中小学学校安全工作计划

中小学学校安全工作计划 篇一

学校安全工作,直接关系教育事业计划的完成,直接影响到师生生命和国家财产的安全,领导要高度正视,采取有效措施,当真抓好,安全工作主要是对事故做好防范,安全事故在学校有火灾、盗窃、房屋倒塌、食物中毒以及实验、体育、劳动出产中的人身伤害等,安全事故的产生,大致有两种情况,但必需做好,一是物质自身运动的损耗到一定程度引起的,如房屋、体育器械年久失修,二是人的行为造成的,如盗窃、食物中毒、实验课、体育、劳动出产中伤亡等,不论那种情况,都是因为思惟上的麻木大意,而导致事故的发生,做好安全工作,一般应留意以下几点:

（一）加强教育,进步熟悉,在教育全校教职工,对党的事业、国家和的生命财产有高度的责任心,全心全意为服务,要教育学生关心学校、关心集体、爱护公共财物,安全事故是可以防止避免的,枢纽在于真正从思惟上正视安全工作,克服麻木大意,树立以防为止的思惟,要使大家熟悉到这一点,并成为全体师生自觉的步履.

（二）当真执行防范措施

1、加强巡视,消除隐患,学校应有人负责常常检查房屋及附着物和体育器械和天然损耗情况,凡泛起房屋倒塌、电线老化引起火灾或体育器械伤人等题目,主要原因是平时失察,维护不当真所致,因此对物质自身运动引起的损耗,主要靠日常观察,及时补偿,消除隐患,才能避免事故发生.

2、必需配备专用举措措施,实验室应设置地窖,以便储存易燃易爆和有毒药品,专人保管,使用登记,对各类财产保管室,会计室的门窗,要加做铁栅,配备保险箱,安装器.

3、严格遵守操纵规程,学校教育师生开展流动中,当真执行有关操纵规程,好比体育流动中的投掷铅球、铁饼、标xxx、xxx,应在指定地区进行、周围有人巡视,食堂的食物加工,实验流动等,均应按照有关要求进行,确保人身安全.

（三）健全轨制,责任到人,安全工作,涉及面较广,必需建立轨制,如门卫、用电、防火、值班等轨制,把安全的责任落实到人,调动大家抓好安全工作的积极性,使安全工作常常化,杜绝一切事故的发生.

小学春季学期学校安全工作计划 篇二

以构建和谐校园为目标,继续扎实开展"平安校园"创建活动,努力消除各种安全隐患.

1、检查校舍和教育教学设备.学校要严格执行安全工作检查制度,做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查,特别是梅雨、台风季节,发现隐患及时排除.检查要有记录,排除隐患要有"台帐".切实加强校产安全管理,贵重物品和设施要加强人防、物防和技防,加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理.

2、切实加强安全教育和安全防范.全体教师要充分利用教育网上的教育资源,加强对师生的安全知识教育,提高师生的安全防范和自救能力.继续加强对学生交通XX法规教育,教育学生自觉遵守交通规章,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车,在学生中开展"拒超载"、"文明乘车"等教育.在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育,使学生熟悉相关安全知识,掌握救护的基本知识和技能.加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育,做好紧急疏散安全演练.

3、加强消防安全和消防演练工作.重视学校校舍消防安全,尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全,要加强火源、通道、消防设施等方面的检查,发现问题,立即整改.对易燃、易爆、xxx药品要按规定严格管理,禁止学生携带xxx、爆竹等易燃、易爆物品进校,同时,加强防火安全教育,进行消防安全演练,使学生掌握消防安全知识和基本技能.一旦发现火警,立即向有关部门报告,严禁组织中小学生参加火灾扑救.

4、严格学生集体外出活动的管理.组织学生集体外出活动,要制订切实可行的安全防范措施和应急预案,确定安全责任人.外出活动坚持安全、就近、徒步的原则,同时加强各个环节的安全教育,务必做到层层落实,责任到人.

5、食品卫生,防疫把关.

学校严格执行<<传染病防治法>>、<<食品卫生法>>等有关法律和规章制度,切实加强食品卫生,卫生防疫的管理,对进入学校的食品进行严格控制.建立供应索证、定期检查制度.学校要积极开展食品卫生安全宣传教育,让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力.要加强校园饮用水和课间奶的管理. 学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度.患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗.

