五四青年节知识竞赛方案
一、竞赛目的和意义
五四青年节是中国青年的节日，为了进一步加强对五四运动历史和学生运动精神的了解和传承，提高青年的综合素质，培养青年的爱国主义情感和社会责任感，我们决定举办五四青年节知识竞赛。通过竞赛可以激发学生参与学习的兴趣，提高他们对历史和社会的认知能力，培养他们的合作意识和竞争意识。
二、竞赛内容
1. 五四运动和五四精神的重要性及其对中国青年发展的影响；
2. 五四运动的起因和背景；
3. 五四运动的经过和成果；
4. 当代中国青年的现状和责任。
三、竞赛形式
1. 竞赛分为个人赛和团队赛，参赛学生可自行选择参与个人赛或组队参与团队赛；
2. 个人赛：参赛学生按照题库答题，共10道选择题、5道填空题、3道简答题，满分100分；
3. 团队赛：由3-5名参赛学生组成小组，共10道选择题、3道填空题、2道大题，满分120分；
4. 考试时间为90分钟，考试方式可选择线上或线下形式。
四、竞赛奖项设置
1. 优秀个人奖：对个人赛成绩排名前三名的学生颁发；
2. 优秀团队奖：对团队赛成绩排名前三名的小组颁发；
3. 最佳团队合作奖：对团队赛中合作默契、表现突出的小组颁发；
4. 最佳答题奖：对竞赛中答题速度和准确度最好的学生颁发；
5. 激励奖：对竞赛中表现突出、有进步的学生颁发。
五、参赛要求
1. 参赛学生为在校中学生，分初中组和高中组；
2. 参赛学生应在规定时间内完成报名手续，报名表可在学校办公室领取；
3. 参赛学生应在指定时间和地点参加竞赛；
4. 考试期间不得交流，如有违规行为将取消竞赛资格。
范文：
五四青年节知识竞赛方案
五四青年节知识竞赛的目的是为了进一步加强对五四运动历史和学生运动精神的了解和传承，提高青年的综合素质，培养青年的爱国主义情感和社会责任感。通过竞赛，我们希望能激发学生对历史和社会的兴趣，提高他们的认知能力，培养他们的合作意识和竞争意识。
竞赛的内容主要分为两个部分：五四运动和五四精神的重要性及其对中国青年发展的影响，以及当代中国青年的现状和责任。参赛学生需要对五四运动的起因、背景、经过和成果有深入的了解，并能够分析五四运动对中国青年发展的重要意义。同时，他们还需要掌握当代中国青年的现状，了解他们面临的挑战和责任，并能够提出自己的思考和观点。
竞赛分为个人赛和团队赛两种形式。在个人赛中，参赛学生将按照题库答题，包括选择题、填空题和简答题。而团队赛由3-5名学生组成小组，共同回答选择题、填空题和大题。竞赛分为线上和线下两种考试方式，以方便学生参与。
竞赛设置了多个奖项来激励参赛学生，包括优秀个人奖、优秀团队奖、最佳团队合作奖和最佳答题奖。通过设立这些奖项，我们希望能够充分肯定参赛学生的努力和成绩，激发他们继续学习和进步的动力。
参赛学生要求为在校中学生，分为初中组和高中组两个年级。参赛学生需在规定时间内完成报名手续，并在指定时间和地点参加竞赛。考试期间不得交流，如有违规行为将取消竞赛资格。
通过此次知识竞赛，我们希望能够向更多的青年传递五四精神，让他们了解和认同五四运动对中国青年发展的重要影响，进一步培养他们的爱国情感和社会责任感。同时，竞赛也可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质和能力。希望通过共同努力，能够培养更多有志气、有责任心的中国青年，为国家的繁荣与进步做出自己的贡献。
【五四青年节知识竞赛方案 第二篇】一、活动宗旨：
为了丰富员工的生活，展现酒店企业文化，增强部门凝聚力，本着为员工服务的目的，开展五四青年节卡拉ok大赛。
二、活动主题：
20xx年五四青节卡拉ok大赛；同时公布有关微笑大使评选活动的细则。
三、活动安排：
1、时间和地点：20xx年5月4日13：30――16：30，地点暂设在中餐二楼宴会厅
2、参赛报名条件及任务：此次活动面向全体员工，任何员工均可报名参加，参赛选手自备参赛歌曲光碟，内容健康向上、曲调优美。按部门人数比例参报节目，部门总人数在30人以内的，至少报一个团体节目和个人节目；部门总人数在30人以上（含30）报一个团体节目和两个个人节目。个人节目主要以展示才艺为主，如演唱、乐器演奏等；团体节目（表演人员在三人以上）可为合唱、舞蹈、小品、相声等。
3、报名时间：截止20xx年4月28日
4、报名地点：各部门文员处，由各部文员统一交至人事部。
5、主持：男女司仪各一名（待定）。
