幼儿园冬至活动策划
一、活动主题及目标
活动主题：迎冬至，团圆乐
活动目标：
1. 帮助幼儿了解冬至的含义和传统习俗；
2. 培养幼儿的团队合作意识和乐于助人的精神；
3. 提高幼儿的想象力和创造力。
二、活动内容
1. 冬至讲座：邀请专家为幼儿园的小朋友讲解冬至的来历和意义，介绍冬至的传统习俗，如吃汤圆、吃水果等。通过播放相关，让幼儿更加直观地了解冬至。
2. 制作汤圆：在活动前的一天，幼儿园老师和家长一起教幼儿制作汤圆，让幼儿亲身体验制作汤圆的乐趣，并理解吃汤圆是冬至的传统习俗之一。
3. 冬至团圆：在活动当天，幼儿园组织全体师生共进晚餐，准备丰盛的汤圆和水果，让幼儿感受到团圆带来的快乐与温暖。同时，借助游戏和歌曲的形式，让孩子们学习传统的冬至节目，如《张嘴捉虱子》、《过大年》等，增加活动的趣味性。
4. 互助行动：鼓励幼儿园的小朋友们共同参与到捐助活动中，将自己不需要的衣物和食品等物品，捐献给需要帮助的孩子们，培养幼儿的乐于助人的品质。
三、活动准备及方案
1. 人力准备：活动需安排数名老师和幼儿园家长的参与，以确保活动的顺利进行。
2. 物资准备：为活动准备所需的食材、活动道具和礼品等。
3. 安全保障：活动期间需注意食品安全和活动场地的安全情况，确保幼儿的健康和安全。
4. 活动宣传：通过幼儿园内部通知和家长群等方式将活动内容和时间宣传出去，提前和家长沟通协调。
范文如下：
幼儿园冬至活动策划
冬至，是中国的传统节日之一，也是一年中最重要的节气之一。为了让幼儿了解冬至的含义和传统习俗，积极体验传统文化，我们幼儿园特别策划了冬至活动。
活动开始前，我们邀请了一位专家来为孩子们讲解冬至的来历和意义。专家生动地讲述了冬至是天气最冷的日子，也意味着阳光开始，温暖回归的开始，并介绍了冬至的传统习俗，如吃汤圆、吃水果等。通过专家的生动讲解和相关的播放，孩子们更加直观地了解了冬至。
为了让孩子们亲身体验制作汤圆的乐趣，我们与家长一起组织了一次制作汤圆的活动。孩子们拿起麦芽糖和米粉，动手揉捏，他们竭尽全力地制作汤圆，每一个汤圆都洋溢着他们的喜悦和冬至的祝福。
冬至当天，我们组织了一次冬至团圆晚餐。园里的每个人都为这次晚餐做了精心的准备，有热气腾腾的饺子、丰富的汤圆和各种水果。孩子们在欢快的音乐中享用着美食，他们用开心的笑脸表达着对冬至和团圆的渴望，感受着家人和朋友的爱和温暖。
此外，我们还组织了一些游戏和唱歌活动，让孩子们学习传统的冬至节目。大家一起唱着《张嘴捉虱子》、《过大年》，笑声不断，快乐洋溢在整个活动现场。
为了培养幼儿的乐于助人的精神，我们发起了一次互助行动。孩子们将自己不需要的衣物和食品等物品，捐献给需要帮助的孩子们，他们用自己的实际行动体现着关爱他人的价值，培养了乐于助人的品质。
通过这次冬至活动，幼儿不仅了解了冬至的含义和传统习俗，还培养了他们的团队合作意识和乐于助人的精神。同时，通过参与活动的亲身体验，他们的想象力和创造力也得到了提高。
冬至活动让孩子们感受到了冬至带来的团圆的快乐和温暖，传统文化也在活动中得到了传承和发扬。希望通过这次活动，孩子们能够更好地了解中国的传统节日，感受到传统文化的魅力，培养出美好的品质和价值观。
【幼儿园冬至活动策划 第二篇】设计意图：
1.在冬至来临之际，让所有幼儿一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。
3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
活动主题：《包汤圆》
活动目标：
1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的'桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：20xx年12月26日。
活动地点：大二班活动室
活动对象：大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员。
活动准备：包汤圆的材料（碗、勺子、盘子、桌布、大铁盘、擦手毛巾、糯米粉、花生馅儿、糖等）、歌曲《卖汤圆》、电磁炉、锅
活动过程：
一、8:50到9:00家长入园、签到；
二、1、教师讲解包汤圆的过程。
先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
2、组织孩子反复洗手；
3、摆好场地、分组分配任务；
4、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆；
5、用做好的汤圆摆出“元旦快乐”字样；
6、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
7、孩子们分享煮好的汤圆，享用自己的劳动成果；
8、交流经验，说一说本次活动自己的感想。
三、活动结束，老师清理活动场地。
活动注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
【幼儿园冬至活动策划 第三篇】活动目标
1、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。
2、培养幼儿在家长面前大胆展现自己的能力与勇气。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的.兴趣和热情。
活动时间：
20xx.12.22；下午14：30—17：00
活动地点：
大二班教室
参与人员：
全部家长及幼儿
活动准备：
喻咏泽，白雅豪，李子轩，李睿豪，闫逸轩，张驰翔等家长各准备一套工具，面板，擀面杖，锅排。
游戏2个
活动重难点：
孩子乱跑，声音可能不会很安静。
活动过程：
1、家长进场后，带着家长孩子跳一个舞蹈，活动一下气氛。
2、游戏活动，上次小女生没有玩的游戏，本次结束，有始有终。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比赛，依情况而定）
