实习教师师德师风自查报告范文

实习教师师德师风自查报告

一、引言

作为一名实习教师，我知道自己肩负着培养未来社会栋梁的重任，同时也意识到教师师德师风的重要性。本报告旨在自我检查我的师德师风表现，找出存在的问题并提出改进措施，以不断提升自己的教育教学水平。

二、教师师德方面的自我检查

1.自身言行是否符合教师的规范

我在教育实习中，努力以身作则，始终保持良好的师德师风。在言行举止上，我始终以端正的形象示范给学生，尊重学生的人格和权利，并且坚持公正、公平的原则处理学生间的矛盾和。

2.对学生的关心和爱护程度

作为教育工作者，我坚信教育的核心是爱，因此我坚持用爱心去教育学生。我积极倾听学生的心声，关注学生的成长与进步，对他们提出的问题给予及时回复和帮助，以期让每个学生都感受到我的关心和爱护。

3.对待教师职业的态度和敬业精神

我将教师职业视为神圣而崇高的事业，为此我全身心地投入到实习教育中。无论是备课、授课还是评价学生成绩，我都认真对待，并不断提升自己的专业知识和教育水平。同时，我也积极参与学校的教学研究和教师培训，以不断更新自己的教育理念和方法。

三、存在的问题及改进措施

1.教学策略不够多样化

在实习过程中，我意识到自己的教学策略相对单一，缺乏多样性。为此，我打算加强自己的教学方法，掌握更多的教学技巧，以增强学生的学习兴趣和参与度。

2.教学评价不够全面客观

在教学评价方面，我发现自己时常偏向于依靠定期考试的成绩来评价学生的学习状况，忽视了学生在其他方面的表现。我意识到这样的评价方式可能对学生的成长产生负面影响。因此，我打算引入更多的综合评价手段，如学习笔记、小组合作等，以全面客观地评价学生的学习成果。

3.师生沟通能力有待提高

教师与学生之间的良好沟通是促进教育教学工作顺利开展的关键。在与学生沟通时，我发现有时自己表达不够清晰，导致学生理解出现偏差。为了解决这一问题，我计划加强自己的表达能力，提高与学生的沟通效果。

四、总结

通过对自身教师师德师风的自我检查，我发现了自己在教学策略、教学评价和师生沟通方面存在的问题。然而，我也清楚地意识到这些问题只是我在成长过程中的一部分，只要我不断学习和改进，这些问题都可以得到解决。因此，我将通过增加教学策略的多样性、引入多元化的教学评价方式以及提高师生沟通能力来不断提高自己的师德师风水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

五、参考文献

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