幼儿园秋季教学工作计划

幼儿园秋季教学工作计划 篇一

一、指导思想:

以<<纲要>>为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效.加强教育队伍建设,提升教师整体素质.

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提高办园质量.

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动.

(三)加强教职工队伍建设,提高师资素质.

(四)加强教育教学管理,促进保教质量提高.

(五)做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长.

(六)架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展.

(七)抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础.

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合.

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理提高办园质量

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性.为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入.加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础.

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性.

2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来幼儿的游戏水平.在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平.

3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师教材,解决实际问题的能力.

4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法.

5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表.

(三)加强教职工队伍建设提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,<<幼儿园教育指导纲要>>,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感.

2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质.

3、开展多种形式的'师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿.

4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考核.努力提高教职工的业务素质.

(四)加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发.

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识.全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生.

3、环境创设要为教育教学服务.按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料.提高教师游戏活动的指导能力.

4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入.利用"妇女节"、"劳动节"、"植树节""六一"等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感.

(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全.

2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力.切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动).

3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标.

4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作.

5、培养幼儿良好学习的习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿.并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育.

6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生.

7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量.

8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿"文明礼貌"教育、卫生习惯教育.

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划,并做好幼儿保健工作的宣传.

10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度.

(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施.根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目.

2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见.

3、根据季节和节假日情况,做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育.

幼儿园秋季教学工作计划 篇二

一、教育教学工作

在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中.善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力.了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施.激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛.

要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍.不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力.在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物.在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿解决问题的能力.在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力.

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展.

加强晨检工作,如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格.做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作.坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒.经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗.

三、安全工作

教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力.不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救.加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生.

四、家长工作

我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送.我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的.进步.

总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性.我自己也要不断的,以空杯的心态学习新的教育理论,总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中.我相信我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中.

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幼儿园秋季教学工作计划 篇三

一、班况xxx

本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名.新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制.不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体xxx如下:

1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力.但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿.

2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强.

3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助.

4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高.

5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和x,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心.

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养.本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心.

二、教育教学总目标

根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:

1、情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力.生活卫生习惯有条理、有规律.

2、能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识.

3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听.

4、愿意参与各类游戏活动.愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力.

三、各项具体教育目标

（一）健康

1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活.

2、进一步巩固进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁.养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯.

3、能安静入睡.培养幼儿穿脱、整理衣物的良好习惯.会收拾日常生活用品.

4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识.

5、初步建立体育活动的规则意识.

6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气.

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然.

（二）语言

1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴.

2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演.

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语.

4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思.

5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量.

6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语.

（三）科学

1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质.

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境.

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验.

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现.

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动.

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等.

7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料.

8、学习一些常用的量词.

9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序.

10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体.

（四）社会

1、能大方地与成人、同伴交往.

2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处.

3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事.

4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心.

5、了解社会生活中的一些基本规则.

6、会初步使用礼貌用语与他人交往.

（五）艺术

1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐.

2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌.知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容.

3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作.学习简单的集体舞和音乐游戏.

4、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐.

5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面.会主动选择和调换颜色,有控制地涂色.

6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象.

7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸.

四、重点工作及措施

（一）创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点.多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学化的切合点.

2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样.教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面.

（二）通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶.

2、根据主题活动进展情况,灵活的选用教材内容,及进行个别辅导.利用画展等与主题有效的整合.

（三）严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全

1、教师自学安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施.检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施.开展安全教育活动,增强幼儿安全意识.

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力.对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复.

3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序.注意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗澡换衣服.

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势.

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力.

五、安全工作

想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:

1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.

2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.

3、做好交接班工作.

4、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.

六、卫生保健

1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗.

2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净.

3、对生病幼儿及时处理,必要时进行隔离.

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,懂得在日常活动中有自我保护的意识.

七、家长工作

1、做好家长工作多与家长沟通,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈.

2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去.

3、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.

幼儿园小班教学工作计划范文2

新学期开始了,我继续担任保育工作.在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足.新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好.根据新学期的目标,制定计划如下:

一、保育护理工作

1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据.

2、有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议.

3、搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流.

4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育.

5、将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录.

二、卫生保健工作

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作.坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒.

2、坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好.

3、加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量.

4、保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背.

5、做到屎尿裤子、床单及时更换,每月清洗床单一次.

6、保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方.

7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作.

三、教育教学工作

1、配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助.

2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作.

四、安全工作

1、加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力.

2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接.

3、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理.

4、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内.组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护.

5、防止开水、食物等烫伤儿童.

6、加强水、电、气的使用和管理工作.

五、家长工作

1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展.

2、坚持做好家访工作,幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录.

在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进.以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我.

