幼儿园安全知识教案
一、教案概述
本教案旨在通过开展幼儿园安全知识教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，培养幼儿正确的安全行为习惯，预防幼儿园安全事故的发生。通过多种形式的教学活动，让幼儿了解如何预防火灾、交通事故、意外事故等，并灌输正确应对危险情况的应急知识和技能，使幼儿真正成为安全意识强、自我保护能力高的小专家。
二、教学目标
1. 知识目标：通过教学，使幼儿能够掌握基本的安全知识，了解预防火灾、交通事故、意外事故的要点。
2. 技能目标：使幼儿能够运用所学安全知识，正确应对突发危险情况，采取自救和求助措施。
3. 情感目标：培养幼儿正确的安全价值观和自我保护意识，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学内容与方法
1. 教学内容：
(1) 火灾预防知识：了解火灾可能的危险源，并学会正确使用紧急逃生应急通道，以及应急疏散的方式。
(2) 交通安全知识：认知红绿灯的作用，学会过马路时的注意事项，要求小朋友从容不迫，牵手横过马路，并模拟交通事故进行示范。
(3) 意外事故常识：学习在各种常见的意外事故情景中如何正确应对，例如电器用品的使用，家中危险物品的放置等。
2. 教学方法：
(1) 讲解法：通过图文并茂、生动形象的语言，向幼儿传授安全知识。
(2) 实地参观法：带领幼儿到幼儿园内各个区域参观，看到哪些地方存在安全隐患，并进行现场指导与讲解。
(3) 情景模拟法：通过模拟真实情景，让幼儿亲身体验及应对危险情况，掌握正确的自救和求助方法。
四、教学过程
一、导入
教师以幼儿关心的话题为导入，引导幼儿谈论日常生活中的安全问题，并通过提问引导幼儿提出自己对安全的认识和想法。
二、讲解
1. 火灾预防知识
(1) 图文并茂的讲解幼儿园各个区域的火灾危险源，并重点说明如何正确使用紧急逃生通道。
(2) 结合幼儿园火灾预案，讲解火灾暴露时正确疏散的方式与注意事项。
2. 交通安全知识
(1) 通过图片与文字展示红绿灯的作用，还原真实交通场景，讲解红绿灯的意义与使用方法。
(2) 带领幼儿到幼儿园附近的人行横道上进行实地示范，教导幼儿过马路时的正确姿势和注意事项。
3. 意外事故常识
(1) 以图片为依据，向幼儿展示家中常见的危险物品，让幼儿能够辨认危险物品，并告知要远离和正确使用电器。
(2) 教导幼儿正确使用锋利器具的方法，避免割伤或戳伤。
三、情景模拟
通过情景模拟的方式，让幼儿亲身体验和应对危险情况。例如，模拟火场逃生、急救心肺复苏、模拟交通事故等，并在模拟过程中引导幼儿正确运用所学知识与技能，进行自救与求助。
四、总结与作业
教师与幼儿共同回顾教学内容，巩固学习成果，并布置作业。作业内容可包括绘制安全相关的图片、写下遇到危险时的应对经验等。
五、教学评估
观察幼儿在教学活动中的表现与反馈，评估幼儿对所学安全知识的掌握情况。并结合作业完成情况，对幼儿进行个体化评估，对学习不理解的部分进行有针对性的辅导。
六、教学延伸
可通过与家长的合作，组织幼儿家庭参与安全知识教育活动，通过家庭安全角、安全教育游戏等形式，加强幼儿的安全意识与自我保护能力。
以上是一份幼儿园安全知识教案的范文，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
【幼儿园安全知识教案 第二篇】活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图
活动过程：
1、观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，给人们带来的危害。
（2）提问：“如果遇到事情时怎么办？”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、实践演习
【幼儿园安全知识教案 第三篇】活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
活动重点：
了解洪水发生的原因
难点：掌握自救的方法
活动准备：
教学挂图（水灾的危害）
活动过程：
1、以谈话导入主题
（1）、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”
“如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）
（2）、看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）
2、交流感受和逃生方法
“看到这样的灾情你是怎样想的？”
“洪水来了我们可以怎样逃生自救？“发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
3、了解洪水发生的原因
“现在为什么每年有特大洪水？”
“减少灾害天气有什么办法？”
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
【幼儿园安全知识教案 第四篇】活动目标
1、知道冰上的危险，有危险的.意识。
2、知道自救方法。
活动预备情形图片。
活动进程
1、碰到险情不慌张：
一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？
2、自救办法记心上：
假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：
（1）应大声呼救并往岸上爬。
（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗？
（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。
（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来讲一说，
（1）在水中挣扎。
（2）向岸上大声呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
【幼儿园安全知识教案 第五篇】活动目标：
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
活动过程：
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
6、游戏：红绿灯。
【幼儿园安全知识教案 第六篇】设计意图
新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
活动目标
1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程
一、开始部分：
1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?
二、基本部分：
1.请幼儿观察乘电梯。
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?
3.请幼儿观看玩滑滑梯。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。(看图样)
(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?
三、结束部分：
教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。
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