6、加强对学生的心理健康教育和辅导.学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导,使学生能正确认识自我,增强自我调控和承受挫折的能力,提高学生的心理健康水平,消除学生心理障碍,保障学生心理健康.教师要关心爱护每一位学生,要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励,善于发现学生身上的闪光点,引导学生健康成长.

小学学校德育工作计划范文 篇三

一、指导思想

以党的及xx届某某大会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以责育人为主导,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.

2、通过各种教育活动,使学生学做真人.

3、以责育人为主导,加强学生的责任教育,提升学生的责任意识.

三、工作重点

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.

2、常规管理工作常抓不懈.

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况.

3、继续开展"责文化"教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力.

四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习,创设"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.

(二)高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的<<小学生守则>>、<<日常行为规范>>要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创"行为规范示范班"等活动为载体,激发学生的责任意识,积极构建学生"自我教育、自我管理、自我激励"的"三自"机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.围绕培养学生"十个好习惯",加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的"五无"、"五有"要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成"文明用语脱口而出,文明行为随处可见"的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.

(三)积极开展丰富多彩的德育活动,

结合我校实际积极渗透"责文化",以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、教育、法制教育和禁毒教育等;以"做有责任的好学生"为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育.

(四)加强心理健康教育

1、提高教学水平.

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作.形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展"教师家访"活动.

2、营造良好环境

认真贯彻<<关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见>>,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育.第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导.第二充分利用家长会,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视.我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓.只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展.第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境.要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力.还要积极争取有关部门的支持和关心,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面.

(五)抓好学生安全教育

1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防xxx及"五防"(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作.

2、加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;

3、严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校.

五、月份工作安排

九月份:弘扬和培育xxx精神月及入学节

1、制定德育工作计划、各班制定班队工作计划,健全各项检查评比制度;

2、进行常规教育,组织学生学习<<小学生日常行为规范>>;

3、新学期开学典礼暨一年级新生入学礼

4、完成一年级新生及插班生信息的统计,开通家校路路通;

5、加强校园文化建设,各班完成环境布置;

6、开展"雅言传承文明,经典浸润人生"中华经典诵读活动.

7、开展班主任基本功比赛.

8、召开一年级新生家长会

十月份:爱国主义教育月

1、新班主任培训

2、优秀班主任班队课展示

3、大队部结合建队日,做好部分新生的入队工作;

4、举行向国旗敬礼主题教育

5、组织参加第三届班主任

6、举行红十字入会仪式

7、举办二、三年级家长会

十一月份:法制教育月及丰收节

1、举行法制教育主题月系列活动

2、举行法制知识讲座

3、开展"知法守法好少年"评选活动

4、举办四、五年级家长会

十二月份:感恩教育月

1、学习<<中小学生守则>>和<<中小学生日常行为规范>>情况检查.

2、开展感恩主题教育.

3、举行迎元旦活动

20xx年一月份:

1、班主任考核评优;

2、德育工作总结;制定下学期工作思路

3、开展"缤纷的冬日"假期系列活动(另行通知).

小学校本教研计划 篇四

(一)教学目标

总目标:

为了激发学生的科学志趣,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生积极投身科学探究的活动之中.根据小学生的心理特点,采用图文并茂,生动活泼的方式,内容丰富,趣味无穷,诱发少年儿童对科学探索产生浓厚的兴趣,让孩子们在生动有趣的探索活动中感受科学的奥秘.同时,鼓励同学们主动参与、大胆进行科学实践活动.根据我校校本教材的教学实际,现制定如下计划:

各单元教学要求:

一、生活经纬

二、奥秘宝岛

三、生物在线

四、休闲小屋

(二)教学资源

本教材由"生活经纬""奥秘宝岛""生物在线"和"休闲小屋"四个单元组成. "生活经纬"单元,将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物,使他们既了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识."奥秘宝岛"单元,学生将通过一系列的研究,观察和认识物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型.在研究化学变化的过程中,学生将根据化学变化伴随的现象,认识到化学变化的本质是产生新物质,从而将化学变化与物理变化区别开来. "生物在线"单元,学生将在感知的基础上,对收集到的信息进行处理,建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型,对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识.希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统,不同宇宙空间分布着不同的天体.人类通过不断的探索,将发现越来越多的宇宙奥秘."休闲小屋"单元,从垃圾和水两个主题出发,学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法将探究水污染的成因,了解污水处理的方法等,从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解,真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题,并且能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动.

