期末个人总结保育员年终工作总结

期末个人总结保育员年终工作总结 篇一

积极参加各项时事、学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的 小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作.

这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对 陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕.这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从 心底里关心爱护他们.孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细.我以 亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了 幼儿园的生活.开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说 "我不饿",就是"我不想吃",有时甚至吃一口吐两口.为了能够使孩子们喜欢吃饭,我 们采取了多种方法.

首先, 我们在日常生活中注意加大孩子的活动量, 利用餐前的环节, 在班上谈论"我最爱吃的东西".哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他.对 个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还 鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃.吃得棒的小朋友,奖励小红花等等.我还 及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家 里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的 好习惯.渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子 还会主动要求添饭.孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费.

一、卫生保健方面: 我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕的 习惯.培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水.由于我们班 年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大xxx时都要给予帮助,有的还经常不大xxx 解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好.活动时,对 出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒.对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾.我每天认真做 好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着.做 好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生.

生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以 要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己 的热情和爱心去感染他们.通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情, 听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和 骄傲.

时光飞逝,本学期的各项工作即将结束, 在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽 则地完成了自己的本职工作,下面,我从以下几点方面总结如下:一、思想方面:教 师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立 职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引xxx.因此,我 能够提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,相互配合,努力完成园领导交 给的任务.

二、保育工作方面:认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作.我坚持做好室内环境和玩具的消毒工 作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重.通过我们的努力,有效 的控制疾病的传播, 确保了幼儿的健康.

在日常教学活动中, 我能够配合其他老师工作, 为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿 的安全.在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致的讲解,纠正幼儿的错误,使我班 幼儿值日生工作得到领导认可,在半日开放活动中,受到家长的好评.工作中,我服从 领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查.按要求完成 本职工作.不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,并于五月份,获得了卫生 保健与消毒工作先进班组奖状.今年六一活动期间,我能够克服家中的困难,加班加点 赶制演出服装,受到园领导的表扬.

三、存在的不足之处: 1、工作中,有时会出现一些急躁情绪.在轻声教学方面有待加强.

2、业务上的学习还不够,今后我会不断学习专业知识,提高各项技能.以上是我 的工作总结,请领导和同志们批评指正.

时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的 困惑也有各方面的进步.这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以 便更好地提高自己的各项工作水平.本人这一学期带的是小班,主要是配合我班二位老 师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务.

20xx年幼儿园保育员年终工作总结汇总（共） 篇二

在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目.这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅.同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾.半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向.

在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象.从教师的教学中,我知道了如何调动孩子们的学习积极性,如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好,如何与孩子建立良好的沟通环境.在通过与各位教师及园长的交流中,她们的教学技能无不让我们叹服.她们的专业与态度,不仅令幼儿们从学习中得到快乐,从快乐中得到成长,更让我认识到,幼儿教育的伟大与快乐.教师们的工作态度与责任心,从园长到中级干部,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨.从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与怠慢.

从幼儿园的日常安排看来,班级的三位老师之间配合的非常的协调,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,比如:小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,而且孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的.在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念,幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得.幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解xxx习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点,趣味性强,操作性强,内容丰富多彩的活动.同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活.

半个月的学习交流,让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处,让我不断地去夯实自己的教学技能,更让我意识到幼教事业任重而道远,需要我们每一位幼师,每一位家长,乃至社会每个人的共同配合与努力.

现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意.由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主.虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳.我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生.我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶.厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录.消毒好,是对幼儿身体健康保障.而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作.

在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务.

保育员年终工作总结 篇三

保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长.因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们.如:在生活上、饮食方面等.这学期我们通过各种活动,使幼儿在各方面的能力都有了很大的提高.如:会自己吃饭、自己脱衣、脱鞋等,并知道不随便乱扔垃圾,不大xxx在身上,手脏了要洗手等.但个别幼儿还肯吃饭、上厕所,如:冯天祺上厕所不会脱裤子;杜准吃饭仍有挑食现象,不会穿衣服等.为了提高幼儿身心健康发展,我要在工作中更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作. 现将我的工作总结及来年的工作计划开展如下:

1、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动.协助组织户外活动,作好护理工作（如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等.）

2、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手.提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁.

3、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具（左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗）,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等.帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的性.

4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等.

5、良好的.学习环境

坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境.

此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地共同合作教育幼儿.除了谈谈小朋友之外,也会有一些生活小谈,不过于呆板.所以,我是幼儿的老师,也是家长的朋友.

20xx幼儿园大班保育员年终工作总结 篇四

时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学年,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展.我们的班级工作主要从以下几个方面开展:

一、班级管理

孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的.在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力.这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点.同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯.新<<纲要>>精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识.这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高.

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间.集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练.日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活.

2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力.开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种.这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高.让幼儿与幼儿大胆交流.

3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点.

4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高.

5、每周提供一次"自由画画"的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来.我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣.

二、卫生保健的管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展.

2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理.排除一切不安全因素和疾病传染隐患.

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷.能够自己整理自己的学习用品等.

