校园垃圾分类活动策划书
一、活动目的和意义：
垃圾分类是当前社会发展的重要课题之一，实施垃圾分类有着重要的意义。本次校园垃圾分类活动旨在引导学校师生养成垃圾分类的良好习惯，倡导绿色环保的生活方式，培养学生的环保意识和责任感，推动学校创建绿色、卫生的校园环境。
二、活动内容和方式：
1. 宣传校园垃圾分类知识：组织开展校内宣传活动，制作校园垃圾分类常识手册，通过海报、宣传栏、宣传板等形式，向全校师生普及垃圾分类的重要性、分类原则和方法。
2. 分类指导和示范活动：安排专业人员到学校开展垃圾分类指导和实际操作示范，教学生们如何正确地进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分别放置。
3. 校园垃圾分类巡查：指派专人进行校园垃圾分类巡查，对不符合分类要求的垃圾桶进行整改，同时对垃圾分类做好记录和统计，为后续调整活动策略提供数据支持。
4. 创意垃圾分类比赛：组织创意垃圾分类比赛，让学生们动手实践垃圾分类知识，通过创意作品的展示，进一步加深学生对垃圾分类的理解和参与度。
三、活动时间和地点：
1. 活动时间：计划于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日进行，持续一个月。
2. 活动地点：主要在学校内进行，包括教室、图书馆、食堂等公共场所。
四、资源投入：
1. 人力资源：活动策划人员、垃圾分类指导人员、志愿者。
2. 物质资源：宣传资料、活动奖品、垃圾分类桶等。
五、预期效果和评估：
1. 提高学校师生的环保意识，树立正确认识垃圾分类的重要性。
2. 培养学生的环保责任感，主动参与垃圾分类行动。
3. 推动学校创建绿色、卫生的校园环境。
4. 提供数据支持，为后续垃圾分类工作的调整和优化提供参考。
六、活动推广和宣传：
1. 利用校园媒体平台，发布活动宣传资料和活动进展。
2. 利用社交媒体，发布活动信息，鼓励师生积极参与。
3. 通过学校通知、班会等途径宣传活动，并发放宣传资料。
范文：
校园垃圾分类活动策划书
一、活动目的和意义：
垃圾分类是当下全球热门的话题之一，实施垃圾分类不仅能够提高资源利用率，减少环境污染，还能够培养学生的环保意识和责任感。本次校园垃圾分类活动将帮助学校全体师生培养正确的垃圾分类观念，推动建立绿色、卫生的校园环境。
二、活动内容和方式：
1. 宣传校园垃圾分类知识：制作富有吸引力的宣传海报，设置宣传展板和校园宣传栏，向全校师生普及垃圾分类的基本知识和分类原则。此外，我们还将制作校园垃圾分类常识手册，让师生随时能够查阅和学习。
2. 分类指导和示范活动：邀请专业环保人士到学校进行垃圾分类指导和实际操作示范。通过现场指导，学生们可以亲自参与到垃圾分类过程中，加深对垃圾分类的认识和体验。
3. 校园垃圾分类巡查：组织专人进行定期巡查，对不符合分类要求的垃圾桶进行整改，并记录和统计垃圾分类的数据。通过数据的收集和分析，我们可以了解到垃圾分类工作的优点和不足，为活动的后续调整提供参考。
4. 创意垃圾分类比赛：组织垃圾分类创意作品比赛，鼓励学生们动手实践垃圾分类知识，并通过作品的展示来推广垃圾分类的理念。比赛不仅可以激发学生的创造力，还可以加深他们对垃圾分类的理解和参与度。
三、活动时间和地点：
活动计划于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日进行，持续一个月。活动地点主要在学校内进行，包括教室、图书馆、食堂等公共场所。
四、资源投入：
1. 人力资源：活动策划人员、垃圾分类指导人员、志愿者等。
2. 物质资源：宣传资料（海报、宣传册等）、活动奖品（环保杯等）、垃圾分类桶等。
五、预期效果和评估：
1. 提高学校师生的环保意识，树立正确的垃圾分类观念。
2. 培养学生的环保责任感，主动参与垃圾分类行动。
3. 推动学校创建绿色、卫生的校园环境，提高整体校园环境质量。
4. 提供数据支持，为后续垃圾分类工作的调整和优化提供参考。
六、活动推广和宣传：
将活动的信息发布在校园内的通告板上，同时利用学校的网络平台和社交媒体进行宣传推广。为了更好地普及垃圾分类知识，我们还将邀请专家进行讲座，通过各种途径向学生和家长传递垃圾分类的重要性及其方法。
通过本次校园垃圾分类活动，我们相信将能够提高学校师生对垃圾分类的认识和参与度，推动学校进一步落实垃圾分类工作，为环境保护和可持续发展做出贡献。希望全体师生积极参与活动，通过共同努力，打造绿色、美丽的校园环境。
【校园垃圾分类活动策划书 第二篇】我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的'口号
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
二、活动的宣传
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求
(一)人员配备
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
四、加强、强化管理
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
【校园垃圾分类活动策划书 第三篇】在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
一、活动主题
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
二、宣传对象
全校师生、学生家长。
三、活动内容
(一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的.职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
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