初三年级体育教学计划范文
一、教学目标
1. 培养学生的运动基本技能和身体素质，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力；
2. 培养学生的健康意识和积极参与体育活动的兴趣；
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；
4. 了解体育文化和体育规则，培养学生的文化素质和体育道德意识。
二、教学内容
1. 篮球
a. 基本运球技术和传球技术的训练；
b. 罚球和投篮技术的训练；
c. 战术配合和比赛规则的学习。
2. 排球
a. 传接球基本动作和技术的训练；
b. 发球和扣球技术的训练；
c. 战术配合和比赛规则的学习。
3. 田径
a. 跑步和起跑技术的训练；
b. 跳远和跳高技术的训练；
c. 投掷和接力技术的训练。
4. 健身操
a. 健身操基本动作的训练；
b. 健身操节奏和协调性的培养；
c. 了解健身操的好处和注意事项。
三、教学方法
1. 示范法：教师进行技术动作的示范，学生模仿跟随练习。
2. 分组竞赛法：将学生分成小组进行对抗性的游戏和比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 个别指导法：根据学生的差异性，对难度较大的技术动作进行个别指导和辅助训练。
4. 视听法：运用多媒体设备，播放相关的体育赛事和教学，帮助学生理解和模仿。
四、教学过程
1. 了解学生的运动基础和兴趣爱好，进行适度分组；
2. 温习和巩固基本的运球、传球、传接等技术动作；
3. 分析和讲解篮球、排球、田径等项目的规则和战术要点；
4. 针对不同项目，进行技术动作的分组练习和比赛训练；
5. 定期进行体育测试，评估学生的身体素质和技术水平；
6. 展开小型体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神；
7. 介绍体育赛事、运动员和体育文化，增加学生的体育知识和欣赏能力；
8. 结合课堂讲解和学习，加深学生对体育规则和技术要点的理解。
五、教学评估
1. 观察学生的身体素质和技术动作的改进情况；
2. 定期进行体育测试，评估学生的身体素质和技术水平；
3. 对学生的课堂参与度、表现和态度进行评价；
4. 鼓励学生自我评价和互评，提高学生的自我反思和动机。
六、教学资源
1. 篮球、排球、田径相关器材；
2. 多媒体设备；
3. 体育场地和场馆的租用。
七、教学实施计划
1. 教学周期：一学期；
2. 教学时间：每周两节体育课，每节课45分钟；
3. 教学进程：根据学校的课表安排，每个学期分别开展不同的体育项目和内容；
4. 课后作业：指导学生进行课堂复习和技术练习，完成相关的书面作业。
总结：初三年级体育教学计划旨在培养学生的运动基本技能和身体素质，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。通过篮球、排球、田径和健身操等多种项目的教学，帮助学生了解体育规则和战术要点，培养学生的健康意识和积极参与体育活动的兴趣，同时也提高学生的团队合作精神和竞争意识。教学方法灵活多样，充分利用现代教育技术和体育资源，使学生在活动中快乐学习，全面发展。
【初三年级体育教学计划 第二篇】一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的.爆发潜力。
3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
【初三年级体育教学计划 第三篇】一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的.游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排
第一周——第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作
第四周——第五周：50米跑的有关教学
第六周——第七周：立定跳远教学以及测试工作
第八周——第九周：坐位体前屈的辅导训练
第十周——第十一周：仰卧起坐的练习
第十二周——第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导
第十四周——第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试
【初三年级体育教学计划 第四篇】一、学情分析
九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施
1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。
2、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。
3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。
4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。
5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的'积极性。
二、教材分析
本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。
三、教学措施
1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。
2、合理安排教学程序。每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。
3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。
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