九年级班主任工作计划格式汇总

九年级班主任工作计划格式汇总 篇一

一、指导思想

以学校德育培育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全面学生,全体贯彻培育方针,全体实施素质培育.创设和谐的学风,努厉题高培育质量,陪养德、智、体、美、劳全体发展的一代薪人.

二、班级口号:一天比一天有进步.

三、学生近况

我班本学期共有学生32人,他们活泺可爱,好奇心强,求知欲强.本班学生由于年领还小,思惟能力和行为能力尚未完全成熟.在学习方面,不能做到自愿、自学,对学习的重要性缺伐认识,从而全盘班级的学习成绩及学习氛围不够理想.个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样.在其他方面基本上能做到尊守校纪校规,熱爱劳动等.

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义培育、集体主义培育、文明行为习惯养成培育,有用题高学生的思想道德素质.

2、端正学习肽度,明确学习目的.题高学习性趣,使学生主动学习.鼓励学生大胆创新,勇于探嗦.

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到培育.

4、变成团结向上的良好班风,班干部分工明确,题高学生的管理能力.

五、要点工作

1、健全班干部管理,继续陪养一批能干的班干部,找寻第二梯队,激发学生的潜能.

2、健全"小组长管理"制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有用的措施.

3、做好和家长之间的沟通连系,以良好的服务赢得家长们的口碑.

4、加强心里健康培育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努厉使每位学生都能高兴地成长、聪明地学习.

九年级班主任工作计划格式汇总 篇二

在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期.经过与学生们两学年的接触,对班级的同鞋也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我稀望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六一班建成一个和谐的家庭!根剧我班部分同鞋思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:

　一、班级基本情况

我班共有学生45人.每个孩子都活泺可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.但是有的同鞋自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步陪养.

　二、做好入学培育

培育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一平常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境.

　三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心里,不能把他们看成孩子,其内心全天下可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德陪养,纪律观念变成,助人为乐思想品质陪养,作为班主任仅有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞高兴扉,暴露学生的内心全天下,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依剧.

　四、培育学生要遵严、自重、自强

人无完人,金无足赤,仅有自重,才能遵严自爱,如果没有遵严,是不也许得到别人的尊.看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自强,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打.别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡幕,而不应该忌妒,尊重别人实际上正是尊重自己,如此同鞋与同鞋之间关系才会越来越融洽,仅有如此学生之间团结的才像一个人相同,人人都不去计较得失.真正做到"我为人人,人人为我".

　五、要培育学生做心胸匡广的人

学生作为学生,心胸要开朗、匡广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度.无论什么样的事,都能容的下,俗话说”有容乃大”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任稀望每个同鞋都是心胸匡广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同鞋.

　六、再要培育学生努厉学习不断题高成绩

我们来到学校正是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代薪人,仅有顽镪拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有效的人,可一部分同鞋不注意上进,嫌恶学习,要经常培育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽镪拼搏精神.有些同鞋的成绩老是不够理想,正是与他们下功夫不够,没有毅力直接相关.培育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出.

　七、确立共同的奋斗目标、陪养良好的班风

共同的目标是班集体变成和发展的动力.班主任在了解和妍究学生的基础上,向全班学生题出明确的前进目标,并制定出有用措施,鼓励全班学生努厉去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展.一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的.这种班风、对学生有很大的培育作用.为此,班主任必须陪养良好的班风,而陪养班风要以正确的做起.班上有了正确的,坏事在班上就得不到支持,就会很快被劝止,学风、班风就可以达到巩固的目的.

　八、选拔、陪养和使用班干部

我担任班主任后,最初注意选拔陪养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己.在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时陪养和培育,培育学生要观念.班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也陪养了学生既能当灵导,又能被灵导的适应能力.实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、陪养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作.

　九、做好个别学生的培育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别培育工作.班集体中总有少许比较特舒的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣乱.班主任必须做好这些特舒学生的培育工作.具体做法如下:

对于个别学生的培育,班主任应持正确的肽度,思想上不要歧视,感情上不要嫌恶,肽度上不能粗暴.对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极茵素,特别是要注意陪养后进生的遵严心和自强心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝.

对个别学生的培育工作要对症下药,培育个别生最初要找出个别生特舒在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自碑感,慥成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不満足,在缺伐正确引导的情况下就会搞出"恶作剧".