幼儿园小班教学工作计划范文3

一、指导思想

以"指南""纲要""五大行动"为指导,以计划为依据,以年级组为阵地,通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神,转变教育观念,提高教师各方面的能力及素养.在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿身心健康为中心,保教合一为原则,培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯.

二、工作重点与措施

1、稳定新生入园情绪,引导幼儿积极参与各种游戏活动,尽快摆脱对家长的依恋.不断提高幼儿的生活自理能力,养成良好的生活习惯,帮助他们尽快适应幼儿园集体生活.

2、定时、定点开展年级组活动,充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动,追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划.

3、根据小班幼儿的具体情况和年龄特点,群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导.

4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程,逐日审议班本课程内容,及时进行反思.

5、通过实践、反思、再实践、再反思,将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合,从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动,促进幼儿发展.

6、结合实践解读"指南""纲要",认真攥写课程反思、读书笔记,组内分享交流,以促进教师专业化成长.

7、以"能者为师"为宗旨,发扬"传帮带"的精神,让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长.

8、建立良好的师幼、同伴关系,并取得家庭的配合,重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地,合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作.充分利用家长资源,并鼓励家长积极参与我们的各项活动.

三、每月安排

九月份:

1、制定小班幼儿适应周活动方案.

2、邀请家长进入班级QQ群、微信群.

3、选取音乐、编排早操.

4、充实区域游戏、提供多种区域材料.

5、开展"庆中秋"主题活动.

6、召开家长会.

十月份:

1、进行xxx主题教育.

2、根据主题更换游戏材料、主题墙.

3、开展班本课程.

4、读书交流活动.

5、青年教师基本功训练.

十一月:

1、月初开展秋游活动.

2、读书笔记分享交流活动.

3、继续班本课程.

4、根据主题更换游戏材料.

5、对家长开放活动.

6、幼儿安全教育主题活动.

十二月份:

1、班本课程活动展示.

2、青年教师攥写观察记录交流.

3、审议主题活动内容,制定游戏计划.

一月份:

1、结合元旦,开展主题活动.

2、撰写幼儿评语.

3、做好各方面总结工作.

4、收集整理各项资料.

幼儿园秋季教学工作计划 篇四

一、总目标:

在<<幼儿园教育指导纲要>>、<<3-6岁儿童学习与发展指南>>精神的引领下,围绕xx市教研室和幼儿园工作重点,进一步深化从教育观念到教育行为的转变,坚持求真务实、求精创新的工作作风,细化教育教学常规管理,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动,不断提高教师教育教学水平.

二、具体要求与措施:

（一）创设丰富适宜的环境,有效发挥环境的教育功能.

环境是幼儿活动中不可分割的一部分,它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用.著名教育家蒙台梭利认为:"教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境."所以,作为幼儿园的教师,我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境.

1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色,充分利用教室的三维空间,呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物,以此引发幼儿的好奇心,激发幼儿的想象和探索欲望;并且多运用各种材料,特别是废旧材料.环境创设的作用除美化教室外,还能与主题活动相结合,充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用.

2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角,并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料,把更多的半成品材料投入其中,让幼儿时常保持一份新鲜和变化,通过教师有目的性的引领和启发,开启幼儿更为开阔的思维.

3、注重幼儿参与环境创设过程的体验,环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会,又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感.

4、在满足幼儿的物质环境需求的同时,努力营造一个宽松、愉悦和平等的精神环境,让幼儿在幼儿园敢于表达、愿意参与,与成人和同伴能和谐友好地相处.

（二）组织形式多样的活动,全面实施幼儿素质教育.

1、重视幼儿一日活动的各个环节,以幼儿的实际活动为基点,对幼儿进行道德品质教育,进行潜移默化的影响,逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格.

2、灵活运用形式多样的的教学方法和手段,发挥各领域的教学功能,开展丰富多彩的活动.如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等,激发幼儿参与各项活动的兴趣,充分调动幼儿的主动性和积极性.

3、以游戏为基本活动,采取灵活多样的教育教学组织形式,寓教育于各项娱乐活动之中.特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,满足幼儿的内在需要,因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围,激发幼儿的主体能动性,尊重幼儿选择游戏的意愿,使他们始终保持积极的情绪状态,促进幼儿个性和各种能力的发展.

4、社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂.各班可以根据班级的实际情况,结合有关节日及一些大家关注的大事,采取"请进来、走出去"的方法,达成园内外教育力量融合的最佳途径.使幼儿在与社会的接触中了解社会,初步理解人与社会、人与人之间的关系,感受家乡的发展与变化,感受爱与被爱的幸福,激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情.

（三）重视各项保教工作,切实提升保教质量.