4、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品.减少教室危险因素:如电源、针、门窗等.在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔.知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地.开展"小小安全员"活动,让每个幼儿都能够增强安全意识.

幼儿园保育员年终个人工作总结简单 【荐】 篇五

繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了.又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:

我班在园领导指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩.为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,定时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行.同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理.做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入.如:通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情.作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活.让家长放心地把孩子交给老师,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐.在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服.能做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等.加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等.全意识教育.活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能.

作为一名保育员,本学期中我认真学习领会新<<纲要>>,不断深化教育改革,贯彻素质教育,以"一切为了孩子"为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生活在一个整洁优美,舒适温磬的环境中,在老师们的培育下健康地成长.我能像教师一样热爱幼儿教育事业,为人师表、关心集体、团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,树立良好的职业道德形象.我平时工作认真负责,每天微笑耐心接待每个进班的幼儿,平时严格做好消毒工作,坚持经常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒.

在工作我感到保育员的工作和老师一样的重要,对小朋友的成长同样有着一定的影响,所以在做好份内事的同时,也要配合教师做好对幼儿的教育工作.

以上是我对保育员工作的一点粗浅总结,在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地做好保育员工作,以促进全面发展,更上一层楼.

大班保育员个人年终总结范文 篇六

很多人认为保育老师就是生活老师,只要打扫好卫生就可以了.其实不然,通过这几年的保育教研活动的开展,我越来越强烈的意识到,保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色.在配班工作中,我总是利用保育教研中学到的"动作提示法"、"语言指导法"、"抚摸法"等方法,配合老师进行教学……家长开放日时,能够提前与老师做好衔接,做好家园工作.

通过保育教研,我学会了用语言、动作等更科学的方法去指导自己的工作,也更加坚定了自己要把工作做好,做实,尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成.

幼儿园保育员年终工作总结 篇七

一、不断学习进取,总结工作经验.

认真做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师.在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务.

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作.

在工作中,我们深入贯彻<<幼儿园教育指导纲要>>,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯.

1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品.

2、注意培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿服、鞋袜,整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事.

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培养幼儿互帮互助的良好品质.

4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增强了幼儿的体质,提高了身体抗病能力.

三、加强幼儿安全意识的培养,杜绝了安全责任事故的发生.

老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心.认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录.有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗.

四、认真学习 "保育员工作职责",明确保育工作目标.做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问.

五、认真做好清洗消毒工作,平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面整洁,无死角.

本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标.要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育员教师.

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标.要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师.

我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己.

有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情.

其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯.

比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师首先就是提醒他们,进偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理.

凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规矩"你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了."看些老师对十分挑食的孩子成功地用了"吃三口"的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我首先会对小朋友要求"看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励."这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种情况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来.

比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小朋友明白自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活习惯.

小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易发脾气,自己爱玩的东西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做好孩子.

在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说:"常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩哪个汽车玩具."等他们说完了各自的理由,我就劝说他们,要团结友爱,他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧,看谁争当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下,你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩,这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗?他们俩都点头同意了,还有个别自私的小朋友,自带玩具不让别的小朋友碰,我就开导他,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这一次让他玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好不好?一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩,也会互相谦让的.

总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己,要求幼儿,比如睡觉的时候,我们会提醒小朋友要安静,不要防碍别人等,比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师,阿姨也不打招呼,我们就会提醒他,你怎么见到老师阿姨不问好,这样是没有礼貌的,比如晚上带小朋友出散步时,我会提醒班上的小朋友,见到弟弟、xxx走过来了,你们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、xxx、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟xxx先走过,要让他们自觉地爱护弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的.

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自己穿脱衣服,不随地吐痰,不随便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友养成良好的生活习惯,养成良好的道德文明习惯,让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心,做得更到位一些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础.

一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使好了我的本质工作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平.

一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,

二、我是第一次接触保育工作,我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿,这学期我是小四班的保育老师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对陌生的幼儿园,难免会有些害怕和恐慌.这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说"我不饿",就是说"我不想吃"、还有个别幼儿说"我要回家"为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法.

首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法.

其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开始来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭.吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就及时和他家人交流.同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓励他,渐渐的他有了进步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了.有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得非常高兴.

三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯.孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大xxx时都要老师给予帮助.有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干.在午睡时,王子林要上两次厕所,并且要按时提醒他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,但是他在幼儿园,通过老师的提醒和培养,他很少流尿了.

活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒.随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿给予特殊照顾.我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热情况,给他们增减衣服.

我每天认真的做好消毒工作,减少有害细菌的滋生,总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是非常重要的,他们来到园的每一天都是由我照顾,要想取得幼儿的喜欢,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热情,爱心,细心,耐心去照顾他们.

通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊"徐老师,徐老师的".我问他有什么事吗?他说"没有",就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了一定的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑声,使我越来越喜欢这些小天使了

当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不断总结经验,配合老师,吸取教训,努力做好本质工作.

粗略总结,如有不妥之处,请领导和同事们批评与指导.

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