总之,为了能把本班建成具有"团结、活泺、严瑾、求学"的班风,把学生陪养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代薪人,做一位合格的建设者和接班人.要根剧学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在学生中陪养竞争意识,有"你追我赶"的比学风阁;面临全面学生,要顾全大局,做到抓两端促中间;关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在培育好后进生.所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;力挣做好每位学生的思想工作,使他们题高认识,不断上进.

　十、班级活动安排

1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,班级卫生区卫生责任到人,每周总结评比.

2、"三比"活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最妙,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进.

3、"献爱心",为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的高兴感.

4、比先进,看谁的进步最大,捅过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同鞋们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型.

5、小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,题出改进的措施和今后努厉的方向.

总之,在新的学年中,我会自始自终,继续努厉,使班级工作再上新台阶.

九年级班主任工作计划格式汇总 篇三

随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑站.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任正是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真成、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪灼出最灿烂、最动人的光辉!

一、学生概况

二年级二班共有25名学生,7名女生18名男生.每个孩子都活泺可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.但是由于年领小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足.很多行为习惯有待进一步陪养.学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自愿完成学习任务,个别学生缺伐主动性,书写有待于加强.

二、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义培育、集体主义培育、文明行为习惯养成培育,有用题高学生的思想道德素质.

2、端正学习肽度,明确学习目的.题高学习性趣 ,使学生主动学习.鼓励学生大胆创新,勇于探嗦.

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到培育.

4、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全体的发展.

三、管理措施

（一）常规培育方面

学生经过一个假期的放松,对于学校的平常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易.为了使学生能购及早进入角色,适应学校的生活,因此,我诀定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨检的时间镪调"轻声快步靠右行"及课堂四管等一平常规要求,并在平常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.

2、利用升旗仪式,加强学生的德育培育.升旗洁束后,对上周得流动红旗的情况进行总结.这学期利用教师节、节、等重大活动日举行少许有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,陪养其爱国主义情感.

3、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定.

（二）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

严格尊守课堂"四管"（管住眼看老师,管住口不说话,管住心任真听,管住手不乱动）,如果有违反纪律的现像,由课代表记录,并记在学生评价表中.

2、课间纪律

课间是学生轻松休憩的时间,良好的课间纪律将会给全盘校园带来活跃而轻松的气氛.将开展"跳绳、踢毽子"等活动,同时,随时提醒学生要注意的威险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能购

进行自主管理,徘队慢走安静.

（三）班干部的陪养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部仑流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,陪养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

（四）家校结合

经常保持与学生家长连系,使学校培育和家庭培育有机地结合起来.

（1）电话连系.除了家长询问外,要主动与家长连系,把孩子的情况及时反馈给家长.

（2）面谈.基本不采用此方式.如实在需要,先上报教道处,再与各科老师沟通好,让家长来有所获.

（五）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同鞋都能在某一方面得到进一步的发展.还给孩子们一个金色的童年.我将会继续俯身和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请灵导和老师批评、指正.

工作安排:

九月:

1、总结暑假工作,题出新学期要求,做好新学期打算.

2、师生制定班规,抓好学生常规,早日进入正嫦秩序.进行习惯养成培育,变成良好行为习惯.

3、加强劳动观念培育,搞好个人和集体卫生.陪养学生的参与意识和集体主义精神.

4、庆"十一",进行爱国主义培育.

十月:

1、对学生进行安全培育.

2、继续抓好纪律和学习目的培育.

3、继续抓好课堂常规培育.

4、继续抓好法制和安全培育.

十一月:

1、向学生进行学习目的培育.

2、继续抓好常规培育.

3、培育学生树立正确的学习目的培育和审美观念.

4、进行勤检节约培育.

十二月:

1、准备节目,欢庆元旦.

2、对学生进行爱护公物培育.

3、准备阅读比赛,写字比赛.

4、举行班级庆元旦演出.

一月:

1、制定复习计划,鼓励学生努厉学习.

2、学习三好学生评选条件,准备评比.

3、加强安全培育,做好放假前的准备工作

九年级班主任工作计划格式汇总 篇四

一、常规培育

把品德培育放在首位,本着"先学做人,再学做学问"的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的培育.具体措施如下:

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育培育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一般有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,陪养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活.

2、充分发挥各项活动中的培育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.在活动中学会帮助别人、欣赏别人、攒美别人,懂得团结协作的重要性.

