态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

　　三、教学目标：

在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全的的素质奠定基础。

〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习广播操、田径、小球类、传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　四：教学方法：

在开学初我重点抓了广播操，因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

一、游戏化教学法

体育游戏以它特有的活动形式吸引着学生，能使学生在活动中充分表现个人的品质和活动能力。运用"游戏化"教学活动可以激发学生对体育产生浓厚兴趣，积极主动地参与到课堂教学中来，并促进学生的思维活动，促进学生智力的发展，使学生既能广泛地获取运动知识，又能体验运动乐趣，提高运动技能，从而提高体育课堂教学质量。

二、情境教学法

在情境教学的具体操作中，教师必须根据教学目标、教学内容和学生的实际，通过设计相关的故事情节、场地器材和情景氛围，用语言描述、提问、音乐、场地等各种方式进行情境的创设。一般操作的程序是：创设情境——激发运动兴趣——体验情节——产生运动乐趣。

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