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学前班第二学期班主任的工作计划
一、工作目标:
本学期的工作目标是全面促进学生的全面发展,培养他们的综合素质,建立良好的班级氛围,为学生的小学生活做好过渡和准备。
二、教学计划:
1.制定学前班各月教学计划,确保教学内容的科学性和合理性。
2.结合学生的实际情况,设计有趣的幼儿游戏和活动,提高学生的学习兴趣。
3.运用多种教育教学方法,例如故事教学、游戏教学等,激发学生的学习动力。
4.关注学生的个别差异,提供个别辅导或扩展学习机会,帮助学生充分发挥自己的能力。
三、班级管理:
1.创建和谐的班级氛围,加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2.建立班级规则和制度,培养学生的自律能力和良好的生活习惯。
3.认真记录学生的行为表现和学习进步,与家长保持定期沟通,共同关注学生的发展。
4.组织各类班级活动,如课外游戏、主题讨论、亲子活动等,促进学生之间的交流和合作。
四、家长合作:
1.召开家长会,向家长介绍本学期的教学计划和班级管理工作。
2.定期向家长汇报学生的学习情况和表现,及时与家长沟通交流。
3.与家长积极合作,共同关注学生的成长,提供有益的培养建议。
五、自我提升:
1.不断学习教育教学理论,提高自己的专业素养。
2.定期参加各类教育培训和研讨会,扩展自己的教育视野。
3.与同行进行经验交流,共同提高班级管理和教育教学水平。
六、保障措施:
1.建立健全的,及时记录学生的表现和学习情况。
2.与学校其他教师和领导保持密切联系,共同推进班级工作。
3.与专业人员合作,讨论教育教学问题,共同解决难题。
通过以上工作计划的执行,我将努力为学前班的学生提供良好的学习环境和教育服务,全面促进学生的发展,培养他们的兴趣和能力,为他们的小学生活做好过渡和准备。同时,我也将不断提高自己的教育教学水平,与家长、同事和学校形成合力,共同为学前班的工作做出更多更好的贡献。
【学前班第二学期班主任的工作计划 第二篇】一、活动主题:
保护树木,保护环境
二、活动目标:
通过秋游活动,让幼儿亲近大自然,丰富课外知识,激发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感,增强环境保护的意识,培养学生团结、合作、互助的精神。
三、活动时间:
20xx年10月26日
四、活动地点:
柳侯公园
五、参与人员:
学前(2)班全体学生
六、活动内容:
1、游公园。(观察花、草、树、木自然现象的变化,感受秋天的美。)
2、集体活动:保护树木。(体验树木给我们环境带来的好处,激发保护树木的情感。)
3、游戏:冰棒、冰棒融;网鱼
4、分散活动
七、活动注意事项:
(一)安全教育
1、排队行走安全:一切行动听从老师的指挥,紧跟队伍,不掉队,不拥挤。
2、游玩安全:
1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做危险游戏;
2)在老师规定范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师告知并结伴而行;
3)不吃陌生人给的东西,不跟陌生人离开。
3、回家安全:在教室等待家长来接,不得途中回家。
(二)文明礼貌教育
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在参观过程中做到安静、有序。
5、爱护花草树木,不攀枝折花。
【学前班第二学期班主任的工作计划 第三篇】一、班级基本情况
本班共有学前班儿童32人,其中男生12人,女生20人。其中大部分是没上过幼儿园的新同学,良好习惯尚未形成,活泼好动。基本情况如下:
1、开学一周幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、课上幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆子小,自我保护能力弱。
二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康成长
⑴制定“好习惯从我做起”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“好娃娃”版块,包括作业得的100分次数,违反纪律次数,助人为乐次数,本学期我将通过利用这个定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地奖励作业本,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。
三、工作要点
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有的课内外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
四、卫生工作
1、坚持每日晨检
2、配合学校做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
3、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
4、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
五、工作措施
1、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;
2、细致了解学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
3、经常联系学生家长,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。
【学前班第二学期班主任的工作计划 第四篇】新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,以下是我本学期的工作计划:
一、班级基本情况
本班现有幼儿35人,其中男生23人,女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人,有5人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点
1.班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3.狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。
三、工作措施
1、 认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;
2、 准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
【学前班第二学期班主任的工作计划 第五篇】转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划:
一、班级其本情况
本班共有学前儿童18人,其中男生6人、女生12人、达到学前儿童年里的有12人,有6人尚未年满5周岁。
二、指导思想
以学校德育工作和少先队工作为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提到学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点
1、安排班级活动。根据学校德育工作的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和知道学生开展灵活多样、富有的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。
(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(2)制定班级公约,形成良好班风。
(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部:
第一、帮助小干部树立威信;
第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三、严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,特别要充分调动家长的积极性,取的共识,配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、教师认真制定好适合学前班工作计划,并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家长,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教授的关系,形成良好的教育体系。
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