亲子小游戏教案

【亲子小游戏教案 第一篇】

亲子小游戏教案——加强亲子关系的有效途径

引言：

随着现代社会生活的快节奏，家庭成员之间的亲密关系逐渐淡化。而亲子关系的健康发展对于孩子的成长至关重要。亲子小游戏作为一种有效的亲子互动方式，不仅能够增强亲子之间的感情，还能促进孩子的身心发展。本教案旨在提供一些有趣的亲子小游戏，帮助家长加强与孩子之间的互动，共同创造温暖和谐的家庭环境。

一、游戏一：合作拼图

目的：培养孩子的协作能力和专注力。

步骤：

1. 准备一幅适合孩子年龄的拼图。

2. 将拼图分成若干块，混在一起。

3. 孩子和家长一起合作拼图，每人轮流选一块拼图放到正确的位置。

4. 鼓励孩子和家长互动交流，共同完成拼图。

二、游戏二：物品分类

目的：培养孩子的观察能力和逻辑思维。

步骤：

1. 准备一些物品，如水果、玩具、书籍等。

2. 将物品混合在一起，让孩子和家长一起分类，如将水果放到一边，将玩具放到另一边。

3. 鼓励孩子解释自己分类的原则，引导其思考逻辑关系。

三、游戏三：猜一猜

目的：培养孩子的观察能力和联想能力。

步骤：

1. 孩子和家长准备一些物品。

2. 孩子闭上眼睛，家长拿出一个物品并大声描述其特征。

3. 孩子根据描述猜测物品是什么。

4. 交换角色，让孩子来描述物品，家长来猜测。

四、游戏四：情绪表达

目的：培养孩子的情绪表达能力和共情能力。

步骤：

1. 将情绪表情做成卡片，如开心、伤心、生气等。

2. 孩子和家长轮流选择一张情绪卡片，并表达出相应的情绪。

3. 鼓励孩子和家长分享自己的感受，倾听对方的情绪。

五、游戏五：我是大厨师

目的：培养孩子的动手能力和创造力。

步骤：

1. 准备一些简单的食材和烹饪工具。

2. 孩子和家长一起创作一道美食，可以是简单的沙拉或者三明治等。

3. 鼓励孩子发挥想象力，尝试新的食材搭配。

结语：

通过这些亲子小游戏，我们可以在轻松愉快的氛围中增进亲子之间的互动和理解，加强家庭成员的情感纽带。这不仅对于孩子的成长有着重要意义，也可以让父母更好地了解孩子的需求和兴趣。希望这些亲子小游戏能成为您与孩子共同度过美好时光的有效途径，让亲子关系更加牢固，家庭更加幸福和谐！

【亲子小游戏教案 第二篇】

这里选择了一组游戏，从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便，适宜在家庭中做。

一、长臂人

目的：培养儿童灵活躲闪的能力

道具：长裤1～2两条。

玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为“长臂人”。边玩边喊：“长臂人来啦！”互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。

建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。互换角色，进而过渡到互相追逐。

二、爬“山”

目的：锻炼儿童腿部力量。

玩法：利用上楼的机会。

妈妈在前面两级两级地走上楼梯“爬山”。孩子跟着一级一级地双腿交替上楼“爬山”；爸爸可用单脚跳，或双脚跳着“爬山”。最后一家三口都爬到了“山顶”，欢呼：“我们到山顶啦！”

建议：家长要注意保护。可根据耐力逐渐增加高度和难度，以锻炼幼儿的体力和运动能力。

三、“杂技表演”

目的：锻炼孩子的腰肌和腹肌。

道具：塑料罐或塑料瓶若干，绳子或细竹竿一根。

准备：家长和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒状。

可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳子或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。高度以家长或孩子仰卧着用脚能碰到为适宜。

玩法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮番地蹬着转动套筒，为孩子作示范。，放低套筒，让幼儿也学着“杂技表演”。

建议：可先用一只脚蹬，后两只脚轮番地蹬，协调地“表演”。

四、捕“鱼”

目的：培养幼儿手的灵活性。

道具：用硬纸板剪出一条“鱼”。5～6米长的绳子一根。将“鱼”系在长绳的中间。

玩法：幼儿和家长面对面相距1米站好，各拿绳子的一端。

“开始”，一声令下，各人卷起手中的绳子。谁卷得快，卷到中间的“鱼”，谁就算捕到“鱼”了。

规则：绳子一定要卷成团。

五、海狮“投球”

目的：练习全身的协调性和灵活性。

道具：小篮子两只，皮球两个，席子或地毯一张。

玩法：将席子或地毯横放在中间，两只篮子、两个皮球各放在席子的两端。

幼儿和家长同时从放有空篮子的一端爬着出发，拿到皮球后，怀抱皮球，“仰游”（即仰卧行进）向篮子方向前进，并投球，投进为胜者。

建议：此游戏可在光滑、干净的地板上进行。

六、看谁不出圈

目的：训练儿童的感知觉。

准备：竹筷一双。划地为圈，或根据地上原有的花纹指定为圈。

玩法：母亲拿竹筷在圆圈外敲节奏，父亲和孩子闭着眼各自站在圆圈内。当听到筷子敲击出x节奏时，两人原地踏步；当听到敲出xx时，两人原地跳跃；听到xxx节奏时，两人原地跑步，谁先出圈，谁就输了。

建议：筷子敲击的速度可由慢到快。

【亲子小游戏教案 第三篇】

游戏目的：发展幼儿手脑并用的能力，感受亲子游戏活动的快乐，培养幼儿收拾整理物品的习惯。

游戏准备：家长协助幼儿、老师收集各式各样的易拉罐若。

游戏玩法：家长指导，幼儿重叠易拉罐。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

游戏规则：家长动口不动手，听老师口令准备，听口哨响声开始，再次听口哨响声结束。时间为两分钟，在两分钟时间内可以反复搭。结束后以身体离开后不到的`易拉罐数为准。两个重叠不倒记1分，四个重叠不倒记2分，六个重叠不倒记3分···以此类推，给予相应奖励。

游戏要求：每次结束后，需把易拉罐送回原处。便于后边继续幼儿游戏。

二、游戏名称：《找朋友》

游戏目的：发展幼儿观察力，感受亲子游戏活动的快乐。培养幼儿不乱扔东西的习惯。

游戏准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里

游戏玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

游戏规则：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。听老师口令准备，听口哨响声开始，再次听口哨声结束。时间为四分钟，配对成功一双后，继续快速配对第二双、第三双、第四双···

根据配对成功多少给予相应的奖励。

游戏要求：每次结束后，需把袜子（手套、袖套）分左右送回原处。便于后边继续幼儿游戏。

【亲子小游戏教案 第四篇】

　　一、小动物坐火车

游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。

游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。

游戏玩法：

1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，向宝宝提问：“谁坐在火车最前面?”(小兔)“谁坐在火车的最后?”(小鸡)“谁坐在小鸡前面?”(小猫)“谁坐在小猫前面?”(小狗)

2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。

3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。

　　二、比硬币

游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。

游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。

游戏玩法：

1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”

2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。

3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。

　　三、掷

游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

游戏准备：在一个正方形的箱子()六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的图片。

游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷)，当落地时父母和宝宝就一起模仿上方小动物的叫声和走路的样子。

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