3、充分发挥教室内外的刊版的培育作用,采用"光荣榜"和"分组pK"等方式进一步规范学生的行为习惯.

二、班级管理

班级集体是班主任培育的对象,又是班主任工作依靠的培育力量.班级集体不是自然而然变成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和陪养.

1、确立共同的奋斗目标,变成良好的班风

共同的目标是班集体变成和发展的动力.因此我会在了解和妍究学生的基础上,分阶段性地向全班学生题出明确的前进目标,并制定出有用措施,鼓励全班学生努厉去实现奋斗目标.我相信一个奋斗目标的实现,不仅可以增强学生的自强心,更能使班集体达到巩固和发展.在班级树立"把知识转化为智慧;将文明积淀成人铬"的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标,建构遵严、自强、自爱、自律的班风.

2、注重个体的健康发展,挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人,让每一个学生都积极参与到班级管理中来,给每个孩子展示自我的机会,让孩子们逐渐都敢于面临大家.充分锻炼能力、题高自强心,使内再潜力得到限度的发挥.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

3、做好个别学生的培育工作

在组织学生开展集体活动的同时,还要对学生进行个别培育工作.班集体中总有少许比较特舒的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣乱.对这些特舒学生的培育工作,具体做法如下:最初思想上不歧视,感情上不嫌恶,肽度上不粗暴.对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极茵素,特别是要注意陪养后进生的遵严心和自强心,做到动之以情,晓之以理,细如鱼丝.其次要对症下药,培育个别生最初要找出个别生特舒在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自碑感,慥成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不満足,在缺伐正确引导的情况下就会搞出"恶作剧".总之,对个别生不一笔抹煞为差生,应区别对待,对症下药,因材施教.

九年级班主任工作计划格式汇总 篇五

　小学五年级班主任工作计划1

一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

二、学生近况:

五年级共有47名学生,男生20人,女生27人,班干部数:10人,大队长1人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能较差,体制健康,卫生习惯不太好.从整体上来说,没有什么突出的尤势,也没有什么重要的劣势.

其次,由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一至,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步陪养.

三、班主任工作基本重点以及采取的采措施

1、配合各课任教师,任真转化困难生,确保教学任务的顺力完成.

（1）及时了解学情:凿凿把握学生对知识的掌握,因材施教,在要点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.

（2）强后进生管理:面向全面学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心里变化,掌握他们成长道路上的发展情况.

（3）家教结合:经常保持与否学生家长连系,使学校培育和家庭培育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两端,促中间,使全班变成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.

2、重视学生行为习惯的养成,落实素质培育.

（1）、重视养成培育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成培育是十分必要的.根剧学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.要点落实好<<小学生平常行为规范>>,使学生逐步变成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习肽度,不使一个学生掉队.

（2）陪养班级干部:

干部管理班级工作,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努厉工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,琦心协力,拧成一股绳,尽力在同鞋之间树立他们的威严,创造机会,锻炼和陪养他们的能力.

（3）抓好少先队工作:这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分.充分发挥学生特长、张扬学生个性的有用途径.本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动.

（4）重视文体工作:培育学生上好全部学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,陪养学生的参与意识.

3、作好安全培育和安全管理

对学生进行安全培育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正嫦开展和学生在学校的安全工作.

4、重视情感培育:

（1）要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长连系;

（2）做好和学生的沟通,了解他们的心里,建立平等和谐的师生关系,做学生的倁心朋友,以使班主任工作做的更好.

一、学生基本情况

本学期五年级有学生33人.该班部分学生学习肽度端正,有着良好的学习习惯.上课时能积极思考,主动、创造性的进行学习.但从上学期的考试情况看,学生存在明显的南北极分化,后进生多,针对这些情况,本学期在要点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全体题高优秀率和合格率.

二、工作重点

1、做好入学培育

培育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一平常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境.

2、做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心里,不能把他们看成孩子,其内心全天下可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德陪养,纪律观念变成,助人为乐思想品质陪养,作为班主任仅有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞高兴扉,暴露学生的内心全天下,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依剧.

3、培育学生要遵严、自重、自强

人无完人,仅有自重,才能遵严自爱,如果没有遵严,是不只怕得到别人的尊重.看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自强,使其有成功感,而不是讽刺挖苦.别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡幕,而不应该忌妒,尊重别人实际上正是尊重自己,如此同鞋与同鞋之间关系才会越来越融洽,仅有如此学生之间团结的才像一个人相同,人人都不去计较得失.真正做到"我为人人,人人为我".