(三)学生基本情况

一、二年级的学生识字量还不是很多,大部分知识和教材部分都得由教师讲解和示范.所以,我要求学生能够理解掌握就达到目标了.三、四年级的小学生对于知识已经有一定量的积累,已经具备一定的观察、实验的能力,以及初步地自主探究的能力;从年龄结构和心理特征来看,学生对一切事物都充满着好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动开展探究活动.但学生的自主xxx习的能力还是比较薄弱,能主动开展的学习的学生比较少,比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱.因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识,以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点.我要求学生在掌握知识的同时,还应记笔记,并能应用到生活实践中去.

(四)教学方法设计

1、 加强理论的学习,特别是小学科学课中关于"科学探究学习"的理论和实际操 作技能的思想与方法;

2、 深刻领会并认真贯彻执行<<新课程改革的精神>>和<<新课程标准>>的要求;

3、 加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提高自己的实践能力;

4、 认真钻研教材和各类教学参考书,浏览网络、杂志等,学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;

5、 潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;

6、 积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料;发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动;

7、 张扬学生的个性,发展学生特长,努力开发学生的潜能,发展学生的多元智能,注重学生自主性探究和个性特长的培养.

(五)教学评价方案

1、课堂即时评价:是指在课堂教育教学过程中,教师针对学生的语言、思维等学习行为,作出及时的价值判断.

2、教师自我反思:是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视,对其合理性,成败得失进行判断与思考.

小学学校年度工作计划模板 篇五

一、指导思想:

为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,努力办好满意的学校,牢固树立"教学是中心,质量是生命"的意识,我校教学工作将以重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量.树立"以学生发展为本"的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破.

二、工作要点:

(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划

注重全面和谐发展,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美xxx和生活方式.

优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展.

充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系.实现从"教课本、学课本"向"用课本教、用课本学"的转变.冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重音乐、体育、美术、信息技术、校本课程的研究.

着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、和解决问题的能力以及交流和合作的能力.

形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性.

(二)抓好教学常规管理,提高教育教学质量

加强教学常规管理.

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生.严格控制学生在校时间,按时清校.

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,并将检查结果纳入教师工作考评之中.对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查,及时了解本校教师的教学情况.

做好教学质量检测.

强化质量意识.充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力.各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务.结合上年度考试情况,教导处将要跟踪,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导.

本学期将分学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,可以采取多种方式进行,并做好质量,对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时教学中存在的优缺,提出今后改进的措施.要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,实现"轻负担,高质量",让学生想学、会学、乐学,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,特别是合格率,确保我校教学质量进一步提高.

注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛,丰富学生课余生活.

进一步加强体育、艺术以及卫生工作.

抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材的使用和管理,想法设法提高器材的利用率.各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质,要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度.有记载、有备课、有成果,期末将继续组织兴趣小组成果展示活动.开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行"讲究卫生光荣,不讲卫生可耻"的思想教育,要求学生个人做到"五勤一整洁"即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡,穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担.做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础.

严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理.保证学生流失业率为0,巩固率100%.

安全教育警钟长鸣,做到防范于未然.本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力.全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,特别是较为严重事故要及时汇报.

对学生进行知法懂法教育,利用班会、队会等进行大力宣传.

(三)开展丰富多采的教研活动

以开展课堂教学研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革.对于上教研课,必须强调要结合课题,体现研究的成果,评议时也要围绕课题进行,提倡教师课后必须写课后小结,一课一反思.对于热点问题,将以沙龙形式组织研讨,各抒己见,形成共识.对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观.大力提倡课堂的化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合.要以科研为指导,学习研究的策略,汲取他人的教改经验,确立教研组及个人的研究课题,并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来.充分利用教师业务学习时间,学文章、学经验、学理论,学教材教法,把提高教师上课和评课水平落到实处,带动全体教师迅速成长,继续组织教师进行"三字"练习活动、信息技术应用的培训,全面提高教师的基本素质,为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液.

