副班主任工作计划

【副班主任工作计划 第一篇】

副班主任工作计划

作为一名副班主任，我深知自己肩负着重要的责任，需要全力以赴来为班级的管理和发展贡献自己的一份力量。因此，我制定了以下的工作计划，以确保我能够有效地履行我的职责，并为学生们提供良好的学习和发展环境。

1. 关注学生个体发展：作为副班主任，我将密切关注学生们的个体发展情况，包括学习成绩、学习兴趣、综合素质及心理健康等方面。我将定期与班主任沟通，了解学生的表现和需求，并为他们提供必要的学习辅导和支持，帮助他们解决遇到的问题，激发他们的学习热情和潜力。

2. 班级管理与纪律建设：作为副班主任，我将积极参与班级管理与纪律建设工作。我将与班主任共同制定并执行班级的行为规范和纪律要求，确保学生们能够规范自己的行为，遵守校规校纪。同时，我将加强与学生的沟通与交流，倾听他们的想法和建议，促进班级的和谐及积极向上的氛围。

3. 教育教学辅助工作：作为副班主任，我将积极参与教育教学辅助工作，协助班主任完成各类行政工作和教育教学管理。我将协助组织评优评先活动、学生奖励与惩罚、学生会选举等班级相关活动，并与班主任一同组织开展班级会议、家长会、学生座谈会等，以促进学校、家庭和学生之间的有效沟通和合作。

4. 多元化培养活动指导：作为副班主任，我将积极引导学生参与各类多元化的培养活动。我将关注学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们参加学术科研、文艺、体育和社会实践等各类活动，并对他们进行指导和支持，以提高他们的综合素质和能力。我将与其他教师和班级指导老师合作，组织创新性的学习活动和实践项目，激发学生的创造力和实践能力。

5. 班级文化建设：作为副班主任，我将注重班级文化的建设与传承。我将与学生共同制定班级口号、班级座右铭和班级主题，组织班级文化活动，以增进班级凝聚力和集体荣誉感。我将鼓励学生参与班级工作和班级事务，培养他们的团队合作精神和领导能力，创建班级特色，为学生们的成长和发展提供更好的平台。

以上就是我的副班主任工作计划。我将全力以赴，尽力做好与学生和班级相关的各项工作，为学生的成长创造更好的学习和成长环境，同时与班主任密切合作，共同助力班级的发展和进步。通过我的努力，我相信我能够成为一名出色的副班主任，为学生们的未来发展铺就坚实的基础。

【副班主任工作计划 第二篇】

一、班级情况分析：

本班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。他们热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。也有个别学生学习习惯不好，如陈皓文上课不能集中注意力听讲，需要进行课后辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，学习积极主动，有优良的班风学风。

二、目标任务：

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

6、争创一个安全无事故的班集体。

7、积极做好学困生生转化工作，增强班级集体荣誉感。

8、争取本期被评为学校的“先进班集体”。

9、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

10、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

11、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

三、主要措施：

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日常工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对学困生的教育工作。

对于班级的学困生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为回归主流社会的有用人才。

4、家校联手，形成良好的教育合力。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。

作为班主任，我们应该充分利用“”（班会、晨会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育。作为班主任，不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的.学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

6、培养一批得力的班干部。

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，让他们成为班主任的小帮手。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

7、努力培养学生的竞争意识。

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

8、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

9、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

10、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

四、班级活动安排：

九月份 ，

1、 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

3、组建班干部队伍，召开会议，制定班规班纪。

4、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

5、写《开学第一课》观后感并评选出优秀作品。

6、组织好教师节主题班队活动。

7、征文活动。

十月份

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、进行爱国主义教育。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、组织词语接龙比赛。

5、培养学生的参与意识和集体主义精神。

十一月份

1、进行班级书法比赛。

2、继续抓好常规教育和学习目的教育。

3、进行计算题比赛。

4、期中考试、总结。

十二月份

1、 继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

3、继续抓好课堂常规教育。

4、“感恩父母”主题活动

5、培养学生正确的是非观念。

6、准备节目，欢庆元旦。

7、制定复习计划，鼓励学生努力学习 元月份

1、准备阅读比赛。

2、举行班级庆元旦演出。

3、学习三好学生评选条件，准备评比。

4、搞好各类评比，树立榜样。

【副班主任工作计划 第三篇】

本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划：

一、班级的基本情况分析：

七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。

7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

【副班主任工作计划 第四篇】

本学期担任六年级班主任，新学期开始了，学生的行为习惯有些懒散，不能严格的要求自己，为了能让班级有序性进行，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级分析

本班学生学生来自各个不同的省市，班内学生大多来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

1.品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。但还是有少数学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，粗心

大意，字写的不好。书写格式不规范。需要进行个别辅导和特别的关注。班内学生的学习水平不一致，很多不好的行为习惯，需在认真与扎实方面继续培养。

3.身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以把学生照片贴上去进行表扬，随着照片数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的.环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

四、德育工作措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

【副班主任工作计划 第五篇】

班级概况：

本班人数31人，其中男生19人，女生12人。本班学生有6人为外省市户口，1人为台胞，1人满族。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

工作重点 ：

1．工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行仙霞高中的日常行为规范。本班是平行班，学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的.领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标， 教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5．充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

备注：

本工作计划将在实际工作中根据具体情况进行实施，并将根据实施情况，在适合本班的教育教学需要上作适当调整。其中未尽事宜，将在实施过程中灵活进行。

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