击鼓传花，家长抱着孩子做好，做好后，鼓声敲起，开始接连传递沙包，鼓声落，沙包在谁手里，家长和孩子一起表演节目。
3、喝水环节。
家长观看不予参与即可。
4、包饺子。
教师介绍冬至由来，可观看。
找家长上前来讲解包饺子的顺序。
教师讲规则。
不能浪费，嬉闹，乱跑等。
包饺子结束后家长可协助老师打扫卫生。
幼儿入厕。
准备进餐活动。
结束后，带走离园。
【幼儿园冬至活动策划 第四篇】为了让宝宝过一个特别而有意义的生日，我们老师为11、12月份出生的`宝宝开一个生日会，让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐，展现自己的才艺，在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。
一、活动准备：
1、周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕；牛帅负责买水果。
2、周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片（周三之前带来）。
3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4、提前布置好生日会场（舞台、观众席），准备音响，音乐磁带。
5、自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人：
xxxxxx。
生日会背景布置：xxxxxx。
照片布置：xxxxxx。
桌椅布置：每班一名老师。
发水果：xxxxxx
音响负责人：xxxxxx
主持人：闫春敏
照相：刘丽华
三、活动过程：
1、主持人致开场词。
2、才艺展示环节：
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去、洗手。
3、游戏：《抢椅子》每次5人
4、吃生糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5、自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6、主持人致结束词
四、活动结束
1、合影留念
2、送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
【幼儿园冬至活动策划 第五篇】古书记载：“冬至，十一月中。终藏之气，至此而极也。”这一天是全年中白天最短、日落最早的一天。我国古代，冬至被当作一个较大的节日，不仅有"冬至大如年"的说法，而且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
今年的`12月21日是冬至。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，带领孩子们一起走近二十四节气，进一步让孩子了解了中国的传统习俗，传承文明，陶冶情操。
一、活动目标
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，白天逐渐变长。
二、活动内容
1、冬至我知道。
让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者。
学习儿歌：
《冬至到》
冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；
暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到；敬，把墓扫；
会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到；这一夜，最长了。
甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
2、冬至科学：白天最短，黑夜最长。
让孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。
3、节气习俗（亲子包饺子活动）
准备阶段：
1、 学校老师告知家长时间、地点和家长需要准备的物品（提前一周通知家长）。请家长准备：擀面杖 、围裙（班主任合理安排）。
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；
3、班级准备：带领小朋友洗手、带好围裙。
包饺子阶段：（30分钟）
以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子；
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
煮饺子阶段：（20分钟）
1、生活老师和指定家委会专人：将集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟；
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
吃饺子阶段：（30分钟）
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；
2、邀请家长品尝饺子，家委会指定专人负责分发和维持秩序。
结束阶段 :
1、吃饺子阶段完毕后，指定老师负责组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园；
2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。
各园可根据各地风俗，选择不同的形式，或者包饺子，或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。
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