6、记分员：由财务部委派一名统计人员进行现场统分。
7、评委：此次比赛以”公平、公正”为原则，要”赛出风格，赛出水平”，邀请各部门选派一名经理或主管人员做评委。评委应具备热爱音乐、善于欣赏、正直严明的素质。
8、评分办法：演唱比赛采用每个节目演出完毕后即刻打分，在全部比赛结束后集中统分再分布，每位选手的参赛得分为分别去掉一个最低分和一个分的平均值；评分标准：满分100分，即：节目内容15分，台风15分，音质10分，表演的熟练及自然程度15分，节奏音调的准确度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，仪表（服饰）10分。
四、奖项设置（奖金共计1750元+春节期间未兑领的奖品）：
1、团体文艺节目奖项6名（奖金1400）：
第一名：员工喜爱奖1名：奖金500元、锦旗一面。
第二名：组织奖励2名：奖金各300元、锦旗一面。
第三名：表演奖3名：奖金各100元、锦旗一面。
2、个人才艺表演奖项12名，其中含乐器演奏奖2―3名（奖品以春节期间未兑领的奖品为主及350现金）：
一等奖1名，奖mp3一部、奖金200元、获奖证书。
二等奖2名，奖mp4各一部、获奖证书。
三等奖3名，奖自行车一辆、获奖证书。
优秀奖6名，奖200电话卡1张、背包1个、获奖证书。
纪念奖多数，未获名次的个人，现预计10人（共150元），每人奖励高级笔记本一本。
3、游戏节目奖9名（奖品为春节晚会未兑领的奖品200电话卡1张、背包4个、毛毯4张）
颁奖：董事或总经理发一、二等奖；部门经理发三等奖、优秀奖、纪念奖。
五、具体工作：
1、美工室：负责舞台、场地设计，色调以春天色为主，突出年轻和活力的气息。
2、工程部：负责舞台现场布置，并参与舞台灯光音响的布置（协同ktv一起）。
3、中餐部：现场装饰与布置。
4、夜总会：负责舞台灯光音响的布置，并委派礼仪小姐2名，负责活动现场礼仪服务。
5、人力资源部：负责当日活动的文字策划和节目的编排，并以书面形式将有关当天活动安排及议程提交行政办和各部门；负责具；负责奖品控制及现场活动的协助。
【五四青年节知识竞赛方案 第三篇】一、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台：艺术顾问：安全工作：
总策划:
评委：统分：知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。网站提供"知识竞赛题目"和"各类比赛会议主持词"资料、知识竞赛及评委打分、各种比赛技术指导资料，辅助提供一些热门话题材料。知识竞赛网』始建20xx年初。网站建立以来，设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主，从事网站资料管理工作，为有需求的用户服务，至20xx年12月已经拥有注册用户6万余人。
三、参赛人员：
渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演，不计入评奖。
四、比赛要求：
1、演唱内容：
1必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京〉〉中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京〉〉高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统
五、评分标准：
1、演唱的'歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。4分
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。2分
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。2分
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。2分
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
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