1、充分合理利用场地,重视开展体育锻炼.每天按照作息时间组织幼儿的各项活动,保证幼儿有足够的锻炼时间和户外活动机会,充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械,使幼儿运动意识和运动能力得以进一步提高,增强幼儿体质.

2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动,坚持一天两操,并用废旧物品自制相应的小型体育玩具,保证人手一件,开展多种多样的体育活动.

3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,三位保教人员要经常沟通交流,注重教育的一致性.

4、落实保教常规管理,齐心协力,坚持保教并重,做到班级管理井然有序,幼儿健康活泼地度过每一天.

（四）加强教研工作,以研促教.

1、加强教育理论学习,夯实教师的理论基础.除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外,鼓励教师自己选订一份幼教杂志.利用教研活动时间带领教师进行学习和理解,鼓励教师利用业余时间,深入学习并作摘记和简短的读后笔记.

2、观看优质课光盘,借鉴名师先进经验.充分利用本园订购的各类优质课光盘,有计划、有目的地挑选后组织教师观看,带领教师研讨、学习,吸纳优秀教师及名师的先进教学经验,提高教师的专业学水平.

3、"请进来"、"走出去"学习培训.继续为教师创造各种短期培训和学习的机会,有计划、有目的地选派教师外出学习,吸纳先进的教育理念,提升专业水平,要求凡是外出学习的人员,回来后可以上汇报课,切实做到学有所获,学有所用.邀请幼教专家来园培训和指导.

4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能,进行集体备课、集体审议主题实施等,扎实开展教学研究活动,要求教师在熟悉教材的基础上,共同研究教材教法,挖掘教材的价值,探索适合幼儿的教育教学内容和教学方法,促进幼儿身心和谐发展.

5、本学期将"主题活动与区域活动的有效结合"作为教研内容,探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合,发挥其应有的最大教育价值.

6、继续课题研究工作,结合课程改革,进一步探索研究课题的方法和途径,形成人人参与课题研究的良好氛围,提高教师科研的能力.

7、激励教师积极开展专题研究,注重总结积累,撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,积极向各类教育报刊投稿.各班在幼儿园网站"年级组花絮"中每月发表一篇通讯报道.

（五）重视家园联系,实现家园教育同步.

1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径,密切家园沟通,达到家园共育的目的.

2、每月填写"家园联系单",每学期发放幼儿成长档案,让家长及时了解幼儿的成长变化,充分调动家长参与幼儿园教育教学工作的积极性.

3、进一步锤炼与家长的沟通技巧,关注每一位幼儿的成长,做到家园联系经常化,形成良好家园教育合力.

各月工作重点:

二月份:

1、认真做好开学的各项准备工作,创设班级环境、布置家长园地等.

2、了解幼儿寒假生活情况,建立良好的教育教学秩序和常规.

3、完成律动、早操、花色操的新授.

4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解"元宵节"的有关内容.

5、各年级组长可以根据本年级组的实际情况,组织本组教师商讨"主题活动与区域活动的有效结合"的具体实施方案,制订年级组的具体教研计划,以确保研究的顺利进行.

6、领域组制订本学期教研计划,商讨幼儿活动的相关内容,确定活动方案.

7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好准备.

8、做好幼儿园公开教学展示研讨活动的准备工作.

9、健康领域组:大班跳绳秀活动.

三月份:

1、向幼儿进行像雷锋学习、热爱解放军的教育.

2、结合"三八"妇女节,向幼儿进行爱妈妈的教育,培养幼儿关心他人的良好品德.

3、结合植树节,引导幼儿观察春天的树木,花卉和自然景象,知道春天是种植的季节.丰富自然角内容.

4、领域组公开教学:语言领域组、健康领域组.

5、社会领域组主持的幼儿活动（大班学雷锋活动:帮助托班、小班小朋友穿衣裤、叠被子、穿鞋子,从三月的第一周开始,每周四下午活动,共四周）

6、健康领域组:中班拍球秀、小班拍球秀.（具体时间另行安排）

7、初定中班年级组区域活动展示研讨活动（三月下旬）

8、幼儿园公开教学展示研讨活动.

四月份:

1、创设丰富的区域游戏活动环境.

2、组织幼儿清明扫墓活动,向幼儿进行革命传统教育.

3、组织幼儿外出春游,感受春天的气息.

幼儿园秋季教学工作计划 篇五

一教学目标

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐.

2 学习按音乐的节奏,做简单的上 下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐的变化改编动作的速度,力度和难度.

3 使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.

4 学习分辨音乐中比较明显的高低 快慢 强弱 音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐.