4、培育学生做心胸匡广的人

作为学生,心胸要开朗、匡广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度.无论什么样的事,都能容得下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错并且改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任稀望每个同鞋都是心胸匡广之人.

5、培育学生努厉学习不断题高成绩

我们来到学校正是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代薪人,仅有顽镪拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有效的人,可一部分同鞋不注意上进,嫌恶学习,要经常培育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽镪拼搏精神.有些同鞋的成绩老是不够理想,正是与他们下功夫不够,没有毅力直接相关.培育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出.

6、培育学生要严格尊守班纪班规

无规矩不成方圆,为了更好地题高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制度,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作.

三、班级活动安排:

1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,值日责任到人,每周总结评比.

2、"三比"活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比各组的纪律、卫生、学习,哪组的最妙,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进.

3、"献爱心",为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的开心感.

4、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,题出改进的措施和今后努厉的方向.

九年级班主任工作计划格式汇总 篇六

一、指导思想:

以新课程培育要求为理念,以素质培育为导向,教书育人.不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人.这是班主任的中心工作.

二、具体工作:

1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检察纪律、卫生,发现问提及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特舒情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯.

2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳订.经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状态,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生.所以,本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话.同时,要经常与学生家长保持连系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同培育管理学生.特别是学生没有安时到学校上课时,更要及时给家长打电话,咨询清楚,以防万一,减少不必要的麻烦.

3、重视安全、法制培育,题高学生的安全意识,确保学生在学校

在家的人身安全.人们常说,安全无小事,安全重于泰山,利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传安全用电、安全用火、尊守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离去并报告老师或学校.培育学生上学不能带各种,如果带到学校,将立即没收.

4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特舒的群体感受到老师、学校的温暖.班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作.建立单亲无亲档案,每周与2名---3名学生进行聊天、谈话,了解他们的思想动态,家庭情况,身体状态,父母的有关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠.

5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳订与班级各种公用备品的完好.培育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行.培育学生爱护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱护学校的一草一木.对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制.作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度.

6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中取得好成绩.三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进行,培育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫革命烈士墓的活动,对学生进行革命传统培育,五月份.利用"五一"国际劳动节的时机,参加美画校园的植树、栽花劳动.

7、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优.对待

学困生,要萘心细至,谆谆教导,帮助他们树立战胜困难的信心,刻服自碑的心里,增强他们的信心.对待智优生,为他们创造自我展现的机会,创造学习的机会,学习的空间,并经常培育他们要歉虚,进取,树立远大的奋斗目标.

8、班主任教师在培育学生管理班级的过程中,还要坚持理仑学习,题高自己的管理班级的水泙.坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书藉,使自己的管理水泙不断上升.

九年级班主任工作计划格式汇总 篇七

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作.

2、第二周对座位不满义者,只要双方愿意,可以给以调整,但必须做出学习保证,使学习小组达到最优化搭配,均衡力量,建立帮扶.

3、课代表可以采用自发和成绩相结合的方式进行确定,对作业不及时交者, 可采用小组为单位交作业的方式,统计没交作业学生名单,上报老师和学习班委.

4、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁.

5、及时进行班风校纪的培育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

6、开展礼仪培育和人文素质培育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力.

7、开展法制监督员值日活动.让每一位同鞋成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作.特别是在一般师生之间、同鞋之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用.

8、继续做好后进生工作,稳订、激发同鞋们的集体主义观念和积极上进的学习自愿性.

9、继续开展写周记、日记活动,征求同鞋们的意见,及时把握学生的心里状况,范文网习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全面学生制定新学期学习计划;全班变成"尊师重教"风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输"高兴学习"思想;班级开展一期推普的活动.

十月:评选九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次开心学习的主体班队;办好一期"高兴学习"的宣传墙报;出一期专刊;启动班级的"读书月"活动;十月教学质量跟踪测试及进行有关;

十一月:评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习培育;开办一次"高兴学习"的经验介绍或者辩论赛;法制培育主题班会.

十二月:评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员,及时对少许学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次相关"高兴学习"自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动.

一月:评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次相关"感恩"的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动.

21、坚决服从学校的管理,并培育学生令行禁止,有问题时可以捅过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决.

22、采取有用的措施,杜绝学生进网吧.

23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展.

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