本学期还将由教导处牵头,由各教研组长组成进行随堂听课,并检查教师备课,作业.

(四)搞好师资培训,提高教师队伍素质.

进一步加强青年教师培训工作,有目标,有层次,有措施的加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手的争创意识、发挥骨干教师作用,与青年教师师徒结对,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干.

抓好教师的业务学习,争创学习型教师和学习型学校.

开展"走出去、请进来"活动.鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训活动,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益.学校将抓住一切机会,请县、市教研员及有关教育专家等到我校讲学.

继续开展全校性的现代信息技术培训.争取教师人人均会制作简单的课件,一部份教师能够掌握较难课件的制作.

鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学的整合.

(五)其他工作

做好各种迎检工作.

做好上情下达工作,对各项工作认真落实、部署.

积极配合学校工作,为大家服务好.

小学学校第二季度工作计划 篇六

一、指导思想

学校一切工作是以"全面贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,提高教育教学质量"为中心.以理论为指导,xx同志"xxxx"重要思想为指针,以课程改革为切入点,以课题研究为龙头,以提高教师业务素质为关键,以提高课堂教学效益为突破口,以落实绩效促管理,运用现代教育理论,不断深化教学改革,开展新课程实验工作,巩固和提高普果,全面推进素质教育,全面提高教育质量和办学水平.

二、主要目标

1.普及程度:采取多种途径的控流措施,确保辖区内适龄少年儿童入学率达100%,完成率达到100%.

2.办学条件:在经济困难的情况下,配合村"两委"争取上级党委和教育行政主管部门支持,筹措资金力争早日解决教学楼屋面漏雨、门窗严重破损及围墙开裂等迫切需要问题.

3.xxx建设:继续做好档案工作,特别是续建好近三年来的各类档案资料并做到规范存档,力争此项工作进入全镇前列.

4.教学质量:在各科教学中注重渗透素质教育,开展新课程实验工作,并分别以学校、年级或班级为单位坚持开展"快乐校园"活动.加强班级管理,重在培养学生理论联系实践的多项能力,使学校的教学评估进入镇前十名.

5.教师队伍建设:完善教师绩效评价机制,鼓励教师自学,参加各级各类教研活动与培训、进修,力争教师学历、普通话、计算机达标率达到镇前列.

6.学校管理:实施目标管理,抓好常规,使学校管理工作走向更加优化的道路,力争学校年度工作评估进入前十名.

三、主要措施

(一)巩固和发展"普九"成果,落实课程改革实验方案,全面推进素质教育,全面提高教育质量.

1、严格控制学生流失,提高普及程度,巩固和发展"普九"成果.一是完善控流目标责任制,加大义务教育法的宣传力度,要求教师努力做好流失生的家访工作.二是落实义务教育的"三项制度".三是规范办学行为,减轻学生的课业负担,改进教学方法,提高学生的积极性.让学生进得来,留得住,学得好.四是做好控流防辍工作,做到真心实意爱学生,不乱收费留学生,鼓励进步奖学生,奉献爱心助学生,开展活动聚学生,依法治教保学生.

2、加强学生的思想品德教育,努力提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性.不断发展和完善学校"少先队特色"的德育教育模式,加强学校德育工作领导,健全德育网络.形成齐抓共管、人人负责的良好局面.针对不同年龄确定教育目标,针对学生思想实际安排教学和活动内容,开展丰富多采的教育活动.加强爱国主义、集体主义和公民道德规范教育,坚持开展法纪教育和文明习惯养成教育.加强学生的社会实践活动和学校校园和周边环境的治理,实现环境育人目标.

3、(1)积极开展新课程实验工作.学校成立课改实验工作领导小组,统一课改实验工作,并以教学业务上给予经常性的具体指导.(2)开展"教学质量月"活动,加强课堂教学的研究,提高教学质量.全面实施"学法指导研究"课题,全面推行"精讲、善导、激趣、引思"八字教学法,落实课堂教学"310"工程,积极开展优质课评比,不断发现和培养学校教学骨干.

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