二月计划

2月份

笫一周 1<>

笫二周 2<<好妈妈>>

3月份

笫三周 1<<小雨沙沙>>

笫四周 2<<郊游>>

第五周 3<<过家家>>

第六周 4<<悄悄话>

4月份

笫七周 1<<丢手娟>>

第八周 2<<夏日>>

笫九周 3<<摘星星>>

第十周 4<<龙船调>>

笫十一周 5<<龙船调>>

5月份

第十二周 1<<猪小弟>>

第十三周 2<<欢乐颂>>

笫十四周 3<<我和星星打电话>>

笫十五周 4<<我和星星打电话>>

6月份

笫十六周 1<<刷牙歌>>

笫十七周 2<<刷牙歌>>

笫十八周 3<<理发店>>

第十九周 4<<小小泥瓦匠>>

第二十周 5<<小蚯蚓>>

幼儿园秋季教学工作计划 篇六

一、班级情况xxx:

我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所.在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼.

开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差.在需要入厕时会请求成人帮忙.午睡习惯较好,能入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯.总的说,我班孩子的大肌肉发展较好.在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来.大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动.在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里.

二、学期工作要点:

本学期我班三位保教人员依照<<规程>>精神和园部学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:

1、提高幼儿生活自理能力:

(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习.

(2)教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣.

(3)注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导.

(4)在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、"给小动物喂食"的玩具等.

(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼.

2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:

(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果.引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它.

(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好.

(3)进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯.

3、培养幼儿与同伴友好交往能力:

(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言.

(2)当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育.

(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习.

(4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执.

(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质.

4、激发幼儿的绘画兴趣:

绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐.

(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力.

(2)注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位.

(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口.

(4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能.

(5)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路.

三、家长工作:

在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:

(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动.

(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况.

(3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通.

(4)在"家园信息栏"中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径.

(5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯.

(6)每月半日活动邀请家长来观摩,让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排,熟悉了解孩子在园的进步与成长.

幼儿园秋季教学工作计划 篇七

一、对日常英语教学任务的督导

本学期,首要英语教学目标就是:如何让幼儿顺利通过学期末全国举办的剑桥幼儿英语等级考试.为了能够出色实现这项教育任务,抓好两园幼儿日常英语教学的质量,就成为贯穿整学期英语工作的始末.

二、对西方文化辅助英语教学的展开

日新月异的发展,使得全世界各国的命运越来越息息相关,如何在英语教学的同时,增进幼儿对西方节日更深的了解,调动幼儿学习英语的积极性,同样是本学期英语教学必不可少的环节.针对于节日文化的渗透,本英语部计划开展如下几个辅助教学活动:

1、复活节英语教学活动:20xx年4月24日

复活节(EasterSunday)在每年春分月圆之后第一个星期日,是信奉教的宗教纪念日,目的是为了纪念耶稣于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子,具有重生与希望的象征意义.

2、母亲节英语教学活动:20xx年5月8日

母亲节(Mother'sDay)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日.日期是每年的5月第二个星期日(the2ndSundayinMay).母亲节起源于19世纪60年代的美国.每逢母亲节,做儿女的都会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等,同时,在这一天做父亲的会带领着子女们包揽全部家务,以便让做母亲的有个休息机会.

3、父亲节英语教学活动:20xx年6月20日

父亲节(Father'sDay)是每年6月的第三个星期日(the3rdSundayinJune).现主要在美国和加拿大流行.父亲节起源与20世纪初的美国.按照习惯,父亲节这一天,做孩子的通常一大早就要起床,给父亲亲手做一顿丰盛的早餐,端到父亲的床头,感谢父亲的养育之恩.另外,父亲节这一天,孩子们还可以向父亲赠送礼物,而所送的礼物一般都是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒.

三、对我园二十年园庆及六一活动的支持

白驹过隙间,芳群二幼已然建园二十周年,本学期,我园各项工作的展开都将围绕这一主题而进行,如何在即将到来的二十周年庆典和六一活动上,展示我园幼儿英语的教学水平,这一环节的体现也将是英语部竭尽全力迈进的方向.

四、对幼儿在园英语教学活动及时更新的把控

为了让家长更快、更全面地了解幼儿在园的英语学习情况,做到教学内容的及时更新,英语部计划于本学期3月7日起开设以"芳群二幼英语部"为主题的专版博客,届时,关于幼儿英语教学方面的情况、特殊节日的英语活动,或是如何引导幼儿学习英语诸如此类的博文、照片将会呈现在每位家长面前.

五、对幼儿英语教学足迹积累方面的完善

在上学期幼儿英语活动足迹积累的基础上,英语部将进一步完善此类方面的材料累积工作,争取做到步步有足迹,步步有创新.

六、对全员带班教师英语再培训工作的进行

为了能给幼儿英语学习提供更高质量的服务,从本学期4月份起,英语部将承担起对我园带班教师英语再培训的工作,以争取为幼儿创造更多便利的英语学习空间.

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